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*初的科技館，是以“直接經(jīng)驗”和“科學過程再現(xiàn)”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成，通過簡單操作，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象。后者以大量活動室和***、標本為特色，也有不少經(jīng)典展品。 不過現(xiàn)在不太好概述了，時代在變化，內(nèi)容和手段也在變化，多媒體類設備的大量運用，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?，另外，藝術與科技結合，“情景式導入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點已不能涵蓋全部。 不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富，其二是作為“非正規(guī)教育機構”的性質，國外稱為“informal educ...

科技館進校園是一種新的科普活動模式，是館校結合教育模式的探索?？萍拣^將**熱點、**前沿的科技活動、科學實驗、科學教育等主題教育活動帶到校園，**學生感受科技的樂趣，開闊學生的科學視野?？萍拣^進校園還可以根據(jù)學生的需求，推出定制的科普活動，輔導學生參與科學實踐，進一步完善學校的科學教育功能，使科普教育與學校教育有效地銜接在一起，滿足青少年素質教育需求。科普劇是現(xiàn)在國內(nèi)外流行的一種獨特的科普形式。科普劇在國外發(fā)展較早，2000年中國科技館引進英國“活靈活現(xiàn)的科學”流動展覽，其間英國科學家史蒂夫為觀眾表演了三場科普劇，受到學生、家長的熱烈歡迎，科普劇從此也成為了國內(nèi)科普場館的開發(fā)重點。它能夠將科普...

我國*早的大型科技館是1988年9月建成開放的中國科學 技術館。此后，基于“學科中心”和“展品制”的科學中心模式的科技館開始在我國出現(xiàn)。20世紀90年代是我國科技館發(fā)展*快的時期，1995年我國擁有“科技館”393座，到2000年已發(fā)展到554座。但這些“科技館”絕大多數(shù)與科技館的屬性、地位、作用和要求都相差甚遠。大多數(shù)“科技館”并沒有常設科普展覽設施，因此其科普功能并沒有得到很好發(fā)揮，接待觀眾和開展活動的人數(shù)更是寥寥無幾。從總體上看，我國科技館事業(yè)起步晚、發(fā)展快，但總體水平不高。科技館是否能不斷的培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，這關系到科技館能否繼續(xù)下去的因素，直接關系到科技館的前途。廈門科技館從...

秀洲區(qū)，是浙江省嘉興市轄區(qū)，位于浙江省杭嘉湖平原，東鄰上海，西靠杭州，南瀕杭州灣，北接蘇州，是上海經(jīng)濟區(qū)的黃金腹地，也是浦東開發(fā)區(qū)的理想延伸地。該項目在設計理念上深入貫徹光伏概念，創(chuàng)新設計光伏產(chǎn)品應用，通過新能源的使用，替代傳統(tǒng)能源，全力打造環(huán)境優(yōu)美、天藍地綠，集旅游、教育、科普等多功能于一體的體驗式綜合體。光伏科技館前沿光伏科技和新技術的展示，讓參觀者對秀洲光伏‘五位一體’模式有了更直觀的理解。科學創(chuàng)新就是求知答案的過程，是求知欲的動力。濟南科技館哪家便宜展館科普內(nèi)容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉化成科學現(xiàn)象，特別受到青少...

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分，是以展覽、培訓、實驗等為主要內(nèi)容的綜合實體。其中展覽教育是**基本、****的內(nèi)容。科技館分為兩類：***，從展覽的內(nèi)容看，傳統(tǒng)的科技館強調歷代科技文物、產(chǎn)品的收集和研究，普及科學史，重視從科學發(fā)展史料中揭示的規(guī)律，啟發(fā)人們認識未來?，F(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學的原理和應用，以此普及對現(xiàn)在和未來社會發(fā)展有意義的***技術。也就是說過去認為只有歷史的、收藏的東西才能進博物館；而在***，高新技術和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容。第二，從展覽教育的方式看，傳統(tǒng)的科技館，以展品陳列為主，一般要求觀眾“請勿動手”。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育，提高...

