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澤沃心理智能版MBTI指標(biāo)類型測試 邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)（Myers–BriggsTypeIndicator，MBTI）是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格劃分的8種心理類型為基礎(chǔ)，從而將人格的心理類型理論付諸實踐，經(jīng)過二十多年的研究后，編制成了邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)。邁爾斯在榮格的優(yōu)勢功能和劣勢功能、主導(dǎo)功能和從屬功能等概念的基礎(chǔ)上，進一步提出功能等級等概念，并有效的為每一種類型確定了其功能等級的次序，又提出了類型的發(fā)展理論，形成四個維度。這種理論可以幫助解釋為什么不同的人對不同的...

澤沃心理由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)！ 作為一家創(chuàng)新性的現(xiàn)代科技公司，上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，著力于產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)化升級改造及智能化服務(wù)體系搭建，通過線上、線下產(chǎn)品、用戶信息的數(shù)據(jù)化、模塊化互通建設(shè)，以平臺化發(fā)展觀念，整合互聯(lián)網(wǎng)、AI科技等技術(shù)、服務(wù)資源，在房地產(chǎn)、健康服務(wù)、信息服務(wù)等多個領(lǐng)域內(nèi)搭建全新的信息化平臺，推動產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進程，先后打造“惠家HOME”新零售社區(qū)服務(wù)平臺、“住窩寶”房產(chǎn)租賃服務(wù)平臺、“澤沃”心理大健康服務(wù)平臺等一系列生活信息服務(wù)、資源管理服務(wù)等智能系統(tǒng)，為類型行業(yè)的信息化、智能化發(fā)展提供全新的思路與發(fā)展實踐！ 澤沃心理是綜合性的心理測...

作為一家創(chuàng)新性的現(xiàn)代科技公司，上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，著力于產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)化升級改造及智能化服務(wù)體系搭建，通過線上、線下產(chǎn)品、用戶信息的數(shù)據(jù)化、模塊化互通建設(shè)，以平臺化發(fā)展觀念，整合互聯(lián)網(wǎng)、AI科技等技術(shù)、服務(wù)資源，在房地產(chǎn)、健康服務(wù)、信息服務(wù)等多個領(lǐng)域內(nèi)搭建全新的信息化平臺，推動產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進程，先后打造“惠家HOME”新零售社區(qū)服務(wù)平臺、“住窩寶”房產(chǎn)租賃服務(wù)平臺、“澤沃”心理大健康服務(wù)平臺等一系列生活信息服務(wù)、資源管理服務(wù)等智能系統(tǒng)，為類型行業(yè)的信息化、智能化發(fā)展提供全新的思路與發(fā)展實踐！澤沃心理提供智能型的心理測試服務(wù)。創(chuàng)新的澤沃心理有什么優(yōu)勢 澤沃心理所涉及的...

澤沃心理智能版中學(xué)生在校適應(yīng)能力測試量表 在校生活適應(yīng)能力，是指中學(xué)生通過將心理適應(yīng)性的各種個性特征互相配合起來，適應(yīng)校園生活環(huán)境的能力。一個人是否能適應(yīng)新環(huán)境，以及能否處理好考試、矛盾等較重大事情，與他(她)的心理適應(yīng)性高低有很直接的關(guān)系，也關(guān)系到學(xué)習(xí)的穩(wěn)定、正常及有效的開展。初、高中學(xué)生面對著學(xué)校環(huán)境、年級環(huán)境及學(xué)習(xí)壓力的不斷變化，在新的環(huán)境里是否能夠很好的適應(yīng)下來，影響重大。中學(xué)生在校生活適應(yīng)能力測試量表（Middle school students' school adaptation achievement test），主要從：保守/開放態(tài)度、心理承壓能力、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)...

