兒童教育大拿、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》現(xiàn)已在各大音樂平臺正式上線。其中包括:QQ音樂、酷我音樂等平臺,這首歡快動感的兒童歌曲旨在幫助媽媽們緩解帶娃教育的壓力和焦慮情緒,快樂養(yǎng)娃。作為一位早期教育大拿,陽子老師在教育界享有盛譽,她是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人,同時也是中國智慧工程研究會大拿組成員。在職業(yè)生涯中取得了許多成就。她曾多次受邀參加電視節(jié)目,如貴州衛(wèi)視的《育兒大師》和北京衛(wèi)視的《天才父母》、央視的《越戰(zhàn)越勇》寶貝欄目,并出版了《丁香媽媽科學早教指南》和《孩子笑了就對了》等書籍。陽子老師創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌的初心和使命。北京早教陽子說早教
《孩子笑了就對了》是陽子老師精心撰寫的一部育兒力作,旨在引導家長創(chuàng)造快樂、和諧的親子關系。書中,陽子老師深入淺出地探討了如何在家庭中營造松弛感,幫助家長走出育兒焦慮,同時提供了讀懂孩子性格、情緒與需求的有效方法。她強調,真正的早教不是刻板的教學,而是讓孩子在玩中學,通過親子游戲和繪本閱讀激發(fā)孩子的潛能。此外,陽子老師還分享了與孩子有效溝通的技巧,鼓勵家長傾聽孩子的心聲,建立深厚的情感紐帶。全書以孩子的快樂成長為要點,旨在幫助家長成為孩子成長路上的智慧引路人,讓愛與笑聲伴隨孩子每一步的成長。北京0-6歲陽子課程陽子老師有哪些高贊短視頻作品?
陽子老師在解讀《完美媽媽》這本繪本時,強調了母愛的多樣與偉大。繪本中展現(xiàn)了不同形象的媽媽們,她們在日常生活中扮演多重角色,雖然在外人眼中或許不完美,但在孩子心中卻是完美的。陽子老師指出,《完美媽媽》想要傳達的是,每位媽媽都無需為未能成為他人眼中的“滿分媽媽”而自責,因為每個人的獨特與不完美正是成為孩子生命中無可替代角色的原因。同時,陽子老師也投過這本繪本鼓勵媽媽們學會自我接納與放手,不必苛求自己面面俱到,給自己留出空間去享受生活的悠閑與寧靜。通過繪本,我們還要教會孩子理解并尊重媽媽,共同構建一個充滿愛與支持的家庭環(huán)境。
陽子老師,作為五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,同時也是高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導師,她不僅擁有豐富的教育理論知識和實踐經驗,更以其對早教事業(yè)的熱情和堅持贏得了行業(yè)內外的贊譽和尊敬。陽子老師在多年的教育實踐中不斷探索和創(chuàng)新,提出了許多具有前瞻性和指導性的教育觀點和方法,為國內早教行業(yè)的發(fā)展提供了重要的參考和指導。截至目前,陽子老師已編寫繪本40余本,出版圖書《孩子笑了就對了》《科學早教指南》。曾作為育兒嘉賓,參與了貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》、央視《越戰(zhàn)越勇》的錄制。其研發(fā)的課程應用于公立幼兒園、多個早教中心及線上教育平臺,深受廣大家長和孩子的喜愛。并在2023年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1,展現(xiàn)了其在家庭教育領域的強大影響力。陽子老師原創(chuàng)《五根手指頭》歌曲的發(fā)行文案。
陽子老師想讓家長們感受到:原來,當個好媽媽如此享受。原來,帶孩子能這么有成就感。原來,我們和孩子都可以過得這么爽。原來,高級又專業(yè)的兒童教育,只要愿意,就能做。 你本來就是個好媽媽。五根手指頭,陪媽媽們走好寶寶人生的頭六年。陽子老師的初衷是希望每一位家長都能深切體會到育兒的樂趣與成就感。她渴望傳達給家長們一個理念:成為一位好媽媽,享受與孩子共度的每一刻,其實并不遙遠。在她的引導下,家長們逐漸發(fā)現(xiàn),帶孩子不僅是一件充滿挑戰(zhàn)的事,更能帶來無比的滿足與喜悅。陽子老師相信,無論是家長還是孩子,都能擁有更加輕松愉快的生活。陽子老師強調,高級且專業(yè)的兒童教育并非遙不可及,只要愿意付出努力,每個家長都能成為孩子成長路上的引路人。陽子老師以五根手指頭為喻,寓意著陪伴與引導,助力媽媽們順利走過寶寶人生的頭六年,讓每一位媽媽都能自信地說:“我本來就是個好媽媽?!标栕永蠋熍c電子閨蜜們的首場大型“奔現(xiàn)”。北京手指頭傳媒陽子繪本大師訓練營
陽子老師著作的圖書《丁香媽媽科學早教指南》主要講了什么內容?北京早教陽子說早教
在互聯(lián)網高速發(fā)展的當下,網絡課堂日益普及,陽子老師通過新媒體平臺,積極探索開展和探索線上教學的新形式。自2022年開啟直播開始,她就在新媒體平臺上開展一系列早教知識的科普,每一次的干貨直播都吸引了無數家長觀看和互動,利用網絡平臺為家長分享早期教育理念與育兒知識。陽子老師通過線上課程為家長們帶來全新的學習方式,讓家長們能夠靈活安排時間,隨時隨地,只要有網絡就可以學習早教知識,激發(fā)了家長們的學習興趣。陽子老師希望,借助科技的力量,讓更多偏遠地區(qū)的孩子也能享受到國內更好的早期教育,讓中國更多的家長敢生孩子,會養(yǎng)孩子,北京早教陽子說早教
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