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印尼語(yǔ)在國(guó)際商務(wù)中的重要性：拓展市場(chǎng)機(jī)會(huì)：印度尼西亞作為東南亞巨大的經(jīng)濟(jì)體，擁有龐大的消費(fèi)市場(chǎng)和豐富的自然資源。隨著中國(guó)與印尼之間的貿(mào)易往來(lái)不斷增加，掌握印尼語(yǔ)的職場(chǎng)人士將能夠更好地與印尼的客戶、合作伙伴進(jìn)行溝通，拓展市場(chǎng)機(jī)會(huì)，為企業(yè)帶來(lái)更多的商業(yè)...

南北中文（SNMandarin）是誰(shuí)？ 南北中文學(xué)校是國(guó)內(nèi)相當(dāng)有實(shí)力和規(guī)模的專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來(lái)，先后為來(lái)自超過(guò)40個(gè)國(guó)家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提供線上線下相結(jié)合的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，跨文化溝通課程，夏令...

企業(yè)對(duì)印尼語(yǔ)培訓(xùn)的文化融合與適應(yīng)需求了解當(dāng)?shù)匚幕和ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)，員工可以更好地了解印尼的文化背景、價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣等，從而避免因文化差異而導(dǎo)致的誤解，促進(jìn)企業(yè)與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的和諧共處。例如，了解印尼的節(jié)日文化，在合適的時(shí)間與當(dāng)?shù)睾献骰锇檫M(jìn)行商務(wù)活動(dòng)或文化交流。有...

當(dāng)今對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)，既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力．又能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間想象能力，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中積極地學(xué)習(xí)，還能使課堂知識(shí)很好地與生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。但是在應(yīng)用情境教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該注意三點(diǎn)：1.教師要注意...

印尼語(yǔ)培訓(xùn)的方式和內(nèi)容：培訓(xùn)方式：目前，印尼語(yǔ)培訓(xùn)主要有線上和線下兩種方式。線上培訓(xùn)具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由等優(yōu)點(diǎn)，適合那些工作繁忙、無(wú)法參加線下課程的人。線下培訓(xùn)則可以提供更加互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。此外，還有一些企業(yè)會(huì)為...

1對(duì)2中文課程：適合上課時(shí)間，學(xué)習(xí)目標(biāo)，目前水平等基本一致的兩個(gè)好朋友，夫婦倆，同事。上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)?；蛘吖ぷ鲌?chǎng)所，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以跟進(jìn)學(xué)員自身情況而特別安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是100-150每節(jié)課，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。小組中文課：...

合作與資源整合校企合作加強(qiáng)：企業(yè)為了拓展海外業(yè)務(wù)，與學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展印尼語(yǔ)培訓(xùn)，如北京融世紀(jì)信息技術(shù)有限公司的融學(xué)院聯(lián)手北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦印尼語(yǔ)培訓(xùn)班，為企業(yè)員工提供定制化的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)，助力企業(yè)海外發(fā)展。校際及國(guó)際合作交流增多：國(guó)內(nèi)高校與印...

外國(guó)人在上海學(xué)漢語(yǔ)-靈活漢語(yǔ)班課-可以辦理學(xué)習(xí)簽證 靈活12-有較多自由時(shí)間，適合中高級(jí)水平學(xué)員 靈活12-靈活班課是特別針對(duì)希望好好利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一方面學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行更多的文化和商務(wù)實(shí)踐的學(xué)生而開(kāi)設(shè)。 每周三天在...

實(shí)用漢語(yǔ)課程HowwillIlearn?怎么學(xué)習(xí)我們運(yùn)用多維教學(xué)方法來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué)，注重你在中國(guó)的實(shí)際場(chǎng)景運(yùn)用。我們的老師具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書(shū)，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料?高度課堂互動(dòng)和練習(xí)（角...

個(gè)人中文培訓(xùn)課程個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)習(xí)的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生，提供滿足不同學(xué)習(xí)需要的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)課程，包括1對(duì)1，1對(duì)2，私人小組課，公開(kāi)小組課，強(qiáng)化漢語(yǔ)課程(提供學(xué)習(xí)簽證) ...