澤沃心理：個人印象自測量表 首因效應(yīng)由美國心理學(xué)家洛欽斯首先提出的，也叫優(yōu)先效應(yīng)，指交往雙方形成的初始印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些初始印象并非總是正確的，但卻是鮮明、牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。個人印象自測量表通過對被測者與人接觸溝通時的方式、態(tài)度、互動、反應(yīng)等內(nèi)容，評估被測者在與人接觸時易形成的印象特征，并進一步顯現(xiàn)個體在社會生活中的價值取向特征。 個人印象自測量表針對社會人際關(guān)系當(dāng)中經(jīng)常性發(fā)生的行為、舉止進行檢測，反應(yīng)個體對待他人的習(xí)慣和心理狀態(tài)，并進一步描述由此造成對他人的心理投射效應(yīng)。整個量表共12題，每題包含3個答案，各答...

澤沃心理由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)！ 作為一家創(chuàng)新性的現(xiàn)代科技公司，上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，著力于產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)化升級改造及智能化服務(wù)體系搭建，通過線上、線下產(chǎn)品、用戶信息的數(shù)據(jù)化、模塊化互通建設(shè)，以平臺化發(fā)展觀念，整合互聯(lián)網(wǎng)、AI科技等技術(shù)、服務(wù)資源，在房地產(chǎn)、健康服務(wù)、信息服務(wù)等多個領(lǐng)域內(nèi)搭建全新的信息化平臺，推動產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進程，先后打造“惠家HOME”新零售社區(qū)服務(wù)平臺、“住窩寶”房產(chǎn)租賃服務(wù)平臺、“澤沃”心理大健康服務(wù)平臺等一系列生活信息服務(wù)、資源管理服務(wù)等智能系統(tǒng)，為類型行業(yè)的信息化、智能化發(fā)展提供全新的思路與發(fā)展實踐！ 澤沃心理提供智能版SAS...

澤沃心理：威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗 威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗是國際公認的成熟的、認可性較強的量表，在我國大中學(xué)生中具有較好的信度與效度。該是用來測量人的創(chuàng)造潛能的。也就是說它不是直接在測您現(xiàn)有的創(chuàng)造能力，而是在測量您在創(chuàng)造力方面可能達到的水平，在教育、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域，對于評估個體的創(chuàng)造力傾向和發(fā)展水平具有重要意義。對于成年的被測試者來說，如果在本測驗中取得了較高的分數(shù)，一般來說也可以推論他（她）具有較高的實際創(chuàng)造能力。對于未成年的被測試者來說，如果在本測驗中取得了較高的分數(shù)，則證明他的創(chuàng)造力潛能較高，他（她）終形成的創(chuàng)造能力還要受到自身其它人格因素、家庭和社會環(huán)境、教育和訓(xùn)練等因素的影響。 ...

澤沃心理智能版團隊合作精神測試問卷 團隊合作精神測試問卷（Team collaboration awareness test），旨在通過量表中的具體指標(biāo)和層級，對團隊成員在合作過程中的表現(xiàn)和意識狀態(tài)進行量化評估，從而更準(zhǔn)確地了解團隊成員的合作狀態(tài)和合作意識。為更好的反應(yīng)團隊成員的合作狀態(tài)，該量表篩選團隊合作行為中的常見十個問題，從溝通互動、工作協(xié)助、關(guān)系維持三個因子（維度），對團隊成員在團隊合作中的深層認知進行評估，以便于更準(zhǔn)確的了解成員對于團隊合作的意識傾向及態(tài)度。 評分常模：問卷評分按照累計總分評估團隊合作精神的意識傾向程度，實際總分為10-40分之間，其中10-14分為合...

澤沃心理：學(xué)習(xí)效率自測量表 學(xué)習(xí)效率自測量表（Learning Efficiency Self Test Table）是一種用于評估個人學(xué)習(xí)效率和識別潛在學(xué)習(xí)問題的工具。它通常包含一系列的問題或陳述，旨在衡量個人在學(xué)習(xí)過程中的各種方面，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)情緒等。從而充分、完整的挖掘?qū)W習(xí)中影響效率提升或不足的因素所在，是連續(xù)性觀察、分析學(xué)習(xí)問題的有效工具。 學(xué)習(xí)效率自測量表共分為14道測試題目。分別針對：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)計劃、課前預(yù)習(xí)等日常學(xué)習(xí)過程中的問題予以檢測。每題根據(jù)實際的狀態(tài)，分別設(shè)定4種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，測試中根據(jù)自身情況，選擇接近的答案。評估原則：...

