俗話說:不怕同桌是學(xué)霸,就怕同桌放寒假。尷尬呀,這就是傳說中的“不進(jìn)則退”吧。為了保持學(xué)霸的節(jié)奏,假期也不能放松呢。除了自律以督促學(xué)習(xí),好像補習(xí)班也是不錯的選擇呢,大街上寒假補習(xí)班的宣傳單已經(jīng)滿天飛了。那,考慮到時間和金錢,補習(xí)班是必需品嗎?什么樣的學(xué)生才需要上補習(xí)班呢?怎樣選擇補習(xí)班呢?學(xué)習(xí)并不是急功近利的事情,一時的分?jǐn)?shù)并不能夠體現(xiàn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。有些輔導(dǎo)班會刻意安排對解題能力要求較弱的考試,以證明該班級輔導(dǎo)的效果。此時一定要冷靜!在接受輔導(dǎo)班教學(xué)時,若是自身的能力真的得到了提升,解題思路得到了培養(yǎng),才是真正遇到了好的輔導(dǎo)班。那些教育孩子僵化套用方法技巧的補習(xí)班,其實并不能真正幫助你培養(yǎng)學(xué)習(xí)興...
為什么要進(jìn)行初中輔導(dǎo)?一、輔導(dǎo)老師比較***的話,往往就能根據(jù)往年的中考真題,進(jìn)行押題并對孩子展開測試,讓孩子體驗到中考的氛圍,還能從課堂教師的另一角度闡述知識點,并且能做到詳細(xì),做到讓孩子徹底弄明白,不會因為孩子的沒弄明白而跳過該知識點。二、能夠根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。學(xué)生在哪些方面出現(xiàn)了困惑、不解。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師的幫助下可以真正的做到有效的復(fù)習(xí),因人制宜、有的放矢、查漏補缺。三、可以增加孩子學(xué)習(xí)的積極性和自動性。在中考考前輔導(dǎo)班的良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境下,孩子能更好的掌握各科的知識點,并在這個過程中收獲成就感,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。城關(guān)區(qū)初中英語輔導(dǎo)哪家強(qiáng)?蘭州巨人教育輔...
關(guān)于孩子拖延作業(yè)的原因:1、可能是家長對孩子的課余時間沒有規(guī)劃,孩子錯誤認(rèn)為所有課后的時間就是寫作業(yè);2、家長給孩子額外布置了很多作業(yè),學(xué)校作業(yè)完成的越早可能需要完成的額外作業(yè)越多。3、家長錯誤的認(rèn)為,花在學(xué)習(xí)上的時間長,學(xué)習(xí)成果越好。4、寫作業(yè)沒有什么成就感和緊迫感。方法:每天給孩子安排課后時間,如小學(xué)一般3:50放學(xué),到家4:20左右,可以利用十分鐘的時間讓孩子吃點東西、喝點水、上個廁所、準(zhǔn)備寫作業(yè)的用具,然后立馬進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài),提前告訴孩子你預(yù)計能完成作業(yè)的時間大約是40分鐘(家長要評估作業(yè)量,一二年級差不多30分鐘就能完成書寫作業(yè)),寫完后至晚餐前的這段時間是自由時間可以...
關(guān)于孩子拖延作業(yè)的原因:1、可能是家長對孩子的課余時間沒有規(guī)劃,孩子錯誤認(rèn)為所有課后的時間就是寫作業(yè);2、家長給孩子額外布置了很多作業(yè),學(xué)校作業(yè)完成的越早可能需要完成的額外作業(yè)越多。3、家長錯誤的認(rèn)為,花在學(xué)習(xí)上的時間長,學(xué)習(xí)成果越好。4、寫作業(yè)沒有什么成就感和緊迫感。方法:每天給孩子安排課后時間,如小學(xué)一般3:50放學(xué),到家4:20左右,可以利用十分鐘的時間讓孩子吃點東西、喝點水、上個廁所、準(zhǔn)備寫作業(yè)的用具,然后立馬進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài),提前告訴孩子你預(yù)計能完成作業(yè)的時間大約是40分鐘(家長要評估作業(yè)量,一二年級差不多30分鐘就能完成書寫作業(yè)),寫完后至晚餐前的這段時間是自由時間可以...
