孩子上高中后，有必要補課嗎？為什么？我覺得高中孩子應(yīng)該是“二補五不補”。我孩子現(xiàn)在高三，有補過。但是誰要補，如何補，我們做家長真的要認真考慮。亂補，會害了孩子。以下二種情況可以去補1、弱科不超過二科去補才有效；2、孩子知某科不足才要去補。以下五種情況比較好不要補1、每科基礎(chǔ)都極差，不值得補；2、自己不想補，父母硬性要補的不補；3、不清楚自己要補什么內(nèi)容的不補；4、找不到有經(jīng)驗的不補；5、沒有小班教學的不補?？疾簧细咧?，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！沒考上高中不可能再有機會獲得高中學籍，高中學籍和高中階段學籍一定要區(qū)分看，是不是本校學籍也要確認好。武威孩子沒考上高中上職高學校
2021中考怪象多，低分考生能上重點高中，GAO分考生卻要入讀中職。今年中考卻出現(xiàn)很多“怪象”，先是數(shù)學試卷簡單得讓人難以相信，有不少學生在開考30分鐘就答完了試卷，還取得了滿分120的好成績。再是低分考生成功撿漏進入重點高中，而**考生卻被分流進職高。比方說浙江杭州的重點高中，統(tǒng)招分數(shù)線高達580分，這是什么概念呢？總分600分，大家可以自行想象一下。不僅如此，杭州4所重點高中的錄取分數(shù)線，相差的分數(shù)也很小，不難看出每一分對學生來說都非常有分量。正是由于統(tǒng)招分數(shù)高，讓不少**學霸望而卻步，因此就出現(xiàn)了低分考生撿漏重點高中、**考生被分流職高的怪象。從招生計劃中可以看到，杭州第二中學在臨安的招生名額為6人，錄取分數(shù)線竟為237分！而這所學校統(tǒng)招線為585分，造成這一現(xiàn)象的原因有二，一是這位學生膽大運氣好，二是**學霸膽小不敢報。除此之外，中考也有“保送生”，說白了就是分配生。這些學生通?？偡植桓?，但某一學科特別***，學校為此降分錄取，有些甚至降低100多分，所以引來很多學生和家長的不滿，他們認為這樣有失公平?？疾簧细咧校蛠砀拭C金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！應(yīng)屆初中畢業(yè)生高中上學校高中如果上不了，只有繼續(xù)學習提升學歷才是正途！
孩子上完初中能順利考上重點高中，甚至只要是全日制高中，家長都覺得孩子終于是走上“正規(guī)”教育的途徑，也覺得付出終于有了收獲。但是一提讀職校，人們心中想到就是學生一定學習很差，學校很亂，學歷很低不被重視，而且未來可能會找不到工作。“職?！边@兩個字就**了中考失敗，**了差學生，**了學歷層次很低。有了這樣的印象，更多的學生都拼命學習考進了全日制高中，沒人愿意去讀職校，也正因為如此職校的生源越來越差，表現(xiàn)越來越差，進入了惡性循環(huán)。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！
今年的錄取線有些 "奇葩"，原因沒那么簡單學生 "內(nèi)卷 "嚴重，平均分越來越高"河南人從小學就卷起來了"，這是來自一位當?shù)貙W生的戲謔，由于河南人口眾多，機會有限，學生之間的競爭自然相當激烈，就拿高考來說，要上同一所大學，河南的考生往往需要拿出更高的分數(shù)，中考對當?shù)乜忌鷣碚f也同樣殘酷，每個人都會加倍努力，因為他們不想在競爭中被淘汰，結(jié)果是平均分數(shù)越來越高?？疾簧细咧校蛠砀拭C金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！只有普通高中學籍是高中學籍，職業(yè)高中和中專一樣屬于高中階段學籍，三者同屬高中階段教育，可以報名高考。
孩子上初一的時候，剛剛12歲，雖然有一定**意識，但不是很強烈，對父母還是言聽計從，比較好管理。所以，要抓住機會，狠狠地幫孩子打好基礎(chǔ)。適應(yīng)學習節(jié)奏：初中課程增多，從小學階段的“語數(shù)外”3門課，增加到“語數(shù)外生地政歷”7門課程，初二增加物理，初三增加化學。每門課都要考試，知識體系和思維方式都有很大改變，不管是數(shù)量，還是質(zhì)量，學習難度都是直線上升。每科都有作業(yè)，不是背就是寫。孩子作業(yè)多，學習壓力大，開始有些不能適應(yīng)，我們開始可以陪著孩子一起學習，給孩子一些簡單指導，幫助他順利適應(yīng)。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！沒考上高中很后悔？ 來金城理工參加高考考大學，成為父母的驕傲！蘭州哪個高中學校比較好
高中階段教育包含中專、職高和普通高中，沒考上高中就只能上中專和職高，不可能有普通高中學籍。武威孩子沒考上高中上職高學校
更多的好學生也肯定愿意去讀職校，畢竟一方面能學技術(shù)，另一方面學歷也還能提升，何樂而不為？“未來會有一半初中畢業(yè)生進不去全日制普通高中”我們肯定都聽過這樣的說法，事實上也可能是真的。隨著職業(yè)教育的發(fā)展，或者說為了促進職業(yè)教育的發(fā)展，現(xiàn)在普通高中的招生名額明顯在下降，也就是說一所學校里面一半數(shù)量的初中畢業(yè)生，可能會沒有名額進入普通高中，只能去讀中職。這對學生來說是壓力還是另一種出路，這就要看職業(yè)教育發(fā)展的情況了，職業(yè)年教育發(fā)展有力，或許讀不了普通高中去讀職校，還是另一種更好的選擇。總之，不管怎樣，職業(yè)教育下的職校，肯定會有一個不一樣的發(fā)展趨勢?？疾簧细咧?，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！武威孩子沒考上高中上職高學校
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