澤沃心理智能版貝克抑郁問卷 貝克抑郁問卷（Beck Depression Inventory，BDI）是一種常用的心理測量工具，用于評估個體抑郁癥狀的嚴重程度。該問卷由美國心理學(xué)家Aaron T. Beck于1967年編制，包含21組描述，涉及認知、情感和身體等方面的抑郁癥狀。通過評估個體對這些描述的認同程度，可以判斷其抑郁狀況。BDI的研究方向主要集中于抑郁癥狀的評估和干預(yù)。一方面，研究者通過分析BDI得分與相關(guān)心理指標(biāo)（如自尊、自我效能等）的關(guān)系，探討抑郁癥狀的影響因素。另一方面，研究者還利用BDI評估不同干預(yù)手段（如藥物、心理疏導(dǎo)等）對抑郁癥狀的疏導(dǎo)效果，為臨床提供依據(jù)。 ...

澤沃心理：自信心評估測試量表 自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)，也稱為信心，自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)、成就等多方面的個體心理和行為。自信心評估測試量表（Self Identity Test Scale）通過被測者對自我的評價，生活狀態(tài)以及人際交往中的行為態(tài)度標(biāo)綜合表現(xiàn)，對個體的自信心程度進行評定。 自信心評估測試量表共14題。主要通過針對被測者的自我感受、生活狀態(tài)、行為態(tài)度三個大的層面，對個體的在現(xiàn)實生活中的部分心理反進行評估，以反應(yīng)個體對自...

澤沃心理智能版團隊合作精神測試問卷 團隊合作精神測試問卷（Team collaboration awareness test），旨在通過量表中的具體指標(biāo)和層級，對團隊成員在合作過程中的表現(xiàn)和意識狀態(tài)進行量化評估，從而更準(zhǔn)確地了解團隊成員的合作狀態(tài)和合作意識。為更好的反應(yīng)團隊成員的合作狀態(tài)，該量表篩選團隊合作行為中的常見十個問題，從溝通互動、工作協(xié)助、關(guān)系維持三個因子（維度），對團隊成員在團隊合作中的深層認知進行評估，以便于更準(zhǔn)確的了解成員對于團隊合作的意識傾向及態(tài)度。 評分常模：問卷評分按照累計總分評估團隊合作精神的意識傾向程度，實際總分為10-40分之間，其中10-14分為合...

澤沃心理智能版團隊合作精神測試問卷 團隊合作精神測試問卷（Team collaboration awareness test），旨在通過量表中的具體指標(biāo)和層級，對團隊成員在合作過程中的表現(xiàn)和意識狀態(tài)進行量化評估，從而更準(zhǔn)確地了解團隊成員的合作狀態(tài)和合作意識。為更好的反應(yīng)團隊成員的合作狀態(tài)，該量表篩選團隊合作行為中的常見十個問題，從溝通互動、工作協(xié)助、關(guān)系維持三個因子（維度），對團隊成員在團隊合作中的深層認知進行評估，以便于更準(zhǔn)確的了解成員對于團隊合作的意識傾向及態(tài)度。 評分常模：問卷評分按照累計總分評估團隊合作精神的意識傾向程度，實際總分為10-40分之間，其中10-14分為合...

