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許多考生在志愿填報(bào)時(shí),常常面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題:城市、院校、專業(yè)這幾個(gè)因素應(yīng)將哪個(gè)放在位,如何去進(jìn)行選擇。實(shí)際上,這個(gè)是因人而異的,高考志愿填報(bào)是考生志向與意愿的提現(xiàn),每個(gè)考生的個(gè)人情況不同,在做選擇時(shí)所考慮的因素也就不同??忌谧鲞x擇時(shí),可以根據(jù)根據(jù)以下集中類型去考慮如何選擇適合自己的理想志愿。1、就業(yè)優(yōu)先型:許多考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí),往往將“好就業(yè)”作為選擇的要素,一些熱門專業(yè)與熱門城市成了他們?cè)谔顖?bào)時(shí)所看重的要點(diǎn)。對(duì)這部分考生來(lái)說(shuō),可以選擇一些高校的特色專業(yè)或者是有行業(yè)背景的特色院校,專業(yè)實(shí)力雄厚,在社會(huì)上的認(rèn)同度高,畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展和薪酬往往都比較有優(yōu)勢(shì)。2、深造優(yōu)先型:對(duì)于一些想要出國(guó)深造的考生來(lái)說(shuō),在填報(bào)資源時(shí)可以選擇一些學(xué)科專業(yè)比較齊全的綜合性大學(xué),如果分?jǐn)?shù)高的話,可以盡量選一些跟國(guó)外院校有合作的高校,本科期間可以有出國(guó)交流的機(jī)會(huì),對(duì)于未來(lái)的出國(guó)深造也會(huì)有幫助。3、錄取優(yōu)先型:這一類考生一般高考分?jǐn)?shù)比較低,在省控線邊緣徘徊,主要是以能夠順利被高校錄取為目的。4、兼顧綜合型:大部分考生都屬于這一類型,興趣、專業(yè)、就業(yè)各方面因素都要兼顧。 志愿填報(bào)的3大注意事項(xiàng)。揚(yáng)州哪里有志愿填報(bào)平臺(tái)
志愿填報(bào)出于策略性的考慮,越來(lái)越多的已經(jīng)達(dá)到一本錄取線、甚至高出許多分的考生在一本的志愿里,紛紛選擇“不服從”,目標(biāo)主要是為了考取二本中理想的院校、理想的專業(yè),而變相放棄與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)囊槐驹盒?。因?yàn)殡m然是一本的成績(jī),但名校卻進(jìn)不去,差一點(diǎn)的一本院校又提不起興趣,直接放棄一本的志愿填報(bào)吧,有可能與意想不到的機(jī)會(huì)失之交臂,所以干脆就填上理想的名校、比較好的專業(yè),錄取比較好,不錄取也不失去什么,但就是絕不服從調(diào)劑,進(jìn)而表現(xiàn)出足夠的膽略與智慧。所謂“投檔分?jǐn)?shù)線”,指院校正式錄取前的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。除少數(shù)剛剛“踩線”的院校外,一般說(shuō)來(lái),投檔線都會(huì)高于批次線、而低于錄取線。從理論上分析,進(jìn)檔卻沒(méi)有被錄取,考生檔案則必須被退回,再次投向下一批次的院校,即被稱為“退檔”?!巴藱n”對(duì)于考生而言,意味著無(wú)形中至少減少了一種選擇,所以,各個(gè)院校都盡量壓縮自己投檔比例,大多在1:1。退檔而降低到下一批次錄取的擔(dān)心,往往只發(fā)生在極少數(shù)“踩線”(指剛剛處在本批次的錄取線上一點(diǎn)點(diǎn)、成績(jī)有微弱優(yōu)勢(shì))的考生身上,絕大多數(shù)考生都不會(huì)遭遇這種情況。招生主管部門在每一批次錄取工作結(jié)束前,都增設(shè)了補(bǔ)償性措施。 合肥什么是志愿填報(bào)高考志愿填報(bào)1禁忌,家長(zhǎng)越早知道越好。
高考志愿填報(bào)這些問(wèn)題,你詳細(xì)考慮過(guò)嗎從專業(yè)角度考慮。說(shuō)到專業(yè),這里有三個(gè)靈魂問(wèn)題。請(qǐng)仔細(xì)考慮這三個(gè)問(wèn)題。個(gè)問(wèn)題:你想學(xué)什么?第二,你應(yīng)該學(xué)什么?第三,你能學(xué)到什么?在這三個(gè)問(wèn)題之后,在大多數(shù)情況下,父母會(huì)得到一張孟孟的臉,三個(gè)字不知道,四個(gè)字你看著做,五個(gè)字安靜一會(huì)兒。孩子們對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有明確的答案。江蘇中晟教育科技股份有限公司成立于2016年,坐落于六朝古都南京,是一家集教育專業(yè)培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育行業(yè)服務(wù)于一體的大型綜合性科技教育公司。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括升學(xué)培訓(xùn)、在線教育等拓展業(yè)務(wù)體系。專注于通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作,利用創(chuàng)新教育理念和技術(shù)培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新商科領(lǐng)域人才,構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)。
