文獻數(shù)據(jù)庫簡介一、定義及分類：文獻數(shù)據(jù)庫，是指計算機可讀的、有組織的相關文獻信息的**。按照國別分：可分為外文文獻數(shù)據(jù)庫及中文文獻數(shù)據(jù)庫按照信息類別可分為：期刊論文數(shù)據(jù)庫、**數(shù)據(jù)庫、會議論文數(shù)據(jù)庫、學位論文數(shù)據(jù)庫……；按照學科領域分類，例如生命科學領域有PubMed數(shù)據(jù)庫，工程技術領域有EI數(shù)據(jù)庫，化學領域的SciFinder,Reaxys,F1000,NANO數(shù)據(jù)庫；按照信息類型可分為：全文數(shù)據(jù)庫及文摘數(shù)據(jù)庫。1）中文全文數(shù)據(jù)庫舉例：2）英文全文數(shù)據(jù)庫舉例：3）文摘數(shù)據(jù)庫二.文摘數(shù)據(jù)庫與全文數(shù)據(jù)庫的比較二者主要區(qū)別在于用戶在全文數(shù)據(jù)庫中可以直接下載文獻，而文摘型數(shù)據(jù)庫只提供了全文鏈接，無法下載全文，用戶需要點擊鏈接前往期刊官網(wǎng)進行下載。文獻為我們提供了什么樣的幫助？提供文獻知識發(fā)現(xiàn)標志

文獻利用：高校圖書館收藏大量的各學科、各文種、各種載體形式的文獻，不是為了收藏而收藏，其收藏的根本目的是使這些文獻得到*****和比較大限度的利用。對于學生讀者來說，就是要通過對圖書館、對館藏文獻的正確有效利用，**地掌握科學知識，自主地進行創(chuàng)造活動，并為接受進一步深造打下堅實的基礎。圖書借閱和期刊閱覽是讀者利用館藏文獻的兩種主要方式。1、圖書借閱從圖書館里借得所需圖書進行閱讀是利用圖書館的基本方式之一。哪個文獻知識發(fā)現(xiàn)價格文獻是通過方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系，記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識。

信息是事物發(fā)出的信號所包含的內容，是由事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)等所包含的內容，用以消除不確定性。信息的基本屬性—消除不確定性，共享性是信息區(qū)別于物質和能量的主要特性。信息的特性：普遍性，多樣性，可識別性，可加工性，可存儲性，可轉換性，可傳遞性，可共享性，非消耗性，強時效性信息主要類型包括自然信息，生物信息，社會信息，機器信息。信息的功能：它是自然世界存在的客觀反映，具有消除不確定性的功能，具有組織功能，信息交流時維系社會發(fā)展的紐帶。信息的社會作用：信息工作促進科學研究的發(fā)展，社會進步，經濟發(fā)展，為決策服務，信息促進知識的增長和積累。信息資源的分布規(guī)律：信息生產者分布規(guī)律（洛特卡定律）信息表述規(guī)律（齊夫定律）信息的時間分布變化規(guī)律（普賴斯指數(shù)增長規(guī)律）信息的集中與分散分布規(guī)律（布拉德福定律：在某一時間范圍內，如果將科學期刊按其刊載某學科領域文獻的數(shù)量，以遞減排序，然后將其分為“**”區(qū)和另外幾個區(qū)，其中每個區(qū)刊載該領域文獻總量相等，那么各區(qū)的期刊數(shù)2量成1:n:n:…的關系）

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期刊論文、學位論文、會議論文、科技報告、專項權利文獻等?，F(xiàn)代意義的文獻傳遞是在信息技術的支撐下從館際互借發(fā)展而來，但又優(yōu)于館際互借的一種服務。如果師生讀者在學校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻（主要為論文），您就可以到圖書館申請開展文獻傳遞服務。通過開展文獻傳遞服務，不僅緩解了圖書館經費、資源不足與讀者日益增長的文獻需求之間的矛盾，也對教學科研起到了很好的支撐作用。怎么查找文獻關聯(lián)的知識內容？

文獻整序：圖書館購進的文獻不能雜亂無章地堆放在書庫里。那樣不僅難于管理，讀者使用起來也如大海撈針，無處尋覓。所以，圖書館在將圖書投入流通使用之前要按照一定的分類體系來進行科學分類和排序，即整序。所謂“整序”，顧名思義，就是整理圖書使之有序化。它包括圖書分類和主題標引、文獻著錄和目錄組織等工作環(huán)節(jié)，通常又稱作文獻編目。整序的作用在于使進館后處于無序混亂狀態(tài)的文獻有序化，以便使讀者能夠準確快捷地在“書?！敝姓业阶约核璧奈墨I，提高文獻的使用效率和質量，也便于圖書情報人員開展文獻情報服務工作，為讀者提供質量高效的幫助。所謂“圖書分類”，就是根據(jù)圖書所反映的內容性質和其他特征的異同，賦予圖書檢索標識—分類號的過程，是分門別類地系統(tǒng)組織文獻的一種科學方法。目前，絕大多數(shù)圖書館均使用《中國圖書館圖書分類法》（簡稱《中圖法》）來類分圖書。文獻知識的研究范圍主要是研究文獻的分類與編目、文獻形成發(fā)展歷史、各種文獻的特點與用途、文獻的檢索等。上海文獻知識發(fā)現(xiàn)大概費用

文本語義腦圖檢索系統(tǒng)通常會針對某一文獻內容特征進行單一維度的文獻聚類細分。提供文獻知識發(fā)現(xiàn)標志

左側的語義腦圖中任意節(jié)點可以在右側文獻詳情界面顯示其相關文獻。右側相關文獻界面則進一步揭示了當前文獻中所有的概念語詞（紅色下劃線）。選擇其中的任意詞（鼠標定位），可以查看該概念詞所有的相關文獻，并且以該概念詞為中心節(jié)點，可以在左側語義腦圖子窗口，重構一幅全新的語義腦圖（發(fā)明專項權利）。紅色下劃線標注了一篇文獻中的所有細分概念《嵌入式知識鏈分析》無縫嵌入原始文獻數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)文獻搜索引擎一維的文獻顯示模式提升為二維的概念語詞級別的關聯(lián)矩陣顯示模式。其基于實時搜索結果的知識層面的語義概念專指、聚類、收斂、發(fā)散、顯性、隱性及其多維度的關聯(lián)揭示等功能特色，在尤為強調知識發(fā)現(xiàn)、知識創(chuàng)新的當日，將會為讀者帶來一種全新的文獻搜索用戶體驗。提供文獻知識發(fā)現(xiàn)標志

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