計算機網(wǎng)站建設管理：管理各種網(wǎng)站的正常工作，包括網(wǎng)頁的內容更新，網(wǎng)站的形象策劃，營銷，以及網(wǎng)站虛擬空間的管理和網(wǎng)站后臺服務器數(shù)據(jù)庫的管理。從事該崗位工作需要掌握WEB服務器的運行管理，數(shù)據(jù)庫服務器的運行管理，熟悉網(wǎng)頁制作的相關知識，掌握一定網(wǎng)絡安全知識。此外，還要有較快的打字速度，較強的溝通能力，并應掌握一定的營銷策略。計算機網(wǎng)絡管理：管理各種企業(yè)、事業(yè)單位的網(wǎng)絡的正常運行，出現(xiàn)各種網(wǎng)絡故障能及時診斷及恢復，能支持企業(yè)、事業(yè)單位網(wǎng)絡的正常工作。該崗位需要有較強的動手能力，掌握各種常用的組網(wǎng)技術，掌握網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理技能，熟悉常見的網(wǎng)絡設備，有一定網(wǎng)絡安全知識。另外，由于內地企業(yè)網(wǎng)絡通常還包含WEB站點，因此，要懂得一些網(wǎng)頁設計知識。計算機網(wǎng)絡技術雛形的形成是以 遠程進行控制和聯(lián)機單獨的計算機為中心。贛縣計算機專業(yè)學校好處

計算機網(wǎng)絡技術的職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；掌握網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡集成等技術，具備網(wǎng)絡組建能力；掌握網(wǎng)絡管理知識，具備網(wǎng)絡管理與維護能力；掌握網(wǎng)站設計、UI 設計等技術，具備網(wǎng)站設計與管理以及 Web 應用開發(fā)能力；掌握網(wǎng)絡安全技術與規(guī)范，具備網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力；了解主流網(wǎng)絡設備特點，具備網(wǎng)絡設備營銷和技術服務能力。計算機網(wǎng)絡技術的主要課程：網(wǎng)絡組建與維護、路由與交換技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡管理與安全、虛擬化技術等。贛縣計算機專業(yè)學校好處計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)是由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)組成的。

計算機網(wǎng)絡技術——多媒體：“粉筆＋黑板”利用多媒體計算機可以創(chuàng)設理想的教學環(huán)境，計算機技術把文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻相結合，使信息更加生動、形象、有趣。多媒體計算機作為教學媒體的一種，它改變了“粉筆＋黑板”的傳統(tǒng)教學模式，使得教學更加多樣化。在多媒體教室中配備有視頻展示臺、投影儀、音箱、話筒、計算機等教學設備，采用集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體的多媒體教學方式，能夠實現(xiàn)圖文轉換、聲文并茂，甚至能過模擬現(xiàn)實環(huán)境，使得教學更加真實、有代入感。使一些在傳統(tǒng)教育手段上難以表達的內容和難實現(xiàn)的手法，能夠通過計算機形象、生動、直觀的表達。在教學過程中運用計算機制作課件就想當于傳統(tǒng)教學中的“粉筆＋黑板”，在課件中插入視頻、音樂、圖畫使得知識更加有趣，相比于傳統(tǒng)教學學生能更容易聽進去;教學課件還可以長期保存，將課件也能發(fā)給學生，能幫助他們提前預習和課下復習;教學課件更是方便了學生記筆記，讓他們能專心聽講，不用為了記不完筆記而煩惱。

現(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術為依托，利用數(shù)字多媒體通信網(wǎng)，尤其是計算機網(wǎng)絡開展交互式教學的教育方式。遠程網(wǎng)絡教育突破了時間以及空間的限制，人與人交流不受物理特性的空間約束，學習也不必再受上下班，上下學，還是白天晚上的時間限制。遠程網(wǎng)絡教育取代了教材為中心，課堂為中心，以教師為中心舊傳統(tǒng)，而是遵從“以學生為中心，以人為本”的教育理念。網(wǎng)絡遠程教育使教育更普遍更平等性,“班級里”沒有“前排”“后排”之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等，且打破了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學習，不斷充實自己，網(wǎng)絡遠程教學就給這些人提供了絕好的機會。教師控制手段和方法也更加科學化，使交流師生有“近在咫尺”的感覺，學生可以隨時在網(wǎng)上請教所學專業(yè)的1流**、學者或教師，讓學生能得到更好的教育。對學生學習有幫助，例如，某一學校的遠程教學系統(tǒng)，讓學生網(wǎng)上完成作業(yè)，而教師在網(wǎng)上批改作業(yè)。提高了教師批改作業(yè)的效率和學生的學習興趣。計算機網(wǎng)絡技術是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)服務第1線需要的德、智、體、美多方面發(fā)展。

計算機技術的內容非常普遍，可粗分為計算機系統(tǒng)技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統(tǒng)、中心處理器(CPU)設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術和數(shù)學等緊密結合，發(fā)展很快。機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網(wǎng)絡以實現(xiàn)資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。學習計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)應掌握網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡集成等技術，具備網(wǎng)絡組建能力。章貢計算機專業(yè)高職院校學費

計算機網(wǎng)絡技術的就業(yè)方向：IT行業(yè)領域內的崗位，比如網(wǎng)絡運維類崗位；傳統(tǒng)行業(yè)的信息化崗位。贛縣計算機專業(yè)學校好處

網(wǎng)絡是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。通信是人與人之間通過某種媒體進行的信息交流與傳遞。網(wǎng)絡通信一般指網(wǎng)絡協(xié)議。網(wǎng)絡協(xié)議網(wǎng)絡協(xié)議就是網(wǎng)絡之間溝通、交流的橋梁，只有相同網(wǎng)絡協(xié)議的計算機才能進行信息的溝通與交流。這就好比人與人之間交流所使用的各種語言一樣，只有使用相同語言才能正常、順利地進行交流。從專業(yè)角度定義，網(wǎng)絡協(xié)議是計算機在網(wǎng)絡中實現(xiàn)通信時必須遵守的約定，也就是通信協(xié)議。主要是對信息傳輸?shù)乃俾省鬏敶a、代碼結構、傳輸控制步驟、出錯控制等作出規(guī)定并制定出標準。計算機網(wǎng)絡是指將地理位置不同的具有主要功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理軟件及網(wǎng)絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。利用計算機網(wǎng)絡進行的通信叫做網(wǎng)絡通信。 贛縣計算機專業(yè)學校好處