高考志愿填報(bào),你應(yīng)該了解:你想學(xué)什么?背后的邏輯是興趣:孩子們喜歡學(xué)什么?許多孩子有時(shí)無(wú)法表達(dá)他們的興趣。那么,為什么孩子們不知道他們想學(xué)什么呢?舉一個(gè)非常常見(jiàn)的例子,當(dāng)你去餐館吃飯時(shí),你需要做的件事就是點(diǎn)餐。如何點(diǎn)餐?當(dāng)然,看食譜點(diǎn)餐。沒(méi)有菜單,你就不能選擇你想吃的食物。同樣,在申請(qǐng)志愿者的過(guò)程中,孩子們不知道大學(xué)里有什么,所以他們自然無(wú)法表達(dá)他們想學(xué)的東西。江蘇中晟教育科技股份有限公司成立于2016年,坐落于六朝古都南京,是一家集教育專業(yè)培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育行業(yè)服務(wù)于一體的大型綜合性科技教育公司。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括升學(xué)培訓(xùn)、在線教育等拓展業(yè)務(wù)體系。專注于通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作,利用創(chuàng)新教育理念和技術(shù)培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新商科領(lǐng)域人才,構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)。如何避免志愿填報(bào)誤區(qū)?
對(duì)于高考分?jǐn)?shù)不錯(cuò),但是尚未達(dá)到名列前茅的同學(xué)們來(lái)說(shuō),一個(gè)合適的志愿填報(bào)的重要性往往不亞于高考本身,而志愿填報(bào)的難度也往往大于重點(diǎn)線上的考生或是二本區(qū)段考生。本文將為這一類考生提供一些相關(guān)的思路和方法,幫助大家選出適合自己的、性價(jià)比高的一本大學(xué),具體院校名單請(qǐng)參看文中表格。在開始要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,選擇重點(diǎn)院校中的普通專業(yè),還是普通院校中的重點(diǎn)專業(yè)。一方面,涉及各個(gè)專業(yè)每年的招錄情況,需要區(qū)分對(duì)待;另一方面,也要跟考生分?jǐn)?shù)的實(shí)際相結(jié)合,并沒(méi)有哪個(gè)選項(xiàng)一定是更優(yōu)、哪個(gè)選項(xiàng)一定適合所有人。本文主要針對(duì)希望在普通院校中尋找重點(diǎn)專業(yè),但又不知道從何處著手,或者沒(méi)有很好的對(duì)比分析思路的考生和家長(zhǎng)提供一些參考。 志愿填報(bào)有什么方法嗎?安徽在線志愿填報(bào)選擇
志愿填報(bào)的誤區(qū)是什么?揚(yáng)州哪里有志愿填報(bào)平臺(tái)
雖然中國(guó)專接本,對(duì)口單招,高職單招,高中借讀行業(yè)起步較晚,但在我國(guó)政策的大力支持下,近三年來(lái)行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場(chǎng)急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí),如何更好地推動(dòng)行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。在銷售政策的利好以及市場(chǎng)用戶需求的推動(dòng)下,我國(guó)銷售得到飛速發(fā)展。至2018年,我國(guó)相關(guān)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1166億元,同比增長(zhǎng)12.3%。隨著我國(guó)的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高,我國(guó)三四線城市家長(zhǎng)對(duì)于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng)?,F(xiàn)階段,我國(guó)教育市場(chǎng)的服務(wù)型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性,教育行業(yè)的線下教學(xué)依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前,我國(guó)較大的線下教育機(jī)構(gòu)大部分采取直營(yíng)+合作模式,區(qū)域中心城市以直營(yíng)為主,同時(shí)通過(guò)合作模式下沉三四線城市。并且隨著專接本,對(duì)口單招,高職單招,高中借讀與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密,將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào),學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。揚(yáng)州哪里有志愿填報(bào)平臺(tái)
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