澤沃心理認為，心理學(xué)量表的發(fā)展可以分為以下幾個階段。1.1890年：美國心理學(xué)家雷德蒙·卡特爾在《心理測驗與測量》一書中提出了“心理測驗”這一術(shù)語，并開始使用因素分析法來分析人格特質(zhì)。2.1905年：法國心理學(xué)家阿爾弗雷德·比奈和亨利·西蒙發(fā)表了標(biāo)準(zhǔn)化的智力測驗——比奈-西蒙量表，用于評估兒童和成人的一般智力水平。3.1908年和1911年：比奈對量表進行了修訂，引入了智力年齡的概念，并擴大了適用范圍。4.1916年：美國心理學(xué)家路易斯·特曼修訂了比奈-西蒙量表，引入了智商的概念，使學(xué)前兒童的心理測量進入了科學(xué)的階段。他還將修訂后的量表稱為斯坦福-比奈量表。5.20世紀(jì)初至中期：隨著心理測驗的...

澤沃心理開發(fā)的市場需求因素： 快速成長中的中國心理健康產(chǎn)業(yè)心理健康問題隨著我國居民生活水平的快速提升以及生活觀念的轉(zhuǎn)變，日益受到人們的重視。心理咨詢行業(yè)在巨大市場需求的刺激下，得到了快速的發(fā)展。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國心理咨詢行業(yè)市場規(guī)模呈現(xiàn)穩(wěn)定上漲態(tài)勢，2022年中國心理咨詢行業(yè)市場規(guī)模約為638.1億元，其人均花費與人們對于心理健康的重視有關(guān)，人們越來越愿意為個人成長、解決心理困擾支付更多費用。另外，隨著我國心理咨詢行業(yè)的發(fā)展，不同類型的心理咨詢師數(shù)量逐漸增加，來訪者心理咨詢服務(wù)價位的選擇分布呈現(xiàn)多元化。2022年中國心理咨詢行業(yè)人均花費約為5944.6億元。在快速增長的市場背景下，以...

澤沃心理：中學(xué)生心理健康量表 中國中學(xué)生心理健康量表（MSSMHS）是由我國心理學(xué)家中科院心理所王極盛教授根據(jù)我國中學(xué)生的文化特性與行為習(xí)慣編制的心理健康量表。屬于癥狀取向的心理診斷量表，旨在對中學(xué)生的心理問題或心理障礙進行檢測。該測試共有60個必答題目，評價10個中學(xué)生常見的心理問題，它們分別為強迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力感、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡。是一種用于評估青少年心理健康狀態(tài)的量表。量表主要用于對青少年的常見的心理問題進行篩查，發(fā)現(xiàn)青少年負面心理問題的發(fā)展趨勢（整體結(jié)構(gòu)類似SCL90），并綜合評估心理的健康狀態(tài)。 量表包含的60個項...

心理健康產(chǎn)業(yè)的市場前景：6000億級規(guī)模的良好的前景 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，我國的人均精神衛(wèi)生支出不足2美元，而高收入國家卻達到約59美元。而心理咨詢行業(yè)的發(fā)展也與經(jīng)濟發(fā)展水平息息相關(guān)。以美國為例，1960年代心理咨詢師約為4000人，而到了2010年代則專業(yè)心理咨詢師隊伍達到了15萬人數(shù)規(guī)模（每500人/專業(yè)心理健康師）50年間翻了40余倍。整體心理相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員更達到30余萬。因此，隨著國家相關(guān)支持政策的出臺、人們生活觀念的變化以及消費升級的趨勢，心理咨詢行業(yè)無疑將具有著非常廣闊的發(fā)展前景，預(yù)計未來成長規(guī)模將達到6000億萬級規(guī)模，是當(dāng)前市場規(guī)模的十倍，前景良好的！ 澤沃心理的智...

澤沃心理：自信心評估測試量表 自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)，也稱為信心，自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)、成就等多方面的個體心理和行為。自信心評估測試量表（Self Identity Test Scale）通過被測者對自我的評價，生活狀態(tài)以及人際交往中的行為態(tài)度標(biāo)綜合表現(xiàn)，對個體的自信心程度進行評定。 自信心評估測試量表共14題。主要通過針對被測者的自我感受、生活狀態(tài)、行為態(tài)度三個大的層面，對個體的在現(xiàn)實生活中的部分心理反進行評估，以反應(yīng)個體對自...