*初的科技館，是以“直接經(jīng)驗”和“科學過程再現(xiàn)”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成，通過簡單操作，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象。后者以大量活動室和***、標本為特色，也有不少經(jīng)典展品。 不過現(xiàn)在不太好概述了，時代在變化，內(nèi)容和手段也在變化，多媒體類設備的大量運用，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?，另外，藝術與科技結合，“情景式導入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點已不能涵蓋全部。 不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富，其二是作為“非正規(guī)教育機構”的性質，國外稱為“informal educ...

科技館要以特定主題為線索，開展一系列反應科技動態(tài)、貼近生活、社會關注熱點的教育活動。例如：天津科技館的課件，“好玩兒的數(shù)學”集針對性、互動性、趣味性于一體；“眼見一定為實嗎”的科學表演使大家了解了視錯覺科學原理；“塑料的秘密”利用科學實驗的形式使公眾了解了或許被我們忽視的的知識等等。這類科普形式可以以某一專項為目標配合便于攜帶的展品，以展覽、實驗、動手制作、講座、培訓、競賽等多種方式設計開展流動館展覽活動。通過展覽對公眾起到一定影響作用，只要公眾從展覽中了解一個知識點并引起興趣，就達到了普及科學的目的?？萍拣^形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣。蘇州科技館施工進入21世紀以來，我國的科技館...

隨著人民物質文化生活質 量的提高、 公眾對科學文化產(chǎn)品和 服務需求的不斷增長對科技類博 物館的建設發(fā)展提出了現(xiàn)實要求。 青海**歷來高度重視科普事業(yè) 的發(fā)展， 并將科普基礎設施和場館 建設納入科普事業(yè)大發(fā)展的重要 內(nèi)容之一， 科技 館， 讓我學到了課本上從未學到過的知識， 親眼看到了創(chuàng)新超前 的科技作品。 這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活， 用智慧 和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他 們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用 自...

它向民眾普及科技知識?？萍拣^就是一座人類科學知識寶庫，人類歷史上的科技成就基本上都在科技館里集中展出。對前來參觀的民眾來說，這是比較好的科技知識普及。民眾通過這個“窗口”可以了解和認識更多科技知識，了解和掌握更多科技常識，充實大腦，提升科技知識水平和含量，進一步提升和涵養(yǎng)科技素養(yǎng)，從而多一些科技清醒，少一些模糊認識，按科學規(guī)律辦事，少犯科技常識錯誤。它引導民眾重視科技。***同志說，科學技術是***生產(chǎn)力。上升到這個高度，引導民眾學會尊重科技的意義和作用非同小可。中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。福建科技館口碑推薦科學技術館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。數(shù)字...

青少年研究性學習和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實際和創(chuàng)新性的教育模式，其實踐性、探索性、創(chuàng)新性、復雜性和綜合性與一般中學生物教學模式有***區(qū)別，要求更高。培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在日常的生物教學和組織學生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目研究奠定基礎。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點問題外，還結合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術和人類基因組計劃;講當代中學生開展研究性學習和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學生開展研究性學習和進行科技活動的積極性，拓寬學生的知識面。。科技館涉及...

科技館在開展的一些科普活動中，有青少年科技競賽，它要求學生自己動手實踐，這樣可以更好的培養(yǎng)孩子對科技創(chuàng)新的主動性，通過一些實驗參加實踐活動豐富了他們在課堂上的學習模式。通過比賽的方式，培養(yǎng)他們的競爭意識，在這個競爭的環(huán)境中做到了對科學知識實踐普及的效果，讓他們在學到科學知識的同時具有競爭的意識?？萍拣^培養(yǎng)了很多教育科技人才，開展青少年科技創(chuàng)新教育是一件很大的教育工程，它是幫助青少年提高自身創(chuàng)新能力的重要的環(huán)境條件。科技館是否能不斷的培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，這關系到科技館能否繼續(xù)下去的因素，直接關系到科技館的前途。利用可行的有限資源培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，讓孩子在以后的生活中具有創(chuàng)新能力，適...

