一般來說設備只要是使用，難免會出問題。但多套設備就能保證正常的使用，當多套設備都處于工作狀態(tài)的時候，三臺透射電鏡各有定位，因為透射電鏡的使用一般要經過培訓后大概20小時的上機練習才能掌握所有的基本功能的使用，拍出比較清晰的照片，所以其中一臺主要用來培訓，練習和做選區(qū)衍射分析;另一臺配備了高分辨的CCD系統(tǒng)，能照高倍數(shù)的照像，但沒有安裝能譜系統(tǒng)，這樣就使兩臺電鏡各有所長，保證大家根據(jù)自己的測試要求來選擇。第三臺是高分辨的TEM，能做晶格高分辨照片，這臺設備一般只能由電鏡管理人員來操作，要做的話是要單獨收費的。從中我們不難看出，國外的前列大學在科研的組織管理，測試平臺的搭建方面等方面非常有經驗，形成了一套嚴格培訓，自主預約、自行操作、資源共享的科研軟硬件環(huán)境。氣流會在操作者身邊形成旋轉氣流，從而引起柜內氣體溢出，甚至是沿操作者身體到呼吸區(qū)域。湖南儀器實驗室整體裝修工程

國內的課題組在試劑耗材的使用和管理方面存在諸多誤區(qū)。首先，試劑的管理信息不透明，經常重復性的購買試劑，使用效率不高；其次，試劑的存放不當，發(fā)生試劑的污染，分解等造成浪費，甚至存在安全隱患；***，很多學生和教師對試劑的毒性和使用方法缺乏必要的專業(yè)知識，這些都嚴重影響了師生的身心健康和科研的正常開展。英國大學里試劑耗材的使用和管理充分體現(xiàn)了科學合理、方便使用的原則。Bristol大學采取耗材集中領用制度。化學系有一個材料庫（store）來專門負責常規(guī)通用試劑和耗材的采購和領用。采購耗材的費用來自于課題組的項目經費，教授們按照獲得經費的多少拿出一部分來集中采購耗材， 供整個學院來使用。當需要領用物品時，可以登錄網站查找物品清單，選擇需要的實驗耗材填寫耗材領用清單，注明所屬的實驗室和領用物品的規(guī)格型號和物品編號，然后去材料庫領用即可。如果屬于某一個課題組常用的特殊耗材，也可以通知材料庫集中采購，然后課題組派人集中領取，放置在課題組實驗室供人自由使用。四川ICPM-S實驗室整體裝修設計在實習和一般的實驗室里，那里每個人的實驗臺位置缺少。

規(guī)模較大的課題組里會指定專人負責對試劑作登記、注銷和分類擺放，及時更新電子版的試劑清單。當開始訂購新試劑，要及時將試劑信息發(fā)給試劑負責人，以便其隨時更新化學品清單。如果試劑需要改放在另外的位置，要通知試劑負責人變更試劑信息。一旦用完一瓶試劑，在試劑登記本上記下相應信息(隨后再電子版上作更新)，并把空瓶處理掉。試劑的存放位置需要參考具體試劑的保存條件，需要低溫保存的試劑分別放置在分離的冷藏或冷凍冰箱中保存；易潮解的試劑專門放置在在玻璃的干燥柜中存放；有毒、易揮發(fā)的有機試劑放在通風櫥下面的柜子中存放。對于實驗室不再需要的試劑，在學校范圍內**轉讓，不但能有效利用和節(jié)約資源，而且也減少了回收處理舊試劑的成本。

2、問題的提出根據(jù)有害氣體密度與空氣密度大小的不同，通風柜的形式有很多，不同的地方應用不同形式的通風柜。通風柜主要形式包含：上部排風的通風柜，下部排風的通風柜，上下聯(lián)合排風的通風柜。同時，還有節(jié)能型的供氣式通風柜。通風柜的罩面風速是衡量排風柜性能的主要技術指標，它是指排風柜開口拉門處的平均入口風速，通風柜罩面風速的選定準則是：既要使有害氣體不能從柜內逸出，同時也要避免在通風柜內產生紊流。 過高的罩面風速可導至排風柜內工作臺上方空間內氣流紊亂，污染物可能在柜內某個角落積聚，還有可能吹熄火焰，破壞正在進行的試驗，過低的罩面風速勢必造成污染物的逃逸，危害試驗人員的安全。進口風速為0.5-0.6m/s，如果進口速接近或超過0.75m/s時，會在通風柜內形成紊流，降低氣流抑制效率。

相對于基礎實驗室，科研實驗室的管理更加復雜，雖然一個實驗室的研究方向相對固定，但是所做的實驗還是千差萬別，預防意外是英國實驗室安全管理的大前題，目的是要使每一位工作涉及有害物品和危險工序的學生及工作人員，對這些危害有一定認識，更懂得按操作安全細節(jié)及校方安全管理之要求，保護自己，以免發(fā)生意外。為配合此目標，學校制定了一套有效的安全措施。英國Bristol大學化學系采用每個學生填寫風險評估報告（General Risk Assessment Record）的方法來保證其在做實驗前了解實驗的目的和意義，掌握所用試劑的毒性和安全防護措施，熟練操作大型的測試設備等。必須承認確有這樣的實驗室一個人在兩個實驗臺之間少到3英尺3英寸的距離內工作。金華化工廠實驗室整體裝修廠家

安全：實驗室設計和尺寸應考慮安全，緊急情況下要明確疏散和撤離的施工規(guī)則，為每個實驗室配備安全設備。湖南儀器實驗室整體裝修工程

在評估報告中要明確實驗的主要內容、所使用試劑的特性和是否進行了相應的安全培訓。通過查閱化學品安全說明書（Material Safety Data Sheet，MSDS）來了解化學品的理化特性（如PH值、閃點、易燃度、反應活性等）以及對使用者的健康（如致*，致畸等）可能產生的危害，做到心中有數(shù)。實驗相關人員簽字后提交教授簽名確認后方可進入實驗室。如果使用特別危險的試劑的話，還需要專人進行特別的風險評估，真正做到防患于未然。2.實驗室試劑和耗材的管理模式英國大學并無專門的實驗室管理機構和管理人員，但是實驗室的管理井然有序。英國高校根據(jù)實驗室的使用情況，對全校所有的電氣設備進行定期的檢修，以免線路老化，年久失修而造成安全隱患。大型的設備成立**的管理機構，如電鏡室，X射線衍射室，核磁室等。而一般的設備則由各個課題組負責管理和維護。湖南儀器實驗室整體裝修工程

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