澤沃心理是基于人工智能架構(gòu)開發(fā)的新一代心理測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)依照心理測試的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特征，將測評信息處理模塊按照醫(yī)療級分析邏輯體系搭建，從而構(gòu)建全新的分析模型和算法，在心理測試信息分析過程中，率先實現(xiàn)數(shù)據(jù)提取、信息處理的定向化，測試分析的專業(yè)性、個體性，有效彌補傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)心理測試作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化缺陷，使得心理測試報告具備更好的參考性以及分析價值。全套系統(tǒng)共分為前端客戶端口、客戶及數(shù)據(jù)管理端口、數(shù)據(jù)模型及數(shù)據(jù)分析后臺三大部分組成，并依照用戶的使用習(xí)慣、行業(yè)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了包含：婚姻、情感、性格、智力、心理健康、職業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康等數(shù)十系列心理測試使用場景，以及相關(guān)的心理測試測評應(yīng)用，深度覆蓋人們的日常生...

澤沃心理智能版中學(xué)生焦慮量表 中國科學(xué)院心理研究所王極盛教授于1997年編制的中學(xué)生焦慮量表（MSSAS）是一個專門用于評估中學(xué)生焦慮狀態(tài)的心理測量工具。通過該量表，學(xué)生可以更好地了解自己的焦慮狀況，教育工作者可以根據(jù)學(xué)生的焦慮水平采取針對性的措施，如心理輔導(dǎo)、課程設(shè)置等，以減輕學(xué)生的焦慮情緒。量表的結(jié)果還可以用于研究中學(xué)生焦慮的普遍性和特殊性，為制定更有效的干預(yù)策略提供數(shù)據(jù)支持。 中學(xué)生焦慮量表，共有20個判定項目。這些項目從焦慮狀態(tài)表現(xiàn)、人際關(guān)系處理、考試等角度出發(fā)進行設(shè)計，為有效且更完整的幫助受試者辨析自身焦慮情況，在本測試中將量表的分析模型設(shè)置為：情緒態(tài)度、認知障礙（意...

澤沃心理智能版SARASON考試焦慮量表 Sarason考試焦慮量表（TestAnxietyScale，簡稱TAS）是由美國華盛頓大學(xué)心理系的的臨床心理學(xué)家IrwinG.Sarason教授在1978年編制完成的，專門用于測量考試焦慮特質(zhì)的量表。該量表主要測量的是哪些人容易感到考試焦慮，較少涉及考試焦慮的情景方面。中文版的TAS量表由王才康首先引入國內(nèi)，并對中文版的信度和效度作了檢測。結(jié)果表明，TAS量表一周后的重測信度為0.62，科隆巴赫系數(shù)為0.64，分半信度為0.60，效度良好。 Sarason考試焦慮量表共37道題目，為更精確的反應(yīng)測試者的焦慮反應(yīng)癥狀，本智能版測試在原有...

澤沃心理項目開發(fā)背景 大健康產(chǎn)業(yè)是新興的、快速發(fā)展中的朝陽產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)及手機的高度普及，個性化、便利化的健康應(yīng)用系統(tǒng)不斷地應(yīng)運而生。而AI人工智能的走向成熟，則為相關(guān)產(chǎn)業(yè)再次注入活力。在此背景之下，基于現(xiàn)有研發(fā)基礎(chǔ)以及資源特色，我們集中國內(nèi)優(yōu)勢心理健康資源，推出了【澤沃心理】智能化健康服務(wù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于專業(yè)心理咨詢模型及分析數(shù)據(jù)，結(jié)合人工智能科技發(fā)展趨勢，創(chuàng)新打造心理健康測試智能化數(shù)據(jù)分析模型，為用戶提供智能化、個性化、精細化的專業(yè)心理健康測試服務(wù)。 澤沃心理提供生成式的智能型測試報告。學(xué)生心理健康就選澤沃心理有什么優(yōu)勢 澤沃心理開發(fā)的市場需求因素： 快速成長中的中國心...

