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寧夏鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪家費(fèi)用低

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-08

    訓(xùn)練要求該專(zhuān)業(yè)首要培育學(xué)生在高鐵、城軌車(chē)輛測(cè)驗(yàn)、保護(hù)和使用方面的專(zhuān)業(yè)技能。首要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械根底、車(chē)輛結(jié)構(gòu)、車(chē)輛運(yùn)維、城市軌道交通等根底常識(shí)。并承受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公和繪圖、電氣和電子技術(shù)、金屬加工方面的基本技能訓(xùn)練,以及車(chē)輛保護(hù)、保養(yǎng)和使用方面的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。到達(dá)培育目標(biāo)的,經(jīng)工作技能判定合格后,可取得國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的工作資格證書(shū)。訓(xùn)練要求:該專(zhuān)業(yè)首要培育學(xué)生在高鐵、城軌車(chē)輛測(cè)驗(yàn)、保護(hù)和使用方面的專(zhuān)業(yè)技能。首要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械根底、車(chē)輛結(jié)構(gòu)、車(chē)輛運(yùn)維、城市軌道交通等根底常識(shí)。并承受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公和繪圖、電氣和電子技術(shù)、金屬加工方面的基本技能訓(xùn)練,以及車(chē)輛保護(hù)、保養(yǎng)和使用方面的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。到達(dá)培育目標(biāo)的,經(jīng)工作技能判定合格后。 初中畢業(yè)學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸,去那學(xué)習(xí)比較好???寧夏鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪家費(fèi)用低

    城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與軌道交通行車(chē)、客運(yùn)實(shí)務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的服務(wù)、管理、創(chuàng)新意識(shí)。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向面向高鐵、地鐵等鐵道交通企業(yè),從事車(chē)站站務(wù)人員(含值班站長(zhǎng)、站長(zhǎng)等)、行車(chē)調(diào)度員、安檢員和鐵路運(yùn)輸類(lèi)崗位人員(如客運(yùn)管理、售票管理、車(chē)站值班員、列車(chē)調(diào)度、客運(yùn)列車(chē)長(zhǎng)等)等崗位工作。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)主要面向鐵路、地鐵、輕軌等大型旅客運(yùn)輸企業(yè)和港口運(yùn)輸企業(yè),培養(yǎng)旅客運(yùn)輸生產(chǎn)組織與服務(wù)等綜合職業(yè)能力的技能型人才,為規(guī)劃中的城市軌道客運(yùn)專(zhuān)線提供人才支撐,畢業(yè)后將主要從事地鐵站務(wù)、票務(wù)、安檢等地鐵運(yùn)營(yíng)管理工作;鐵路客運(yùn)組織、貨運(yùn)組織等鐵道運(yùn)輸管理工作;高鐵乘務(wù)、物流管理等方面工作。 寧夏鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪家費(fèi)用低學(xué)軌道高鐵,來(lái)甘肅新科軌道高鐵技工學(xué)校。

    鐵道通訊信號(hào)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)培育從事鐵路通訊、信號(hào)工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才,請(qǐng)求學(xué)生具有電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論,具有鐵路信號(hào)、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用、裝置、調(diào)試及運(yùn)轉(zhuǎn)管理才干。學(xué)習(xí)內(nèi)容有信號(hào)基礎(chǔ),數(shù)電,模電,自動(dòng)控制理論,通信原理,6502電氣集中,信號(hào)電源屏,區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制,信號(hào)設(shè)計(jì)與施工信號(hào)測(cè)量,調(diào)度集中和列車(chē)調(diào)度指揮系統(tǒng),列車(chē)運(yùn)行控制系統(tǒng),計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖,微機(jī)原理,工程制圖,和其他一些基礎(chǔ)的公共課程。鐵道通訊信號(hào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范疇包括:畢業(yè)生主要面向城市軌道交通站場(chǎng)技術(shù)支持和技術(shù)效勞崗位,學(xué)生畢業(yè)后主要從事城市軌道交通通訊與信號(hào)工程勘察設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算、工程施工與監(jiān)理、通訊與信號(hào)設(shè)備裝置與維護(hù)等工作。