印尼語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升作用主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)拓展與商務(wù)合作方面：拓展市場(chǎng)機(jī)會(huì)：具備印尼語(yǔ)能力使員工能夠在印尼市場(chǎng)進(jìn)行更有效的市場(chǎng)調(diào)研。例如，在調(diào)研當(dāng)?shù)叵M(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的喜好、市場(chǎng)趨勢(shì)等方面，可以直接與印尼當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，獲取更準(zhǔn)確、更詳細(xì)的信息，從而...

你可以選擇線上或線下的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程。線下的課程一般會(huì)有專業(yè)的教師面對(duì)面教授，可以及時(shí)糾正你的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。線上的課程則更加靈活，可以根據(jù)你自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，而且往往有更多的學(xué)習(xí)資源，如錄播課程、語(yǔ)音識(shí)別練習(xí)和互動(dòng)討論群等。在這個(gè)旅程中，你還需要...

一站式專業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)習(xí)跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)習(xí)支持APP+在線社群：AP...

印尼語(yǔ)培訓(xùn)師資力量方面專業(yè)外教與中教結(jié)合：外教通常具有正規(guī)的印尼語(yǔ)發(fā)音和地道的語(yǔ)言表達(dá)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感，了解當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言習(xí)慣和文化背景。中教則更了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠用更適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，例如在...

個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)習(xí)的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生及外籍工作人員。上海中文培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)方式包括1對(duì)1、1對(duì)2、1對(duì)多等等。上課時(shí)間選擇也非常多，適合所有想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外籍人員。我們的...

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)如何測(cè)試學(xué)員水平？以下是企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)測(cè)試學(xué)員水平常用的方法：語(yǔ)言測(cè)試：利用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試工具，例如TOEIC、TOEFL、IELTS等測(cè)試學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。上課測(cè)試：課前或課后給學(xué)員測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容多樣，例如聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫作等，測(cè)試結(jié)果可...

隨著中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。為了滿足這一需求，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)也在不斷發(fā)展壯大。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求，因此探索新的教學(xué)方法變得尤為重要。一、多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法是一種將文字、圖像、...

在泰國(guó)系統(tǒng)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)方式一：通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)：課程設(shè)置靈活多樣：語(yǔ)言學(xué)校的課程安排通常較為靈活，有多種學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和課程強(qiáng)度可供選擇，例如可以選擇全日制課程集中學(xué)習(xí)，也可以選擇業(yè)余制課程邊工作邊學(xué)習(xí)，適合不同需求的學(xué)習(xí)者。注重口語(yǔ)交流：教學(xué)方法上普遍...

深化語(yǔ)言理解對(duì)外漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)是提高學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)能力的關(guān)鍵。通過(guò)深入了解語(yǔ)言理解的重要性，強(qiáng)化培訓(xùn)的必要性，以及深化語(yǔ)言理解的策略和注意事項(xiàng)，我們可以更好地理解和應(yīng)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要教師的指導(dǎo)和幫助，更需要...

制定印尼語(yǔ)培訓(xùn)方案時(shí)需要考慮培訓(xùn)對(duì)象相關(guān)因素基礎(chǔ)水平：如果培訓(xùn)對(duì)象是零基礎(chǔ)，培訓(xùn)方案需要從基礎(chǔ)的字母、發(fā)音、簡(jiǎn)單詞匯和基本語(yǔ)法開(kāi)始，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)相對(duì)緩慢，注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。例如，先讓學(xué)員熟練掌握印尼語(yǔ)的26個(gè)字母的發(fā)音規(guī)則，再逐步引入簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)詞...

印尼語(yǔ)在旅游業(yè)中的重要性：滿足游客需求：印度尼西亞擁有美麗的自然風(fēng)光和豐富的文化遺產(chǎn)，吸引著越來(lái)越多的中國(guó)游客前往旅游。學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)可以讓旅游從業(yè)人員更好地為印尼游客提供服務(wù)，滿足他們的需求，提高游客的滿意度。促進(jìn)文化交流：旅游是文化交流的重要方式。學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)可...