澤沃心理根據(jù)應(yīng)用情況，總結(jié)了心理學(xué)量表的應(yīng)有不足的地方。具體為：1.文化背景限制：心理量表通常基于特定的文化背景進行編制，可能存在文化適應(yīng)性不足的問題。2.受被試者影響較大：被試者的態(tài)度、動機和情緒等因素可能影響心理量表的測量結(jié)果。3.標(biāo)準(zhǔn)化程度不夠：部分心理量表缺乏足夠的標(biāo)準(zhǔn)化和信度效度檢驗，可能存在誤差較大、可靠性不高的問題。4.缺乏長期追蹤驗證：部分心理量表缺乏長期追蹤驗證，對于其穩(wěn)定性和可靠性存在質(zhì)疑。5.解釋難度大：心理量表的結(jié)果解釋需要一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，否則容易出現(xiàn)誤判和誤解。 澤沃心理提供智能版SAS焦慮自評量表。規(guī)范化的澤沃心理包括什么測試 澤沃心理智能版漢密爾頓抑郁...

澤沃心理：EQ測試 EQ是情緒的商數(shù)，或稱情緒智慧；指人的樂觀與悲觀，急躁與冷靜，大膽與恐懼，沉思與直覺等情緒反應(yīng)的程度。國際標(biāo)準(zhǔn)EQ測試是一種用于評估個人情商（Emotional Quotient）水平的測試工具，通過該測試可以幫助個人了解自己的情商水平，包括自我認知、情緒管理、自我激勵、社交意識和人際關(guān)系管理等方面的能力。該測試也是國際流行的類型測試，是可口可樂公司、麥當(dāng)勞公司、諾基亞公司等世界500強企業(yè)員工EQ測試模版。 澤沃心理提供智能版貝克抑郁自評量表。值得推薦的澤沃心理主動拓客系統(tǒng) 澤沃心理；國際IQ測試 IQ測試，也稱為智力測試或智商測試，是由德國心理學(xué)家施太...

澤沃心理：情緒類型自我評估測試 情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱，是人對客觀事物的態(tài)度體驗以及相應(yīng)的行為反應(yīng)，一般認為，情緒是以個體愿望和需要為中介的一種心理活動。而每一個人因為自身的思維、意識以及成長環(huán)境的影響，會形成不同的情緒反應(yīng)特征，而這種不同的情緒狀態(tài)特征，將直接影響到生活、事業(yè)的方方面面。情緒類型自我評估測試量表（Emotional Type Self Assessment Test Scale） 主要針對個體在、不同環(huán)境、關(guān)系以及心境下的反應(yīng)、狀態(tài)研究，評估個體的情緒狀況特征。 情緒類型自我評估測試量表共30道測試題。每道測試題分別有三個答案，測試過程中，測試者根據(jù)...

澤沃心理版九型人格測試 九型人格測試的歷史可以追溯到古代，它起源于一種有著2000多年歷史的古老學(xué)問。初期，這種學(xué)問在印度西部被研究出來，后來由蘇非學(xué)派所傳承。然而，九型人格測試真正的現(xiàn)代形式是在20世紀(jì)逐漸形成的。在20世紀(jì)初，哥濟也夫（G..I.Guardjieff）首先將九型人格學(xué)說傳入西方，并用它來闡釋人類的九種特質(zhì)。然而，真正將這套學(xué)說發(fā)揚光大的是艾瑞卡學(xué)院的創(chuàng)辦人奧斯卡伊察索（OscarIchazo）。他宣稱九型人格學(xué)說是他在1950年代旅行于阿富汗，由蘇菲教派里所學(xué)得。伊察索將人類的九種需求放進九型人格學(xué)說中，并將這套學(xué)說作為人類心理訓(xùn)練的教材。隨后，在20世紀(jì)60年代...