    城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)以現(xiàn)代城市軌道交通業(yè)為專(zhuān)業(yè)背景,強(qiáng)調(diào)交通運(yùn)輸工商管理、運(yùn)輸規(guī)劃與技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理等多種技術(shù)的交叉滲透,著重培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車(chē)、客運(yùn)服務(wù)等方面的技能,注重傳授知識(shí)、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)采用高等職業(yè)教育和產(chǎn)學(xué)合作模式,依托校企互補(bǔ)的實(shí)訓(xùn)條件,實(shí)施多種形式的綜合素質(zhì)教育,重點(diǎn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力,強(qiáng)化學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的目標(biāo)。本專(zhuān)業(yè)面向城市軌道交通企業(yè)和其他相關(guān)企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有較高綜合能力,從事城市軌道交通運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)管理的技術(shù)型人才。 甘肅新科軌道高鐵技工學(xué)校。是一家專(zhuān)業(yè)培育鐵路運(yùn)輸人才的學(xué)校。

    鐵路物流管理專(zhuān)業(yè)是具有應(yīng)對(duì)鐵路貨運(yùn)組織、貨場(chǎng)管理、鐵路物流信息處理、鐵路貨運(yùn)物流營(yíng)銷(xiāo)等基本能力的多學(xué)科交叉專(zhuān)業(yè)。能夠適應(yīng)與鐵路貨物運(yùn)輸和貨運(yùn)中心運(yùn)營(yíng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)崗位,服務(wù)于鐵路物流管理。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)、鐵路物流運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、物流信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)配送、鐵路物流管理運(yùn)營(yíng)能力、鐵路物流營(yíng)銷(xiāo)、鐵路物流運(yùn)營(yíng)、物流組織管理、物流服務(wù)等多方面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物配送中心及物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢(xún)公司及相關(guān)行政機(jī)構(gòu)、從事采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送、運(yùn)輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、物流服務(wù)咨詢(xún)及規(guī)劃、供應(yīng)鏈管理及物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。 學(xué)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)就到甘肅新科軌道學(xué)校。軌道交通專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)院

想學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就到蘭州新科軌道高鐵學(xué)校。寧夏鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪家費(fèi)用低

    城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)營(yíng)與維護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的綜合能力(專(zhuān)業(yè)能力、、方法能力、、創(chuàng)新能力、、社會(huì)能力、),遵循職業(yè)教育規(guī)律和能力培養(yǎng)特點(diǎn),采取“一條主線、、兩元結(jié)合、、四種能力、、三個(gè)平臺(tái)”素質(zhì)教育貫穿教學(xué)全過(guò)程的“工學(xué)結(jié)合、德能并重”人才培養(yǎng)模式。主要開(kāi)設(shè)城市軌道交通車(chē)輛構(gòu)造、城市軌道交通車(chē)輛機(jī)械檢修、城市軌道交通車(chē)輛電氣檢修、牽引變電所、牽引供電規(guī)程與規(guī)則、旅客服務(wù)心理學(xué)、鐵路運(yùn)輸?shù)乩?、接觸網(wǎng)運(yùn)行與檢修、內(nèi)燃機(jī)機(jī)車(chē)總體、軌道車(chē)與接觸網(wǎng)作業(yè)車(chē)、鐵路自輪運(yùn)轉(zhuǎn)駕駛理論考試等課程。畢業(yè)前,學(xué)校組織學(xué)生取得相關(guān)技能資格證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū),如辦公自動(dòng)化工程師、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)、普通話(huà)、城市軌道交通信息管理工程師、電工證、鉗工、軌道車(chē)司機(jī)證等證書(shū)。畢業(yè)生從事電力機(jī)車(chē)司機(jī)、電力列車(chē)電氣鉗工、電力列車(chē)機(jī)械鉗工、城市軌道車(chē)輛鉗工工作。城市軌道交通車(chē)輛駕駛、城市軌道交通車(chē)輛維修。 寧夏鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪家費(fèi)用低