進(jìn)一步完善“職教高考”頂層設(shè)計(jì)，并提出到2025年現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。2022年，第十三屆全國(guó)人民大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第34次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，為普通高等學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專(zhuān)業(yè)預(yù)留空間。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專(zhuān)，還可以上本科，職業(yè)教育吸引力、影響力進(jìn)一步得到提高。目前，我國(guó)共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)本科在校生。日益完善的“職教高考”制度，優(yōu)化了職業(yè)教育的類(lèi)型定位，也暢通了學(xué)生的升學(xué)通道，職業(yè)教育的地位和社會(huì)認(rèn)同度越來(lái)越高。在打破學(xué)歷“天花板”同時(shí)，不斷傾斜的財(cái)政投入，也彰顯著國(guó)家大力辦好職業(yè)教育的決心和信心。2011—2020年，職業(yè)院校國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)從，增加了，年均增速為。職業(yè)教育日益受到重視，也激勵(lì)著越來(lái)越多的教師在職業(yè)教育的天地中施展才華。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師規(guī)模從2012年的111萬(wàn)人，增加到2021年的129萬(wàn)人，增幅達(dá)到17%。教育部?jī)纱伍_(kāi)展全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)示范創(chuàng)建，共有40個(gè)職教教師團(tuán)隊(duì)入選。學(xué)好技術(shù)可致富，六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是門(mén)路，國(guó)家助學(xué)搞技術(shù)，成就人生第一步！水城成人**教育好選擇

師資隊(duì)伍學(xué)?，F(xiàn)有職工40人，其中本科10人，專(zhuān)科15人，技師8人，專(zhuān)職25人，兼職15人，并在其他學(xué)科中聘請(qǐng)貴州師范大學(xué)、六盤(pán)水師范高等專(zhuān)科學(xué)院教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、教師講學(xué)，吸納應(yīng)往屆大學(xué)生任教。近年來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，堅(jiān)持走校企聯(lián)合辦學(xué)的道路，確保畢業(yè)生就業(yè)有保障，為**輸送合格兵源。招生專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)教育開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)(學(xué)歷教育):**預(yù)備役專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)運(yùn)行與維修專(zhuān)業(yè)、電子技術(shù)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)、服務(wù)設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)與民族藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械駕駛與維修專(zhuān)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè);五年百萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)技能培訓(xùn)工程(短期培訓(xùn))工種:電焊工、電工、計(jì)算機(jī)維修工、電子技術(shù)與維修類(lèi)、汽車(chē)維修工、計(jì)算機(jī)操作員、保安員等。貴州中專(zhuān)**教育哪家好不負(fù)青春，淬煉成金，工匠搖籃，富我邊疆，筑夢(mèng)未來(lái)，在我六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校。

教學(xué)理念Teachingphilosophy1、嚴(yán)格管理狠抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，周一至周五全封閉式管理,周六、周日輪流訓(xùn)練;實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的三三制管理模式,為學(xué)校建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。-2、細(xì)節(jié)管理,嚴(yán)格有方。學(xué)校每位老師都對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),認(rèn)真做到人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)處理,對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題一般應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)處置完畢并給予家長(zhǎng)反饋。3、傳遞正能量,安全又安心。學(xué)校精心搭建有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)積極組織“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法教育、文明禮貌”等方面的活動(dòng)，讓學(xué)生內(nèi)外兼修、人格積極、樂(lè)觀、并保持與家長(zhǎng)順暢溝通,積極與家長(zhǎng)攜手,共同塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀。4、尊重孩子,愛(ài)心育人。學(xué)校每位老師都以“尊重學(xué)生、完善學(xué)生”為己任,以尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利,選擇權(quán)利等,使學(xué)生真正做到“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)選擇、會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)休息”得到身心的發(fā)展。我相信，我校始于尊重,重在細(xì)節(jié)的管理,讓每一位老師和同學(xué)感受幸福,享受幸福、創(chuàng)造幸福、走向幸福。

