促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)融合一直是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的以來(lái)，職業(yè)教育守正創(chuàng)新，不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新發(fā)展，積極打造校企合作命運(yùn)共同體，有效提升了職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)力。從2017年辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，提出深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接；到2018年教育部等6部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，明確校企合作的合作機(jī)制；再到2019年國(guó)家發(fā)展委、教育部發(fā)布《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》，多措并舉，提升企業(yè)參與職教人才培養(yǎng)的積極性，無(wú)不體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)產(chǎn)教融合、校企合作的重視。產(chǎn)教融合提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，職教人才培養(yǎng)駛?cè)肓恕翱燔?chē)道”。近年來(lái)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為深度合作，將華為面向在崗工程師的培訓(xùn)認(rèn)證融入到高職人才培養(yǎng)過(guò)程，創(chuàng)立了“課證共生共長(zhǎng)”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了適應(yīng)進(jìn)階式培養(yǎng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的“三分”課程體系。通過(guò)產(chǎn)教結(jié)合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生的“三贏”。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要環(huán)節(jié)，如何避免實(shí)訓(xùn)中“搭便車(chē)”和“吃大鍋飯”的現(xiàn)象？2022年，教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，以就業(yè)為導(dǎo)向，辦真正的職業(yè)教育，專(zhuān)注20多年。六盤(pán)水當(dāng)?shù)匦畔⑵?chē)維修與應(yīng)用值得推薦

    此證書(shū)只是推薦學(xué)習(xí)方向)學(xué)校專(zhuān)業(yè)主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)信函寫(xiě)作、電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)寫(xiě)作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashActionScript動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、UI電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、新聞采集、寫(xiě)作和編輯的基本技能……就業(yè)方向：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以往兩個(gè)方向發(fā)展：1、偏技術(shù)類(lèi)的：網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站程序員、網(wǎng)站維護(hù)管理、erp實(shí)施顧。、erp技術(shù)員、軟件開(kāi)發(fā)員、軟件技術(shù)支持、網(wǎng)上商城維護(hù)人員等。2、偏管理和營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的：項(xiàng)目策劃，營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售等等。學(xué)校專(zhuān)業(yè)汽修應(yīng)用與維修主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、汽車(chē)電氣設(shè)備、汽車(chē)故障檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)配件管理與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)理論與實(shí)務(wù)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗前實(shí)習(xí)等系列教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：汽修行業(yè)是今近些年來(lái)發(fā)展起來(lái)的黃金行業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。水城信息汽車(chē)維修與應(yīng)用哪些優(yōu)勢(shì)六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，用心鑄就未來(lái)！

進(jìn)一步完善“職教高考”頂層設(shè)計(jì)，并提出到2025年現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。2022年，第十三屆全國(guó)人民大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第34次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，為普通高等學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專(zhuān)業(yè)預(yù)留空間。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專(zhuān)，還可以上本科，職業(yè)教育吸引力、影響力進(jìn)一步得到提高。目前，我國(guó)共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)本科在校生。日益完善的“職教高考”制度，優(yōu)化了職業(yè)教育的類(lèi)型定位，也暢通了學(xué)生的升學(xué)通道，職業(yè)教育的地位和社會(huì)認(rèn)同度越來(lái)越高。在打破學(xué)歷“天花板”同時(shí)，不斷傾斜的財(cái)政投入，也彰顯著國(guó)家大力辦好職業(yè)教育的決心和信心。2011—2020年，職業(yè)院校國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)從，增加了，年均增速為。職業(yè)教育日益受到重視，也激勵(lì)著越來(lái)越多的教師在職業(yè)教育的天地中施展才華。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師規(guī)模從2012年的111萬(wàn)人，增加到2021年的129萬(wàn)人，增幅達(dá)到17%。教育部?jī)纱伍_(kāi)展全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)示范創(chuàng)建，共有40個(gè)職教教師團(tuán)隊(duì)入選。

我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系目前共有職業(yè)學(xué)校，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人本報(bào)北京5月28日電（記者丁雅誦）記者日前從教育部了解到：目前我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人?！爸懈呗殞W(xué)校每年培養(yǎng)1000萬(wàn)左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，高職院校3年累計(jì)擴(kuò)招，1萬(wàn)余所職業(yè)學(xué)校每年開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)上億人次?！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹，作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，近年來(lái)，職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強(qiáng)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了質(zhì)量人力資源支撐?！c產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。據(jù)統(tǒng)計(jì)，10年來(lái)，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整，更新幅度超過(guò)70%。目前，全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專(zhuān)業(yè)和12余萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐我國(guó)成為全世界擁有全部工業(yè)門(mén)類(lèi)的國(guó)家。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生?！Ｆ蠛献鞑粩嗌罨?。全國(guó)組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），涵蓋企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在內(nèi)的，形成了資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作發(fā)展的特色辦學(xué)模式。在“土地+財(cái)政+稅收”政策激勵(lì)下。就讀六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校興我家，學(xué)到技能闖天下，立德修身夢(mèng)想成真，學(xué)先成才職校搭臺(tái)。

   對(duì)農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持?？h級(jí)人民應(yīng)當(dāng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要，舉辦多種形式的職業(yè)教育，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。2、主管部門(mén)、行業(yè)組織主管部門(mén)、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。3、企業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對(duì)象主要是該企業(yè)職工或擬錄用的職工。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨(dú)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。4、事業(yè)組織、其他組織及公民個(gè)人發(fā)展職業(yè)教育不能依靠國(guó)家，它是全社會(huì)共同的事情，需要全社會(huì)共同參與才能辦好。國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。5、境外的組織和個(gè)人境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。職業(yè)學(xué)校初等初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)，上崗憑技能，三百六十行，行行出狀元！六盤(pán)水市有哪些汽車(chē)維修與應(yīng)用值得推薦

就讀六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，學(xué)生坐下來(lái)能寫(xiě)，站起來(lái)能說(shuō)，走出去能干。六盤(pán)水當(dāng)?shù)匦畔⑵?chē)維修與應(yīng)用值得推薦

國(guó)家中職資助政策Nationalsecondaryvocationalsubsidypolicy1、免學(xué)費(fèi):凡在我校就讀的學(xué)生,在國(guó)家政策范圍內(nèi)不分戶籍，均可享受三年國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策。2、助學(xué)金凡在我校就讀的連片貧困地區(qū)農(nóng)村戶籍學(xué)生,均可享受?chē)?guó)家助學(xué)金2000元/年，兩年共4000元。不在貧困連帶片區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可按20比例享受?chē)?guó)家助學(xué)金(需提供家庭貧困證明)。3、貴州省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生在享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金的基礎(chǔ)上，再次享受扶貧專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金1000元/年、免(補(bǔ))教科書(shū)費(fèi)400元/年、免(補(bǔ))住宿費(fèi)500元/年,共計(jì)1900元。六盤(pán)水當(dāng)?shù)匦畔⑵?chē)維修與應(yīng)用值得推薦

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司位于貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營(yíng)村六組。貴州燁隆教育致力于為客戶提供良好的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。貴州燁隆教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。