各地對(duì)培養(yǎng)、輸送骨干教師的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)教師在各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰工作中予以傾斜，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推動(dòng)建立新招聘教師在辦學(xué)水平較高的學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)制度。實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，賦能高質(zhì)量發(fā)展。提升國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用水平。豐富平臺(tái)質(zhì)量資源，統(tǒng)籌建設(shè)覆蓋德智體美勞各方面的數(shù)字資源，課程教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)覆蓋所有教育部審定教材版本。拓展應(yīng)用功能，加大在智慧課堂、雙師課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、網(wǎng)絡(luò)教研、個(gè)性化學(xué)習(xí)和過(guò)程性評(píng)價(jià)等方面融合應(yīng)用。提升應(yīng)用實(shí)效，強(qiáng)化師生應(yīng)用培訓(xùn)，增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。保證生產(chǎn)數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)一性。山西學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學(xué)生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)各地結(jié)合本地實(shí)際開發(fā)特色實(shí)驗(yàn)課程。有條件的地方和學(xué)?？蛇m當(dāng)設(shè)置選做實(shí)驗(yàn)，作為課外自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。變革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。強(qiáng)化素養(yǎng)教育理念，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問(wèn)題式、合作式學(xué)習(xí)。通過(guò)多學(xué)科融合、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)，逐步做到“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生被動(dòng)無(wú)趣應(yīng)試學(xué)習(xí)向主動(dòng)興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。內(nèi)蒙古實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)開展教師需求導(dǎo)向的課程實(shí)施能力培訓(xùn)。

    確保科學(xué)教師在職稱評(píng)聘、職級(jí)晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等教師培訓(xùn)項(xiàng)目，定期開展教材教法培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課、教研聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)入校視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學(xué)教師教育教學(xué)水平，打造一支高質(zhì)量科學(xué)教師隊(duì)伍。評(píng)選一批科學(xué)教育校長(zhǎng)、科學(xué)課教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員、科技輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)教師提升業(yè)務(wù)能力，提升科學(xué)教育水平落實(shí)科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門要積極爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政的大力支持，根據(jù)地方財(cái)力情況和當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育建設(shè)發(fā)展水平，逐步提高科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。

推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。對(duì)全市中小學(xué)?？茖W(xué)教育場(chǎng)所和運(yùn)行情況進(jìn)行摸底，了解全市中小學(xué)?？茖W(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀。落實(shí)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科學(xué)教育功能室（實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)，每所小學(xué)至少要建設(shè)1個(gè)科學(xué)教育功能室，每所中學(xué)要或聯(lián)合建設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科類實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室全覆蓋。注重主要素養(yǎng)立意的教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、反饋?zhàn)饔谩?/p>

建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。要堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室。保證實(shí)驗(yàn)室、儀器（藥品）室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設(shè)備配備等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作，按規(guī)劃到2022年底完成500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和50所普通高中教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果，組織推廣，充分發(fā)揮示范作用。探索建設(shè)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室。在按標(biāo)準(zhǔn)建好實(shí)驗(yàn)室、教室的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)探索建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)。遼寧實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件

制訂課程實(shí)施的區(qū)域規(guī)劃。山西學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

加快新質(zhì)量學(xué)校成長(zhǎng)。根據(jù)區(qū)域質(zhì)量均衡發(fā)展目標(biāo)，按照3至5年一周期制定新質(zhì)量學(xué)校成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)支持政策和保障措施。通過(guò)高起點(diǎn)舉辦新建學(xué)校、改造幫扶基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)校等方式，加快辦好一批條件較優(yōu)、質(zhì)量較高、滿意的“家門口”新質(zhì)量學(xué)校。大力加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，健全學(xué)區(qū)和集團(tuán)辦學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)骨干教師交流輪崗和質(zhì)量教育資源共享，加快推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)、集團(tuán)內(nèi)學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)質(zhì)量均衡。支持邊境地區(qū)建設(shè)并辦好“國(guó)門學(xué)?！?。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)。山西學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

南京駿飛科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在江蘇省等地區(qū)的通信產(chǎn)品中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，南京駿飛科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！