促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)融合一直是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的以來(lái)，職業(yè)教育守正創(chuàng)新，不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新發(fā)展，積極打造校企合作命運(yùn)共同體，有效提升了職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)力。從2017年辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，提出深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接；到2018年教育部等6部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，明確校企合作的合作機(jī)制；再到2019年國(guó)家發(fā)展委、教育部發(fā)布《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》，多措并舉，提升企業(yè)參與職教人才培養(yǎng)的積極性，無(wú)不體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)產(chǎn)教融合、校企合作的重視。產(chǎn)教融合提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，職教人才培養(yǎng)駛?cè)肓恕翱燔?chē)道”。近年來(lái)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為深度合作，將華為面向在崗工程師的培訓(xùn)認(rèn)證融入到高職人才培養(yǎng)過(guò)程，創(chuàng)立了“課證共生共長(zhǎng)”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了適應(yīng)進(jìn)階式培養(yǎng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的“三分”課程體系。通過(guò)產(chǎn)教結(jié)合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生的“三贏”。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要環(huán)節(jié)，如何避免實(shí)訓(xùn)中“搭便車(chē)”和“吃大鍋飯”的現(xiàn)象？2022年，教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要想就業(yè)有出路，就到六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)。

我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系目前共有職業(yè)學(xué)校，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人本報(bào)北京5月28日電（記者丁雅誦）記者日前從教育部了解到：目前我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人?！爸懈呗殞W(xué)校每年培養(yǎng)1000萬(wàn)左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，高職院校3年累計(jì)擴(kuò)招，1萬(wàn)余所職業(yè)學(xué)校每年開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)上億人次?！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹，作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，近年來(lái)，職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強(qiáng)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了質(zhì)量人力資源支撐?！c產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。據(jù)統(tǒng)計(jì)，10年來(lái)，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整，更新幅度超過(guò)70%。目前，全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專(zhuān)業(yè)和12余萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐我國(guó)成為全世界擁有全部工業(yè)門(mén)類(lèi)的國(guó)家。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生?！Ｆ蠛献鞑粩嗌罨?。全國(guó)組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），涵蓋企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在內(nèi)的，形成了資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作發(fā)展的特色辦學(xué)模式。在“土地+財(cái)政+稅收”政策激勵(lì)下。走入六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，走出精彩人生。六枝特區(qū)中專(zhuān)**教育

想為人生找出路，六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校好去處！水城成人**教育好選擇

六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學(xué)生都非常青睞的一所學(xué)校，但是很多同學(xué)對(duì)學(xué)校并不是很了解，為了讓想要報(bào)名該校的學(xué)生能對(duì)學(xué)校有更多了解，老師整理分享了學(xué)校的一些信息，一起來(lái)看一下吧。六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)?；拘畔⑺鶎俚赜颍嘿F州省-六盤(pán)水市辦學(xué)性質(zhì)：民辦中職學(xué)校地址：貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)德塢馬姚路口11號(hào)六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校怎么樣六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校始建于1995年11月23日，原名：“**六盤(pán)水市消防支隊(duì)職業(yè)學(xué)?！?，2004年經(jīng)六盤(pán)水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)?！?；2005年9月被貴州省**教育委員會(huì)、六盤(pán)水市人民、水城軍分區(qū)部批準(zhǔn)定為“市級(jí)**教育培訓(xùn)基地”；2009年11月23日經(jīng)貴州省農(nóng)業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)在學(xué)校成立“水城濟(jì)通農(nóng)業(yè)機(jī)械化駕?！?；2012年9月貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為“貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地和學(xué)生軍訓(xùn)承訓(xùn)單位”。2015年9月與六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、香港盈生實(shí)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，三家聯(lián)合在六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，解決學(xué)生學(xué)院內(nèi)部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、理論結(jié)合實(shí)際、教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)訓(xùn)基地。水城成人**教育好選擇

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