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C++信息學(xué)編程競賽教練

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-12-29

從時(shí)間上來看,小學(xué)和初中階段可參與CSP-J ,高中階段參與CSP-S。CSP-S優(yōu)良成績者可參與NOIP,結(jié)合本省的省選成績或冬令營成績,成績優(yōu)良者進(jìn)入省隊(duì)。NOIP考試時(shí)間是12月左右,省選時(shí)間是4月4、5日。省隊(duì)前5名能參加NOI全國賽。以上就是信息學(xué)奧賽的賽程。要想沖刺信奧賽,需要一步步前進(jìn),從小到大樹立目標(biāo),階段性地收獲成長。我們的教練團(tuán)隊(duì)擁有豐富的賽事指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),幫助許多孩子們在賽事中取得優(yōu)異成績,今年NOI戰(zhàn)績1金4銀3銅。信奧賽不僅鍛煉了學(xué)生的技術(shù)能力,也促進(jìn)了學(xué)生的交流與合作。C++信息學(xué)編程競賽教練

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NOIP,NOIP的全稱是National Olympiad in Informatics in Provinces,即“全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽”。如果把CSP-JS當(dāng)作信息學(xué)奧賽的頭一環(huán),則NOIP就是信息學(xué)奧賽的第二環(huán)。如果把CSP-JS當(dāng)作信息學(xué)奧賽的擴(kuò)展,則NOIP就是信息學(xué)奧賽的頭一環(huán)。2019年之前,NOIP分為普及組和提高組。2019年,由于一些原因,中國計(jì)算機(jī)學(xué)會推出了CSP-JS,當(dāng)時(shí)有可能是想要替代NOIP,所以2019年沒有舉辦NOIP。從2020年開始,中國計(jì)算機(jī)學(xué)會重新舉辦NOIP,時(shí)間是在CSP-JS第二輪之后的11月。CSP-S和NOIP都是“提高級別”的考試,區(qū)別在于NOIP在升大學(xué)的時(shí)候,認(rèn)可度更高。NOIP以及之后的比賽,都只能是中學(xué)生參加。臺州臺州中學(xué)信息學(xué)編程競賽報(bào)名時(shí)間信奧賽不僅鍛煉了選手們的編程技能,還提升了他們的綜合素質(zhì)和競爭力。

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信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)路徑:1. 提高組階段,提高組階段主要面向初二至高二的學(xué)生。如果你能在提高組賽事中獲得一等獎,那么你在計(jì)算機(jī)算法方面的技術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了全省前百名的水平。許多好的大學(xué)會給予這些學(xué)生一些招生優(yōu)惠,甚至可能提供保送機(jī)會。在大學(xué)畢業(yè)后,這些學(xué)生往往能順利地進(jìn)入BAT等有名互聯(lián)網(wǎng)公司工作。在這個(gè)階段,你會學(xué)習(xí)圖論,動態(tài)規(guī)劃等復(fù)雜的算法。2. 省選、國家賽階段,在省選和國家賽階段,全省排名靠前的學(xué)生會被邀請參加省級集訓(xùn),較終選拔出省隊(duì)選手,參加國家賽和冬令營。在國家賽中獲得獎牌的學(xué)生,可以獲得保送至清華、北大等頂端學(xué)校的機(jī)會。他們甚至可能有機(jī)會表示國家參加世界等級比賽。

信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)路徑:1. 市賽階段,在市賽階段,各城市會定期舉辦自己的信息學(xué)競賽。例如,在北京,每個(gè)區(qū)都會進(jìn)行舉辦。在這個(gè)階段,需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是C++程序設(shè)計(jì)語言,以及一些基本的算法,如模擬和排序,和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),如數(shù)組。2. 普及組階段,普及組的比賽將真正涉及到競賽難度。在這個(gè)階段,要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和一些基礎(chǔ)算法,包括模擬,排序,遞歸,二分等。完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)后,你的技術(shù)水平大致相當(dāng)于大學(xué)本科計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)二年級的水平。全國各地的頂端高中都會有相關(guān)的科技特長生招生政策。信奧賽獲得優(yōu)異成績的選手有機(jī)會被國內(nèi)外名校和科研機(jī)構(gòu)看中。

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初賽:主要是筆試的方式,通過筆試篩選出10%~15%的報(bào)名者參加復(fù)賽,其分?jǐn)?shù)不計(jì)入復(fù)賽的成績。自2019年開始,部分省的NOIP初賽將改為上機(jī)測試。初賽側(cè)重考察學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和編程的基本能力,并對知識面的廣度進(jìn)行測試。復(fù)賽:主要是上機(jī)編程的方式,由CCF中國計(jì)算機(jī)學(xué)會統(tǒng)一測評。考完距考試結(jié)果公布需約一周的時(shí)間。普及組復(fù)賽共4題;提高組復(fù)賽共6題,該競賽是分為兩天測試,每天考三道題。復(fù)賽主要側(cè)重考察學(xué)生對問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語言能力、編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等。獎項(xiàng)設(shè)置:普及組/提高組分設(shè)一、二、三等獎。參加NOIP全國聯(lián)賽是參加NOI全國決賽的必要條件。信奧賽的比賽涉及各種難度級別的題目,滿足不同水平選手的挑戰(zhàn)。杜橋信息學(xué)奧賽報(bào)送

在信奧賽的征程中,選手們不斷挑戰(zhàn)自我,超越極限,展現(xiàn)出驚人的實(shí)力。C++信息學(xué)編程競賽教練

我們給娃規(guī)劃學(xué)編程,更多是為了掌握一門編程語言,既是培養(yǎng)一個(gè)興趣,也是習(xí)得一種技能,編程的過程,就是匯集解決問題的思路、方法、和手段,讓計(jì)算機(jī)根據(jù)指令完成某種特定任務(wù)的過程。這個(gè)過程非常鍛練和考驗(yàn)孩子的邏輯思維能力。當(dāng)然,如果他能學(xué)有余力一步步往上考,那自然是較好的。那么,學(xué)編程是不是越早越好呢?其實(shí)我不這么認(rèn)為,舉個(gè)例子,孩子學(xué)的咕咚編程班上,有個(gè)小朋友在其他地方學(xué)了3個(gè)多月的C++,孩子學(xué)不下去了轉(zhuǎn)到我們班上重新開始學(xué)Python的,因?yàn)橐婚_始選擇的難度不合適,所以孩子堅(jiān)持不下去。C++信息學(xué)編程競賽教練