人力資源培訓(xùn)的原則：1、差異性原則。企業(yè)中從普通員工到較高決策者，所從事的工作不同，創(chuàng)造的績效不同，能力和應(yīng)達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)也不相同。因而，對員工的培訓(xùn)工作要充分考慮他們各自的特點(diǎn)，因材施教，也就是說，要針對員工的不同文化水平、不同職務(wù)、不同要求以及其他差異，區(qū)別對待。2、服務(wù)企業(yè)原則。培訓(xùn)開發(fā)作為人力資源管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，自然要服從和服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)規(guī)劃。企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施，應(yīng)當(dāng)從企業(yè)戰(zhàn)略的高度出發(fā)來進(jìn)行，這就要求培訓(xùn)開發(fā)不只要關(guān)注眼前的問題，更要立足長遠(yuǎn)的發(fā)展，從未來發(fā)展的角度出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn)開發(fā)，這樣才能保證培訓(xùn)開發(fā)工作積極主動(dòng)，而不只是充當(dāng)臨時(shí)救急的角色。人力資源的社會性要求在開發(fā)過程中特別注意社會制度、國別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響。江蘇三茅人力資源價(jià)格

人力資源培訓(xùn)的意義：1、有利于滿足員工自身發(fā)展的需要。組織能否提供員工成長和發(fā)展的環(huán)境，已經(jīng)成為人們擇業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。每一位員工都有一種追求自身發(fā)展的欲望，這種欲望如果得不到滿足，員工會覺得工作沒勁、生活乏味，較終導(dǎo)致員工流失，尤其是優(yōu)良的員工，其自身發(fā)展的需要更加強(qiáng)烈。企業(yè)通過培訓(xùn)開發(fā)工作，能滿足員工這種自尊、自我實(shí)現(xiàn)的需要，可以增強(qiáng)員工的滿足感，因而能激發(fā)員工深刻而持久的工作動(dòng)力。2、有利于培育、提升企業(yè)文化。良好的企業(yè)文化對員工具有強(qiáng)大的凝聚、規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)作用，這些對企業(yè)來說具有非常重要的意義，因此許多企業(yè)在重視規(guī)章制度建設(shè)的同時(shí)也越來越重視企業(yè)文化建設(shè)。作為企業(yè)成員共有的一種價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則，企業(yè)文化必須得到全體員工的認(rèn)可，這就需要不斷地向員工進(jìn)行宣傳教育，而培訓(xùn)開發(fā)就是其中非常有效的一種手段。河南系統(tǒng)人力資源版權(quán)課人力資源具有的特征：社會性。

人力資源培訓(xùn)的類型：(1)高層管理人員的培訓(xùn)。高層管理人員是整個(gè)組織韻決策者和經(jīng)營管理者，由于他們處于關(guān)鍵的崗位，其影響對組織來說是舉足輕重的，因此對高層管理人員的素質(zhì)要求比較高，包括德、才、智、勤諸方面。因此對高層管理人員的培訓(xùn)，應(yīng)該包括多方面的內(nèi)容，如:提高能力的培訓(xùn)、創(chuàng)新精神的培訓(xùn)、高新技術(shù)的培訓(xùn)、決策管理的培訓(xùn)等。(2)中層管理人員的培訓(xùn)。中層管理人員是組織的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著承上啟下的責(zé)任和管理單獨(dú)部門的責(zé)任。對他們的培訓(xùn)主要有三方面:一是相對單獨(dú)韻專門負(fù)責(zé)部門的特定知識技能培訓(xùn)。二是相關(guān)的新知識技能的培訓(xùn)，讓中層管理者開拓視野，打破本部門的局限去思考并處理問題，樹立全局觀念。三是讓員工參加高級短訓(xùn)班等，開發(fā)他們的潛力，提高他們的素質(zhì)。(3)后備管理人員的培訓(xùn)。從組織發(fā)展的角度來看，必須注重后備管理人員的培養(yǎng)，其中較重要的培養(yǎng)途徑就是培訓(xùn)后備管理人員的培訓(xùn)時(shí)間較長，通常為一年以上，培訓(xùn)內(nèi)容普遍，包括專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)、管理知識培訓(xùn)、思想道德素質(zhì)的培訓(xùn)等;培訓(xùn)方法比較靈活，有在職培訓(xùn)、離職培訓(xùn)、崗位輪換等。

人力資源特性：時(shí)效性。人力資源的培養(yǎng)、貯存與運(yùn)用是同人的年齡有直接關(guān)系的。不同年齡階段反映出人力資源不同類別發(fā)揮的不同程度。這種不同時(shí)效的反映，也是一種自然規(guī)律制約的結(jié)果。它為人力資源使用的社會政策與技術(shù)手段提供了重要參考。如青少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)教育資源增存階段;青中年時(shí)期，主要是資源運(yùn)用與發(fā)揮時(shí)期;老年時(shí)期，主要是剩余資源價(jià)值發(fā)掘階段。人力資源的時(shí)效性顯示出用時(shí)有效，用必及時(shí)，用逢其時(shí)，過時(shí)效用不大或無效用;用必須因類而不同，因目的而不同。人力資源特性：資本積累性。

人力資源培訓(xùn)的意義：有利于提高組織的運(yùn)作質(zhì)量和能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。馬克思指出:“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動(dòng)部門的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動(dòng)力就要有一定的教育和訓(xùn)練?！苯邮苓^教育和培訓(xùn)的職員，不只能夠更好更快地掌握新技術(shù)和新的生產(chǎn)方法，而且能夠準(zhǔn)確理解技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)的含義，提高整個(gè)組織的工作水平和質(zhì)量。因而，訓(xùn)練有素的職工隊(duì)伍不只工作的質(zhì)量高、速度快，而且能減少浪費(fèi)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)，訓(xùn)練有素的職員和工人能夠更透徹地理解企業(yè)的方針、政策和管理要求，對企業(yè)進(jìn)行的監(jiān)督、指揮和協(xié)調(diào)工作有比較大的幫助。此外，受過良好培訓(xùn)的職工，工作中事故發(fā)生率要低得多，所以也是安全生產(chǎn)的重要保證。人力資源培訓(xùn)的類型：員工上崗后的適應(yīng)性培訓(xùn)。江蘇三茅人力資源價(jià)格

有效的人力資源戰(zhàn)略應(yīng)包括：確保采取一切可能的措施來防止競爭對手挖走企業(yè)的人才。江蘇三茅人力資源價(jià)格

應(yīng)當(dāng)說人口資源、人才資源、人才資源這三個(gè)概念的本質(zhì)是有所不同的，人口資源和人才資源的本質(zhì)是人，而人力資源的本質(zhì)則是腦力和體力，從本質(zhì)上來講它們之間并沒有什么可比性。就人口資源和人才資源來說，它們關(guān)注的重點(diǎn)不同，人口資源更多是一種數(shù)量概念，而人才資源更多是一種質(zhì)量概念。但是這三者在數(shù)量上卻存在一種包含關(guān)系。在數(shù)量上，人口資源是較多的，它是人力資源形成的數(shù)量基礎(chǔ)，人口資源中具備一定腦力和體力的那部分才是人力資源;而人才資源又是人力資源的一部分，是人力資源中質(zhì)量較高的那部分也是數(shù)量較少的。在比例上，人才資源是較小的，它是從人力資源中產(chǎn)生的，而人力資源又是從人口資源中產(chǎn)生的。江蘇三茅人力資源價(jià)格

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司主要經(jīng)營范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。西安時(shí)代光華秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。