身處百年未有之大變局，世界的劇烈變化影響著每一個(gè)企業(yè)每一個(gè)人。同時(shí)也給中國(guó)的企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)，作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者，必須充分了解和認(rèn)知新的環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度制定科學(xué)的企業(yè)戰(zhàn)略，讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。說(shuō)起企業(yè)的戰(zhàn)略，大部分企業(yè)都會(huì)給自己定一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)戰(zhàn)略真的做對(duì)了嗎？數(shù)據(jù)顯示：世界500強(qiáng)企業(yè)，平均壽命是40-42年，中國(guó)企業(yè)的平均壽命是7.5年，而中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的壽命只有2.9年。為什么企業(yè)的平均壽命那么短？其主要原因是企業(yè)在起步階段或發(fā)展當(dāng)中沒(méi)有完善戰(zhàn)略管理模式，沒(méi)有有效地執(zhí)行戰(zhàn)略。在一個(gè)被任意洗牌的社會(huì)，如果你的企業(yè)想追求成功，那么從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)；山東一對(duì)一企業(yè)管理培訓(xùn)靠譜嗎

集中的授課形式，互動(dòng)的課堂氛圍，精選的師資，精心設(shè)計(jì)的課程體系，在高度上引導(dǎo)企業(yè)全員成長(zhǎng)的新格局。讓學(xué)習(xí)用多種形式發(fā)生，每年度為威海市工業(yè)和信息化局、威海市中小企業(yè)協(xié)會(huì)、威海市裝備制造業(yè)協(xié)會(huì)、威海市青年民營(yíng)企業(yè)家商會(huì)、威海市川渝商會(huì)等組織特設(shè)企業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)月，參與企業(yè)200家，在廣度上打開了學(xué)習(xí)的新局面。三人行必有我?guī)?，走進(jìn)榜樣同學(xué)企業(yè)參訪交流，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地更好的發(fā)生。企業(yè)間的交流分享打通了格局的深度。山東什么企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢問(wèn)價(jià)管成熟度比較低的人用約束力，管成熟度比較高的人用統(tǒng)御力；

公司的主要業(yè)務(wù)：公司主要從事教育軟件技術(shù)的開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢和服務(wù)，同時(shí)提供企業(yè)管理咨詢、會(huì)議服務(wù)和展覽展示服務(wù)。此外，公司還開展非學(xué)歷短期培訓(xùn)業(yè)務(wù)，但不包含發(fā)證和國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)可的教育類、職業(yè)證書類等前置許可培訓(xùn)。

公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)：公司注重教育+互聯(lián)網(wǎng)+新科技的融合創(chuàng)新，建立了線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源平臺(tái)和推廣平臺(tái)。通過(guò)“百城萬(wàn)人、同班同步、直播互動(dòng)”的特色模式，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提供創(chuàng)新性、系統(tǒng)化的教育形式及內(nèi)容解決方案。

在充滿前所未有的挑戰(zhàn)與變革的***，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈；市場(chǎng)需求不斷變化；新興技術(shù)層出不窮；挑戰(zhàn)似乎越來(lái)越多，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者提出了越來(lái)越高的要求，不但要尋找正確的市場(chǎng)定位，提供差異化的產(chǎn)品或服務(wù)，而且要隨時(shí)保持對(duì)市場(chǎng)和技術(shù)的前瞻性，不斷調(diào)整和優(yōu)化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不僅在于準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，更在于強(qiáng)大的組織能力以及擁有領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力和前瞻性的管理團(tuán)隊(duì)和骨干力量。***應(yīng)如何應(yīng)對(duì)變化與挑戰(zhàn)，并通過(guò)不斷地努力，帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向***，推動(dòng)整個(gè)組織的積極變化。那么作為一名***的***應(yīng)該具備哪些行為呢？《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效的高效領(lǐng)導(dǎo)力鍛造》課程，可以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑，讓參與的***深度理解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而在探索領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際工作中，更加容易調(diào)整自己的行為，以應(yīng)對(duì)具體的挑戰(zhàn)，輕松解決棘手問(wèn)題，創(chuàng)造看得見的業(yè)績(jī)成果?！胺较虮确绞街匾?，方式比方法重要”。

在人才驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的科技經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是在經(jīng)營(yíng)人，人才是首要生產(chǎn)力，很多企業(yè)都面臨人才流失的問(wèn)題。那么，企業(yè)如何才能留住人才？構(gòu)建企業(yè)與員工的利益共同體？如何才能有效提高員工的工作積極性？如何通過(guò)股權(quán)整合外部資源？如何通過(guò)股權(quán)來(lái)融資讓企業(yè)能快速發(fā)展？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)二代傳承？面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)都需要“股權(quán)激勵(lì)”來(lái)處理這些問(wèn)題。 然而，現(xiàn)在很多企業(yè)想做股權(quán)激勵(lì)，但不敢做，或者做不好。因?yàn)楣蓹?quán)落地做的好，企業(yè)飛黃騰達(dá)，但如果股權(quán)落地做的不合理，則企業(yè)反而受影響，所以不敢做。又因?yàn)楣蓹?quán)激勵(lì)的思維認(rèn)知不清晰，設(shè)計(jì)出來(lái)的方案不夠完整、不適合員工不認(rèn)可，導(dǎo)致方案無(wú)法執(zhí)行。要想成為一個(gè)合格的管理者，就必須要自我提升、隊(duì)伍提升相結(jié)合，必須是既善于打鐵，又能自身過(guò)硬。山東什么企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢問(wèn)價(jià)

解決行業(yè)發(fā)展中的實(shí)際痛點(diǎn)，幫助企業(yè)構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系，滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的培訓(xùn)需求；山東一對(duì)一企業(yè)管理培訓(xùn)靠譜嗎

《企業(yè)戰(zhàn)略》課程深刻剖析了新發(fā)展階段企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和任務(wù)，通過(guò)戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解，拓展戰(zhàn)略視野，提升戰(zhàn)略思維。宋志平老師是中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)、中國(guó)企業(yè)變革與發(fā)展研究會(huì)的“雙料會(huì)長(zhǎng)”。在40年傳奇企業(yè)歷程中，他從技術(shù)員到央企領(lǐng)頭人，數(shù)次將身陷絕境的困難企業(yè)改造成全球領(lǐng)頭者，先后推動(dòng)8家央企重組，整合上千家民營(yíng)企業(yè)，成功帶出中國(guó)建材集團(tuán)和國(guó)藥集團(tuán)兩家世界500強(qiáng)。他常年致力于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和國(guó)企變革創(chuàng)新，出版十多部專著，為業(yè)界貢獻(xiàn)大量成功企業(yè)思想和經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為中國(guó)“企業(yè)思想家”和中國(guó)的“稻盛和夫”。山東一對(duì)一企業(yè)管理培訓(xùn)靠譜嗎