科技館**開放是別樣民生禮包，讓利于民，減輕了民生負擔，具有特別的意義。 首先，它向民眾打開神秘的科學大門。對于普通民眾而言，科技的大門是神秘的，然而，越是神秘的東西越吸引人。所以，對于科技館里陳列的東西，即使普通民眾“不認識”，“看不懂”，仍然有無窮的魅力，民眾不僅希望了解它們，認識他們，更希望通過帶領孩子參觀科技館，播撒勇攀科技高峰的種子，從小樹立當科學家的志向，長大了好立志于科學技術研究、開發(fā)、創(chuàng)造，成為對社會有用的科技人才，留名青史。 新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平、真正意義的科技館相繼建成開放。西安科技館怎么樣教育是博物館的首要功能，而科技館的教育屬性，主要是通過展覽和...

科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然、人文教育內(nèi)容，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會經(jīng)濟含義的探尋。 為了發(fā)揮科普作用，科技館規(guī)劃要“接地氣”，突出城市/地域文化，讓游客有歸屬感，認同感..運用現(xiàn)代科技館的計劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念，這個詞科技館是一個三維互動體驗的方法，是科學技術的虛擬博物館，不同于傳統(tǒng)的科學博物館展示的可能性，并在人們的前端，它是經(jīng)過科學知識等，都包含的計算機科學展覽作品的數(shù)字技術能夠一切，然后通過的時間和空間，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了。 隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會形成了一個大經(jīng)濟體，傳統(tǒng)的思想已經(jīng)跟不上現(xiàn)代社會的步伐。陜西少兒科技館青少年肩負著國家未來建設的重任，...

公司經(jīng)營范圍： 文化展示應用場景包括城市展示館、主題展覽館、博物館、科技館、產(chǎn)業(yè)館、紀念館等場館展示陳列及布展工程的設計施工。EPC布展總包涵蓋了建筑裝飾工程、展示空間造型、雕塑場景營造、數(shù)字視覺及互動科技應用體驗、標識VI導視、軟硬件采購與系統(tǒng)集成等多種跨界設計應用總包工程服務。 業(yè)務分類： 展示系統(tǒng)：文化建筑綜合體，各類城市館、展示館、博物館、紀念館、科技館、產(chǎn)業(yè)館等； 應用場景：文化博覽、全域旅游、景區(qū)街區(qū)、主題公園、特色小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等； 數(shù)字展示：數(shù)字視覺、可視化傳播、交互流媒體、3R技術應用、影視動畫、三維場景等。 科技館形式多樣，...

科學技術加快經(jīng)濟社會發(fā)展，改善人們的生活，進而推動人類社會發(fā)展，所以說，科學技術的作用是看得見的，科技知識的力量是無窮的。因此，向民眾普及科技知識是一種責任，也是推動科學技術發(fā)展的源動力之一。而且，民眾對科技知識的重要性認識越清楚，就會更加重視科學技術，更加尊重科技人才，反過來，社會科學技術發(fā)展也更快，社會進步更快。***，它鼓舞人心。科技館里陳列的是主要科技展品，曾推動過人類科學技術的發(fā)展，促進了人類社會的發(fā)展，給人類帶來了福祉?？萍拣^**開放就等于向民眾翻開了輝煌的科技歷史，讓更多民眾了解和認識到科學技術同我們的日常生活分不開，就更加認識到科學技術的重要作用，所以，展現(xiàn)給民眾的科技成果越多...