家庭教育與輔導(dǎo)班結(jié)合,才是幫助孩子學(xué)習(xí)行之有效的方法理由:1、家長要花時間去了解孩子,多去和孩子溝通,都說初中的孩子與家長會存在代溝,其實大家都是從那個時段過來的,所謂的代溝,我想不僅是兩代人觀念上的差異,更多的是因為溝通的缺失,你有多久時間因為工作忙,沒有和孩子好好聊聊了;當(dāng)你看到孩子成績下降,你的第1反應(yīng)是打和罵,那代溝不就是這么被你自己給挖出來的嗎?2、只有孩子愿意學(xué)了,上輔導(dǎo)班才是有效的,俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜,上輔導(dǎo)班真的有很大進(jìn)步的,是那些每次來,主動把作業(yè)做好,不會的向老師提問,自覺要課外習(xí)題的孩子,所有的學(xué)習(xí)行為一旦都是施壓的,那學(xué)習(xí)效果肯定不強(qiáng)。3、要告訴孩子,輔導(dǎo)班的老師和學(xué)...
有些孩子的成績不是輔導(dǎo)班能解決的理由:1、很多孩子其實并不太需要上輔導(dǎo)班,比如初一數(shù)學(xué),剛學(xué)的是一些計算法則,這時候只要正確引導(dǎo)即可,但是假如把孩子送到輔導(dǎo)班,會出現(xiàn)什么情況呢?有的孩子比他更差,他可能還會覺得自己的問題并不是太大,這還算好的,還是孩子內(nèi)心的思考,其他的你得知道,輔導(dǎo)班的老師要輔導(dǎo)的可不是單單你家一個孩子的作業(yè),來不及的情況下,他只能把過程寫在旁邊,第二天作業(yè)是正確的,孩子以為自己會了,上課就在那兒玩,那自此一個問題就成了一個隱患,這也是為什么有的學(xué)生越上輔導(dǎo)班,成績越差的原因。2、其實很多孩子成績不好,真不一定是孩子的問題,家長對孩子造成的影響非常不好。很多輔導(dǎo)班的孩子,是處...
(1)課堂學(xué)習(xí)效果好嗎?(2)作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成?(3)錯題改嗎?改過的錯題是否認(rèn)真復(fù)習(xí)?如果上述問題的答案是肯定的,那說明你的學(xué)習(xí)態(tài)度是過關(guān)的,目前學(xué)習(xí)上的漏洞應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。如果是屬于學(xué)習(xí)方法問題,建議你先跟任課老師溝通,向身邊的***同學(xué)請教。如果這些都不起作用,可以嘗試補一個階段試試效果。但是,如果是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,補習(xí)班是幫不了你的,這方面的問題只能自己解決。還有一些課堂效果不好的同學(xué),應(yīng)當(dāng)從解決聽課和吸收效果找突破點,而不是指望靠補課解決問題,這樣的補課,往往是花冤枉錢。城關(guān)區(qū)小學(xué)英語輔導(dǎo)哪家強(qiáng)?甘南路附近初三化學(xué)輔導(dǎo)電話誰知道個人覺得,輔導(dǎo)小學(xué)生先從做朋友...
我們經(jīng)常能看到這樣一類孩子,他們小學(xué)的語文成績很不錯,但是上了初中以后,語文成績卻大幅下滑,不盡如人意。初中語文課外輔導(dǎo)在一定程度上還是挺有用的,當(dāng)然這也跟選擇的老師有關(guān),初中語文該怎么輔導(dǎo)呢?首先,在心態(tài)上,我們就需要有所轉(zhuǎn)變。初中更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),這就需要我們?nèi)ブ鲃舆m應(yīng)初中生活,適應(yīng)初中老師的講課節(jié)奏,提高自己的學(xué)習(xí)效率。其實,學(xué)習(xí)要立于課本。課本是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能讓我們更好的提高語文成績。在老師上課之前,我們可以先自己試著預(yù)習(xí)一下語文,在過程中盡量用我們學(xué)習(xí)到的方法去解決問題,如果有不懂的地方再著重標(biāo)注出來,在課堂上著重聽。課本比較好要反復(fù)閱讀,直到我們把問題看透了,知識才能更牢固...
選擇離家近的理由:這個有的人覺得沒那個必要,但我覺得,挺有必要的。1、要知道,心甘情愿,自己主動申請的學(xué)生還是在少數(shù),所以當(dāng)某個不太愛學(xué)習(xí)的初二孩子,某晚他學(xué)習(xí)到十點,想到回去的路上,半個小時在寒風(fēng)中,那接下來他的作業(yè)可能就比較著急了。2、對家長是很方便的,其實很多家長的工作時間和學(xué)生的放學(xué)時間是***的,家長六點下班,孩子六點半要去輔導(dǎo)班了。想一想,你剛回到家,拿起熱氣騰騰的飯碗,剛想吃,這時悠悠地傳來一個聲音:送我去輔導(dǎo)班吧。3、離家越近,輔導(dǎo)班越重視你家孩子,這不是假話,你想像下,假如你報的輔導(dǎo)班在六樓,你家是樓下開便利店的,你家孩子如果學(xué)得不好,肯定會和顧客閑著聊聊,有可能你一句話,輔...