印尼語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)：需求增長(zhǎng)：隨著中國(guó)與印度尼西亞在經(jīng)濟(jì)、文化等多領(lǐng)域交流合作的不斷加深，對(duì)印尼語(yǔ)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，推動(dòng)了印尼語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。例如，在“1帶1路”倡議的推進(jìn)下，眾多企業(yè)開(kāi)展與印尼的合作項(xiàng)目，需要懂印尼語(yǔ)的員工，這使得相關(guān)培訓(xùn)需求增加...

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)也在不斷地發(fā)展和變革。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)帶來(lái)了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、數(shù)字化技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的應(yīng)用1.在線課程：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的在線課程，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。2.語(yǔ)音...

泰語(yǔ)對(duì)自由行游客的重要性安全與應(yīng)急方面：1、緊急情況處理：尋求幫助：在遇到緊急情況，如丟失物品、身體不適等需要尋求幫助時(shí)，懂泰語(yǔ)可以更快速、準(zhǔn)確地向當(dāng)?shù)厝?、警察或醫(yī)院工作人員說(shuō)明情況。例如在醫(yī)院，能夠用泰語(yǔ)描述自己的癥狀，有助于醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和處理。2、避...

泰語(yǔ)對(duì)自由行游客的重要性旅游體驗(yàn)方面：景點(diǎn)游覽：深入了解景點(diǎn)：在參觀泰國(guó)的歷史古跡、博物館等景點(diǎn)時(shí)，很多展品的說(shuō)明和景點(diǎn)的介紹都有泰文標(biāo)識(shí)。懂泰語(yǔ)可以更深入地了解這些景點(diǎn)背后的歷史故事、文化內(nèi)涵等，豐富旅游體驗(yàn)。例如在參觀曼谷大皇宮時(shí)，能夠讀懂泰文...

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)在近年來(lái)得到了快速發(fā)展，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一、挑戰(zhàn)1.語(yǔ)言難度大：漢語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜，發(fā)音困難，對(duì)于非母語(yǔ)者來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度較大。2.文化差異：漢語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)需要了解中國(guó)文化才能更好地理解漢語(yǔ)。3.教材不足：目...

南北中文企業(yè)外籍人員漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù) 南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(CTS)是國(guó)內(nèi)第1家專門為在華跨國(guó)企業(yè)的外籍人員培訓(xùn)和服務(wù)部門提供支持服務(wù)的培訓(xùn)學(xué)院，為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開(kāi)小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)。 不同...

南北中文在線是在外籍人員中間口碑非常好的在線中文學(xué)習(xí)平臺(tái)！文化活動(dòng)策劃**跨國(guó)公司常常擁有相當(dāng)數(shù)量的多國(guó)籍員工，人事和培訓(xùn)部門經(jīng)常需要顧中外雙方員工的需要，希望**一些調(diào)動(dòng)大家積極性，既能增進(jìn)員工的交流，增強(qiáng)大家的文化理解，中外人員一起參與的文化活動(dòng)，南北中文...

【高管一對(duì)一中文課培訓(xùn)內(nèi)容】 針對(duì)企業(yè)高管，99%的企業(yè)選擇1對(duì)1高管定制漢語(yǔ)培訓(xùn)，上課地點(diǎn)一般為企業(yè)公司或者學(xué)員家里，或者比較方便的校區(qū)，培訓(xùn)實(shí)施流程為： 1.企業(yè)HR/Training聯(lián)系提交需求，簽訂培訓(xùn)意向 2.南北中...

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)如何避坑（1）？企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中可能會(huì)存在一些坑點(diǎn)，以下是一些企業(yè)在開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)需要避免的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)：沒(méi)有明確目標(biāo)：企業(yè)需要清晰地定義英語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)，例如語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)化、提高口語(yǔ)能力、工作場(chǎng)景表達(dá)能力，這將有助于課程設(shè)計(jì)和評(píng)估結(jié)果。沒(méi)有***...