我國得以發(fā)展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起，科技館是我國科技事業(yè)的重要部分，在青少年創(chuàng)新教育中，實施科學發(fā)展，讓科技在實踐發(fā)揮作用，把他們培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新人才，為國家的創(chuàng)新技術帶來更大的突破做貢獻?？茖W創(chuàng)新就是求知答案的過程，是求知欲的動力。要培養(yǎng)青少年問為什么的習慣，我國教育喜歡讓學生回答一些有***明確答案的問題，對于那些發(fā)散思維的問題很少?？萍拣^通過靈活的方式，讓學生做出一些根據(jù)他們內(nèi)心真實想法的題目，這樣可以更好啟發(fā)學生散發(fā)自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力?？萍拣^更好的在啟發(fā)教育方面幫助孩子，科技館在啟發(fā)教育上為青少年做出了很做的努力和貢獻。我國的教育成敗與否不能只憑...

公司經(jīng)營范圍： 文化展示應用場景包括城市展示館、主題展覽館、博物館、科技館、產(chǎn)業(yè)館、紀念館等場館展示陳列及布展工程的設計施工。EPC布展總包涵蓋了建筑裝飾工程、展示空間造型、雕塑場景營造、數(shù)字視覺及互動科技應用體驗、標識VI導視、軟硬件采購與系統(tǒng)集成等多種跨界設計應用總包工程服務。 業(yè)務分類： 展示系統(tǒng)：文化建筑綜合體，各類城市館、展示館、博物館、紀念館、科技館、產(chǎn)業(yè)館等； 應用場景：文化博覽、全域旅游、景區(qū)街區(qū)、主題公園、特色小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等； 數(shù)字展示：數(shù)字視覺、可視化傳播、交互流媒體、3R技術應用、影視動畫、三維場景等。 科技館實現(xiàn)了從基...

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分，是以展覽、培訓、實驗等為主要內(nèi)容的綜合實體。其中展覽教育是**基本、****的內(nèi)容?？萍拣^分為兩類：***，從展覽的內(nèi)容看，傳統(tǒng)的科技館強調歷代科技文物、產(chǎn)品的收集和研究，普及科學史，重視從科學發(fā)展史料中揭示的規(guī)律，啟發(fā)人們認識未來?，F(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學的原理和應用，以此普及對現(xiàn)在和未來社會發(fā)展有意義的***技術。也就是說過去認為只有歷史的、收藏的東西才能進博物館；而在***，高新技術和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容。第二，從展覽教育的方式看，傳統(tǒng)的科技館，以展品陳列為主，一般要求觀眾“請勿動手”。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育，提高...

進入21世紀以來，我國的科技館事業(yè)進入一個嶄新的發(fā)展階段?？萍拣^的建設與管理運行也越來越受到國家和地方**的關注和重視，頒布了一系列科技館建設的政策、法規(guī)。使科技館的建設管理逐漸納入法制化軌道，我國科技館事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，開始向重視質量的方面轉化，新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平、真正意義的科技館相繼建成開放，如中國科技館二期、上?？萍拣^一期、黑龍江科技館、四川科技館、貴州科技館、廣東科學中心等。其中，上海科技館和廣東科學中心不僅建筑規(guī)模、建設投資巨大，而且在某些展廳的展品、展示環(huán)境的設計制作方面，已接近世界前列科技館硬件的水平，年接待人數(shù)超過1000萬人次。中國在發(fā)展科技館事業(yè)上已...

隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會形成了一個大經(jīng)濟體，傳統(tǒng)的思想已經(jīng)跟不上現(xiàn)代社會的步伐，在青少年從小的學習中引導他們學習創(chuàng)新教育，引導他們參加科技活動是一個很好的方法?？萍拣^形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣，利用科普活動在青少年中普及和傳播科普知識和科學創(chuàng)新精神。還可以培養(yǎng)青少年對科學的興趣，彌補了黑板教育模式的不足，讓青少年在教室外可以學到教室內(nèi)學不到的知識，激發(fā)出他們對科學的熱愛，提高他們的科學素質。中國在發(fā)展科技館事業(yè)上已經(jīng)有很多年的歷程了。山西科技館是什么 陽光明媚；立于館前，心潮澎湃。黑白相間、棱角分明的外立面在陽光的照射下分外耀眼，造型獨特、別具一格的設計風格散發(fā)出的國際范...

