數(shù)字圖書館是信息服務(wù)集成化與知識化隨著數(shù)字化信息資源建設(shè)的發(fā)展，數(shù)字圖書館在對數(shù)據(jù)庫在進行不斷的優(yōu)化，數(shù)字圖書館的服務(wù)集成化體現(xiàn)在，數(shù)字資源可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行統(tǒng)數(shù)字圖書館是的檢索并且進行數(shù)字圖書館是定的搜索。這樣實現(xiàn)了信息的集成服務(wù)，讀者不需要通過多種不同的路徑進行圖書的查找。這種集成化的服務(wù)方式是數(shù)字圖書館的鮮明特征。現(xiàn)代社會，人們對信息的及時性和可接受性要求日益提高，用戶不再滿足于檢索出數(shù)字圖書館是大堆原始信息，而是希望圖書館將信息經(jīng)過分析、加工后，形成綜合性的知識內(nèi)容的增值信息產(chǎn)品再提供給用戶。在面對現(xiàn)代社會浩瀚的信息中，數(shù)字圖書館就是把信息進行篩選，然后高度知識化提供給讀者。代理服務(wù)器的操作平臺多采用Linux系統(tǒng)，Squid曾是Linux環(huán)境下為流行的代理服務(wù)器軟件。哪個遠程訪問有哪些

  跨庫文獻銜接揭示在文獻數(shù)據(jù)庫搜索結(jié)果和文獻詳情顯示的原始界面基礎(chǔ)上，擴展揭示：1）當前文獻在其他指定文獻數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容互補揭示。2）通過百度學術(shù)、谷歌學術(shù)、必應(yīng)學術(shù)等提供該文獻的參考文獻與被引用情況等信息內(nèi)容鏈接。遠程訪問：將數(shù)字文獻資源服務(wù)通過Internet寬帶拓展到讀者的家庭書房或者遠程辦公場所，同時又能有效防范文獻資源被非法濫用。和VPN模式的遠程服務(wù)相比較：無需客戶端、無需任何插件、無并發(fā)用戶數(shù)限制。純Web瀏覽器服務(wù)模式兼容多種比較新版本的主流瀏覽器。移動閱讀：支持PAD平板電腦、智能手機等多種移動閱讀設(shè)備終端。同樣以純Web瀏覽器服務(wù)模式，支持一站式搜索；支持單個原始文獻數(shù)據(jù)庫移動閱讀。技術(shù)遠程訪問系統(tǒng)遠程訪問高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)在我國已經(jīng)展開了研究，相關(guān)技術(shù)和解決方案應(yīng)用也有很多成功的案例。

代理服務(wù)器技術(shù)可以通過認證IP地址、認證用戶名等多種方式對不同類型的用戶進行身份認證.經(jīng)過認證的用戶則被認為是可信的合法用戶可以通過該代理服務(wù)器自由訪問受IP地址限制的電子資源.直觀上看起來.就如同用戶訪問網(wǎng)絡(luò)的本地IP地址經(jīng)過代理服務(wù)器處理已經(jīng)變完了受限范圍內(nèi)IP地址。代理服務(wù)器因為具有緩沖功能.當有外界的信息通過時.代理服務(wù)器將其保存到緩沖區(qū)中.當其他用戶再訪問相同的信息時.則直接由緩沖區(qū)中取出信息傳給用戶.在節(jié)省成本的同時極大的提高訪問速度。但該方法沒有統(tǒng)計分析功能.對用戶不夠透明.不能有效管理用戶和信息資源。因而在實際的高校圖書館的應(yīng)用中.容易導致高校所購買的電子資源被盜用、濫用等現(xiàn)象發(fā)生。代理服務(wù)器在跟蹤統(tǒng)計和分析用戶使用情況上還存在很大缺陷.有的代理服務(wù)器軟件雖提供一些統(tǒng)計分析功能.但遠遠不能滿足高校圖書館管理員及時有效的統(tǒng)計廣大師生遠程訪問的個性化需求.這對高校圖書館電子資源建設(shè)極為不利。此外.因受支持協(xié)議限制.代理服務(wù)器不支持用戶對一些C/S模式(客戶端/服務(wù)器)電子資源的訪問。

   文獻是記錄有知識或信息的一切載體。文獻是各類圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的***的手段,是人類在社會活動中獲取情報的**基本、**主要的來源,也是交流傳播情報的**基本手段。其中包括知識信息內(nèi)容,這是文獻的靈魂所在、信息符號,即揭示和表達知識信息的標識符號,如文字、圖形、數(shù)字代碼、聲頻、視頻等。載體材料,如龜甲獸骨、竹木縑帛、金石泥陶、紙張、膠片膠卷、磁帶磁盤、光盤、穿孔紙帶等。遠程訪問可以幫助用戶在不同地點之間進行數(shù)據(jù)傳輸、文件共享、遠程管理等操作，提供了便利和靈活性。

通常嵌入式開發(fā)需要用到三部分設(shè)備：（1）實驗室本地機，為一臺個人電腦，開發(fā)者使用它來完成閱讀技術(shù)文檔、編寫代碼、調(diào)試固件、版本寫入等工作；（2）宿主機，用于完源代碼管理、代碼編譯等工作，在商業(yè)開發(fā)中一般是一臺或者多臺服務(wù)器，出于成本和便捷性考慮，在教學中通常采用虛擬機來代替；（3）目標機，用于固件驗證，在商業(yè)開發(fā)中為所開發(fā)產(chǎn)品或設(shè)備的硬件，在教學中為開發(fā)板及其他**設(shè)備。通過網(wǎng)絡(luò)進行在線嵌入式實驗教學，并盡可能提供貼近真實操作的實驗室體驗，不僅需要使學生能夠通過網(wǎng)絡(luò)對嵌入式實驗設(shè)備進行訪問來完成基本的操作，還要能夠看到實驗設(shè)備的實時運行情況以觀察實驗結(jié)果，即同時建立學生與設(shè)備之間的控制數(shù)據(jù)通信和監(jiān)控數(shù)據(jù)通信。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，我們可以通過將遠程登錄技術(shù)與在線視頻通信技術(shù)結(jié)合使用，數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館， 實質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。參考遠程訪問用戶體驗

數(shù)字圖書館需要鏈接許多信息資源的技術(shù)。哪個遠程訪問有哪些

如果沒有通過身份驗證的話，就是沒有與用戶建立連接，用戶也就不能遠程控制遠程主機了。遠程控制軟件一般可以分為兩個部分；一個客戶端程序C1ient，一個服務(wù)器端程序Server(或Systry)，在使用前需要將客戶端程序安裝到主控端電腦上，將服務(wù)器端程序安裝到被控端電腦上。它的控制過程一般是先在主控端上執(zhí)行客戶端程序，像一個普通客戶一樣向被控端電腦中的服務(wù)器端程序發(fā)出信號，建立一個特殊的遠程服務(wù)，然后通過這個遠程服務(wù)，使用各種遠程控制功能發(fā)送遠程控制命令，控制被控端電腦中的各種應(yīng)用程序運行，這種遠程控制方式稱為基于遠程服務(wù)的遠程控制(RemoteContr010verRemoteService)。

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