滲入了民間美術的小學美術教學，不僅對提高學生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造意識和審美素養(yǎng)有著重要的作用，也對繼承和發(fā)揚本民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化有著深刻的意義。教師需要積極地將民間美術與美術課堂了深度融合，提高學生的學習興趣，讓學生能夠更好的接觸與學習民間美術，將民間美術傳播到每個學生心中去。小學美術教師在教學生繪畫做手工藝術品時，要想更加合理有效地滲入民間美術的教學，必須要具備相關的素養(yǎng)與專業(yè)知識，并結合學生心智的發(fā)展階段，合理安排教學內(nèi)容，制定教學計劃。教師可以查閱相關的資料，閱讀相關的書籍，來提高對民間美術的認識，提高自身的素養(yǎng)；在制定教學計劃時，教師要根據(jù)學生所處的階段來合理的安排教學內(nèi)容。比如低年級的學生，可以選擇簡單的剪紙藝術和捏泥人，而高年級的學生，則可以為他們安排稍微復雜的手工課。這樣就能夠保證個人都能夠接觸并很好的學習到民間美術，提高他們的創(chuàng)新思想和審美素養(yǎng)。 點、線、面、體及色彩，是美術造型**基本的形式元素，它是美術家構成視覺形象、傳情表意的藝術語言。慶陽高考美術集訓
初中階段的美術老師在對學生進行社團指導的過程中，應該重點培養(yǎng)學生的美術學習興趣。學生在加入了素描社團以后，就應該對美術學習已經(jīng)有了一定的興趣，學生應該對于美術學習有一個初步的認識，老師可以在社團活動的每天給學生介紹有關的美術知識，讓學生對于美術的素描科目有一個初步的認識，并且鼓勵學生說出自己對于美術素描學習的想法。讓學生對自己的美術素描活動進行一定能初步規(guī)劃。同時，初中階段的美術社團應該定期組織一定的集體活動，比如帶領學生進行一定的戶外寫生，讓學生在戶外集體寫生的過程中，收獲到美術素描學習的快樂。初中階段的學生接觸到美術素描學習的機會是比較少的，因此初中階段的美術老師應該不斷地利用課余時間，組織學生開展一定的社團活動，提高社團活動的有效性，培養(yǎng)學生的美術學習興趣。 武威美術培訓美術鑒賞能力，也可以理解為美術審美能力，通過欣賞提高學生審美能力從而進行創(chuàng)作。
民間美術是對民族文化精神進行傳承的重要手段。當前高校美術教學過程中都存在著一定的問題，在教學過程中注重對西方美術文化的教學，忽視對我國傳統(tǒng)民間美術的教學。高校美術教學一般都是按照西方美術教學模式進行研究和傳承的，高校美術教學上的創(chuàng)新更多是對西方美術文化和我國民族文化元素的簡單融合，對我國民族傳統(tǒng)文化缺乏發(fā)展和傳承，這樣就使得高校美術教學不能接地氣。 從西方高校美術教學的經(jīng)驗來看，我國高校美術教學過程中受到歐美國家文化的沖擊。在高校美術教學過程中，不僅要迎接外來文化的沖擊，還不能將民族傳統(tǒng)文化拋棄掉，實現(xiàn)外國美術文化和我國民間美術文化的融合發(fā)展，在傳統(tǒng)民間美術文化基礎上開展高校美術教學的提升工作。
兒童藝術啟蒙教育對兒童的成長具備關鍵作用。這一點早已獲得**的證實。藝術教育是相當有潛力和綜合素質(zhì)的教育。它**小限度地轉型了兒童的創(chuàng)造力，從抽象化靈感的熄滅到創(chuàng)造性思維的權利表達也可說，藝術教育在培育兒童收斂思維、感性思維、形象思維等思維活動之中，對兒童的健康成長具有深刻的影響。它甚至會沖擊孩子們的人生觀和價值觀。
在對兒童展開藝術教育的過程之中，要著重兒童審美能力和審美情趣的培養(yǎng)。美是一種體驗，美的因素無所不在。兒童美學素質(zhì)教育是兒童徹底轉型高等教育的關鍵組成部分。它將對兒童情感的培養(yǎng)、個性的培養(yǎng)，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展起到極大的作用
學藝術不是要當畫家來學，兒童藝術教育的作用遙遠不只藝術教育本身。家長在孩子的繪畫研習之中起著不能取代的作用。家長的想法將間接沖擊教師的教學方式由于其特定的地位，家長在教育之中的作用遠遠小于美術教師。
美術這門課程在小學就開設了，可見美術在小學教學過程中的重要作用。
美術教師通過培養(yǎng)小學生的美術繪畫興趣，再結合生活，以及通過美術展覽等方法提升小學生的美術素養(yǎng)，而教師們在設計教案的時候，**重要的是找到思考的路徑，有了路徑才有方向才可以帶引學生解決個別問題。一節(jié)課不需要設計得十分完美，**重要的**應該是啟發(fā)學生，讓學生在課中有體驗、有感受、有思考。小學生美術素養(yǎng)的提升離不開全體美術老師們個人的努力，對小學生的辛勤澆灌，在展示小學生作品、分享作品的同時，不只小學生美術素養(yǎng)得到了提高，老師們也在別人的經(jīng)驗中獲得、在自己的努力中收獲。美術教育成果的展示，是一次新的嘗試和探索，為學校的藝術教育增添了一道亮麗的風景線，也讓美術教師意識到通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高美術學科素養(yǎng)，才能展現(xiàn)出積極而有活力的美術課堂?，F(xiàn)階段，我國美術教學理念在逐步創(chuàng)新。武威美術畫室
藝術學，包含美術學，設計學等。美術學包含，美術學（純繪畫專業(yè)）美術史論，美術管理，美術教育。慶陽高考美術集訓
美術課堂的教學不是為了培養(yǎng)出畫家，因為不是每一個人都能夠成為達芬奇或者梵高，另外單單靠美術課堂成為畫家也是萬萬不夠的，開設美術課堂主要是為了培養(yǎng)出熱愛生活，熱愛藝術，并且愿意去創(chuàng)造美好事物的學生們。所以老師在美術課堂教學的過程中，并不能一味的追求繪畫技巧，更多的應該將重心放在為學生們營造一個相對輕松的，能夠創(chuàng)造和想象的空間。培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)，讓美育潛移默化的融入學生的血液中，這才是每個藝術教育工作者應該努力的方向。慶陽高考美術集訓
蘭州于立剛美術培訓中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在甘肅省蘭州市等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**蘭州于立剛美術和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務來贏得市場，我們一直在路上！