展館科普內(nèi)容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉化成科學現(xiàn)象，特別受到青少年的喜愛?？破帐枪娬J識、接受、了解科學的必要環(huán)節(jié)，科普不僅重視傳播科技知識，也十分注重傳播科技精神、科學思想及科學方法，提高公民科學素養(yǎng)已成為國家的戰(zhàn)略目標。作為提高**科學素質，促進公眾了解科學的一種社會教育活動，科普工作是促進社會***進步、提高人民生活質量的一項基礎性社會工程。多元化的科普形式能夠將科技館的科普功能更好的延展，做到真正意義上的科學普及。向公眾傳播科學知識，弘揚科學精神，培養(yǎng)科學素養(yǎng)的**科普陣地。大型科技館定制 這里是認識太...

國家已建中國科技館、省級單位也在建省級科技館、地級市也在建市級科技館、縣也在建科技館、在東部沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時候大多照搬照抄上?？萍拣^、中國科技館、廣東科學中心的建造模式，土建階段尋找一家監(jiān)理公司來做總控，然后邀請裝飾公司進行空間設計、裝飾公司方案在艱難中敲定后，開始招標尋找展項公司；然后很多缺乏科技館經(jīng)驗單位通過非正常途徑中標，接著在摸索中實施工程。這樣的結果是科技館是一個拼湊形式完成的。觀眾去參觀的科普結果也可想而知。 隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會形成了一個大經(jīng)濟體，傳統(tǒng)的思想已經(jīng)跟不上現(xiàn)代社會的步伐。南昌科技館什么價格 數(shù)字科技館,是運...

數(shù)字科技館,是運用虛擬現(xiàn)實技術、三維圖形圖像技術、計算機網(wǎng)絡技術、立體顯示系統(tǒng)、互動娛樂技術、特種視效技術，將現(xiàn)實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完整呈現(xiàn)于網(wǎng)絡上的科技館。 數(shù)字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個科技館環(huán)境制成3D模型，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示，查看各種科技作品的相關信息資料。 數(shù)字科技館,是利用虛擬現(xiàn)實技術把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，使實體博物館的職能得以充分實現(xiàn)。從而yinling博物館進入公眾可參與交互式的新時代，引發(fā)觀眾濃厚的興趣，從而達到科普的目的。 科技館的建設與管理運行也越來越受到國家和地方**的關注和重視，頒布了...

中國科學技術館是我國***的**綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高**科學素質的大型科普基礎設施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放。 中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。 在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質。青少年正...

科技館進校園是一種新的科普活動模式，是館校結合教育模式的探索?？萍拣^將**熱點、**前沿的科技活動、科學實驗、科學教育等主題教育活動帶到校園，**學生感受科技的樂趣，開闊學生的科學視野?？萍拣^進校園還可以根據(jù)學生的需求，推出定制的科普活動，輔導學生參與科學實踐，進一步完善學校的科學教育功能，使科普教育與學校教育有效地銜接在一起，滿足青少年素質教育需求?？破談∈乾F(xiàn)在國內(nèi)外流行的一種獨特的科普形式?？破談≡趪獍l(fā)展較早，2000年中國科技館引進英國“活靈活現(xiàn)的科學”流動展覽，其間英國科學家史蒂夫為觀眾表演了三場科普劇，受到學生、家長的熱烈歡迎，科普劇從此也成為了國內(nèi)科普場館的開發(fā)重點。它能夠將科普...

科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然、人文教育內(nèi)容，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會經(jīng)濟含義的探尋。 為了發(fā)揮科普作用，科技館規(guī)劃要“接地氣”，突出城市/地域文化，讓游客有歸屬感，認同感..運用現(xiàn)代科技館的計劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念，這個詞科技館是一個三維互動體驗的方法，是科學技術的虛擬博物館，不同于傳統(tǒng)的科學博物館展示的可能性，并在人們的前端，它是經(jīng)過科學知識等，都包含的計算機科學展覽作品的數(shù)字技術能夠一切，然后通過的時間和空間，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了。 科學技術館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。小型科技館哪家便宜它向民眾普及科技知識?？萍拣^就是一座人類科學知識寶庫...

