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來源： 發(fā)布時間：2021-08-05
說起帶孩子攀巖你會想到什么？對于大部分家長來說攀巖=刺激，攀巖=極限運動極限運動=危險不敢輕易嘗試隨著年輕的90后的崛起原來在國外很是常見的運動也逐漸被國人所接受攀巖這項“峭壁上的芭蕾”正越來越多地出現(xiàn)在我們的視野當中尤其是隨著攀巖被列為奧運會的正式項目后這種“酷炫”的運動方式也被家長和孩子所關(guān)注但很多家長還是有很多疑問爬那么高，孩子會不會掉下來？就一根繩子掛著當保護，安全嗎？我想讓孩子學攀巖，要怎么開始？為什么要讓孩子學攀巖？攀巖有什么好處？促進身體協(xié)調(diào)和柔軟度，訓練專注力、觀察力、判斷力、邏輯思考和執(zhí)行力，幫助探索和適應新環(huán)境，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我的能力，增強孩子的自信心，增強孩子體質(zhì)、體力、身體平衡發(fā)展，遠離電子產(chǎn)品何時開始攀巖RockClimbing從理論上來說兩三歲的孩子可以開始在家里多練習攀爬玩耍了以體驗、玩為主4歲可以開始學習。如梯子、樓梯、沙發(fā)背、窗臺、樹，他們就會忍不住想去爬，去挑戰(zhàn)，去征服，去試探和證明自己的能力（潛意識中）。不要認為這些舉動是孩子太頑皮，其實這正是幼兒共有的特點。這個時候家長要做的，應該是支持孩子身體能力的發(fā)展需求，而不是武斷又掃興地告訴孩子“不能爬！危險！”，一把澆息孩子與生俱來的攀爬熱情?！朴朴變簣@1-3歲小小班有專門給寶寶攀爬的小梯子▲梯子在德國也是幼兒園和運動課的標配當然，我們可以告訴孩子注意安全的方法：“你很有勇氣，但要注意爬高的時候手要抓緊哦，腳也要踩穩(wěn)了，爬的時候要集中注意力，不要東張西望，這樣才不會摔疼自己哦。”我們還可以告訴孩子哪些東西可以爬，哪些不能爬，哪些要在有家長保護的情況下才可以嘗試，建立規(guī)則和底線，和孩子解釋潛在的危險，教給他們保護自己的方法——這么做是在為孩子賦能。孩子有了家長的鼓勵和方法上的提示（這算是行動支持了），自然就會更加有勇氣和動力去攀爬，也更加有安全意識，這比背著家長魯莽嘗試不知道底線在哪里安全得多。所以說，攀巖興趣的培養(yǎng)，父母其實不需要做太多，只要提供可以攀爬的東西和機會，不去阻礙孩子就好。隨著競技攀巖被許可入奧。

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