澤沃心理：學(xué)習(xí)疲勞度測試 疲勞是人的一種自覺不適感，可有焦慮、肢體乏力、精神萎靡、注意力不集中等表現(xiàn)。多由身體不適癥狀、心理壓力過大或者不規(guī)律的生活習(xí)慣等原因造成，學(xué)習(xí)疲勞度自測量表（Learning Fatigue Self Test Scale）主要通過檢測學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的生理、心理不適癥狀表現(xiàn)，檢測近期內(nèi)的身心理疲勞程度。通過該檢測快速發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的身心健康狀態(tài)，以便于進行及時的調(diào)整，從而確保學(xué)習(xí)的效率。 學(xué)習(xí)疲勞度自測量表（LearningFatigueSelfTestScale）共50道測試題目。整個評分總分（原始）為50-150分之間，分別設(shè)定為：無癥狀、輕微疲勞...

澤沃心理智能版中學(xué)生焦慮量表 中國科學(xué)院心理研究所王極盛教授于1997年編制的中學(xué)生焦慮量表（MSSAS）是一個專門用于評估中學(xué)生焦慮狀態(tài)的心理測量工具。通過該量表，學(xué)生可以更好地了解自己的焦慮狀況，教育工作者可以根據(jù)學(xué)生的焦慮水平采取針對性的措施，如心理輔導(dǎo)、課程設(shè)置等，以減輕學(xué)生的焦慮情緒。量表的結(jié)果還可以用于研究中學(xué)生焦慮的普遍性和特殊性，為制定更有效的干預(yù)策略提供數(shù)據(jù)支持。 中學(xué)生焦慮量表，共有20個判定項目。這些項目從焦慮狀態(tài)表現(xiàn)、人際關(guān)系處理、考試等角度出發(fā)進行設(shè)計，為有效且更完整的幫助受試者辨析自身焦慮情況，在本測試中將量表的分析模型設(shè)置為：情緒態(tài)度、認知障礙（意...

澤沃心理由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)！ 作為一家創(chuàng)新性的現(xiàn)代科技公司，上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，著力于產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)化升級改造及智能化服務(wù)體系搭建，通過線上、線下產(chǎn)品、用戶信息的數(shù)據(jù)化、模塊化互通建設(shè)，以平臺化發(fā)展觀念，整合互聯(lián)網(wǎng)、AI科技等技術(shù)、服務(wù)資源，在房地產(chǎn)、健康服務(wù)、信息服務(wù)等多個領(lǐng)域內(nèi)搭建全新的信息化平臺，推動產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進程，先后打造“惠家HOME”新零售社區(qū)服務(wù)平臺、“住窩寶”房產(chǎn)租賃服務(wù)平臺、“澤沃”心理大健康服務(wù)平臺等一系列生活信息服務(wù)、資源管理服務(wù)等智能系統(tǒng)，為類型行業(yè)的信息化、智能化發(fā)展提供全新的思路與發(fā)展實踐！ 澤沃心理的塑造心理測評領(lǐng)...

澤沃心理提供的測試不單一維度的評估，而是基于16PF的完整性分析，形成對用戶整體人格特征的傾向性評定，為用戶提供一個更為完整和準(zhǔn)確的自我認知。187題完整版測試：本輪測試采用187題的完整版問卷，確保了測試內(nèi)容的廣度和深度，能夠更精確地捕捉用戶的性格特征，提高測試的準(zhǔn)確性和可靠性。智能型數(shù)據(jù)分析模型：澤沃心理采用智能型數(shù)據(jù)分析模型進行測試報告的生成，這一創(chuàng)新打破了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)測試中標(biāo)準(zhǔn)化測試報告的局限性。通過智能分析，測試報告能夠?qū)崿F(xiàn)個性化、準(zhǔn)確化（千人千面），使得評估結(jié)果更加貼近用戶的實際情況，增強了測試報告的實用性和指導(dǎo)性。多維度評估報告：測試報告涵蓋了16項主要人格因子的分析，還進一步擴展到...