隨著我們現(xiàn)代各個行業(yè)的快速發(fā)展，科技行業(yè)的發(fā)展在我們的生活中起著決定性的重要作用，它在推進社會發(fā)展的同時對人們質量的提高起著很大的作用。隨著科技的普及，科技教育要從小培養(yǎng)，在青少年時期要把科技創(chuàng)新教育作為重要的一個課程。社會應該多做一些有利于青少年科技創(chuàng)新教育方面的活動，對青少年進行科技創(chuàng)新教育有很重要的意義。中國在進步，科技更新速度非常的快，大力提倡國民綜合素質，這離不開社會科技的發(fā)展。想要提高中國在世界上的地位，就要增強我國的綜合實力，提高國民的素質是很有必要的，民族的素質離不開教育，特別是青少年時期的教育，青少年教育在人的一生中起到了關鍵性的作用。國家在不斷進步的同時也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，...

陽光明媚；立于館前，心潮澎湃。黑白相間、棱角分明的外立面在陽光的照射下分外耀眼，造型獨特、別具一格的設計風格散發(fā)出的國際范兒。眼前這座兼具時尚與科技、融合現(xiàn)代與未來的秀洲光伏科技館，猶如一條披上了光伏材料外殼的巨龍，安靜內(nèi)斂地坐臥在城西一側。還未進館，*在外面看上一眼，就被它的高顏值攫取住了視線。全身包裹在碲化鎘光伏薄膜玻璃幕墻和多晶硅光伏板下，讓科技館具有一種“黑科技”獨有的神秘氣息，引人不自覺地想走近它、探索它；干凈整潔的道路旁有序地排列著光伏電桿，修剪一新的綠植中，光伏仿生樹巧妙“隱身”其中，還有采用晶硅光伏板的室外景觀車棚……在科技館周邊，處處可見光伏的身影。平復了內(nèi)心的震...

從***城市建設到高規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，經(jīng)過十余年的發(fā)展，秀洲國家高新區(qū)成為嘉興市經(jīng)濟轉型升級的重要基地、相當有創(chuàng)新能力和富活力的新經(jīng)濟增長點。在多數(shù)人印象中，寬敞的馬路、整齊的廠房是高新區(qū)的“標配”，事實上，秀洲國家高新區(qū)還有著深厚的歷史積淀和人文底蘊，它不斷加快產(chǎn)城融合的步伐，提升城市文化品位，演繹嘉興城西精彩，是一片“宜居、宜業(yè)、宜游”之地。即日起，晚報推出“記者帶你看展館”系列報道，走進秀洲光伏科技館、秀洲農(nóng)民畫藝術中心、嘉興絲綢博物館等公益文體中心，共同挖掘秀洲國家高新區(qū)的文化內(nèi)涵，領略多姿多彩的江南秀韻。 值得一提的是，在國有科技館大力發(fā)展的同時，一些企業(yè)也積極...

科學技術加快經(jīng)濟社會發(fā)展，改善人們的生活，進而推動人類社會發(fā)展，所以說，科學技術的作用是看得見的，科技知識的力量是無窮的。因此，向民眾普及科技知識是一種責任，也是推動科學技術發(fā)展的源動力之一。而且，民眾對科技知識的重要性認識越清楚，就會更加重視科學技術，更加尊重科技人才，反過來，社會科學技術發(fā)展也更快，社會進步更快。***，它鼓舞人心?？萍拣^里陳列的是主要科技展品，曾推動過人類科學技術的發(fā)展，促進了人類社會的發(fā)展，給人類帶來了福祉?？萍拣^**開放就等于向民眾翻開了輝煌的科技歷史，讓更多民眾了解和認識到科學技術同我們的日常生活分不開，就更加認識到科學技術的重要作用，所以，展現(xiàn)給民眾的科技成果越多...