少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處？一、培養(yǎng)心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課、做作業(yè)時(shí)三心二意。二、培養(yǎng)認(rèn)真程度：通過下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的習(xí)慣。三、培養(yǎng)邏輯性思維：通過下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷。四、培養(yǎng)記憶能力：通過復(fù)盤、背記定式等記憶訓(xùn)練后，可以顯著提高記憶能力。五、培養(yǎng)計(jì)算能力：通過下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練，能提高計(jì)算能力。六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：通過對(duì)弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。七、培養(yǎng)抗挫折意識(shí)：通過對(duì)弈，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗，增強(qiáng)承受挫折的能力。八、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)自控。兒童象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)?？亟非嗌倌陿蚺婆嘤?xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

棋局變幻無窮，氣象萬千。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯(cuò)，暗礁林立，看似勝券在握，其實(shí)危機(jī)四伏。常言道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢(shì)不放松，處于劣勢(shì)不氣餒。認(rèn)真思考。機(jī)會(huì)多多。孩子在學(xué)棋過程中，一定會(huì)嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對(duì)象棋活動(dòng)可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。盧灣體育館幼兒象棋培訓(xùn)中心少兒象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

讓孩子參加暑假班可以充實(shí)孩子的暑假時(shí)間，暑假是孩子們放松和休息的時(shí)間，但是長(zhǎng)時(shí)間的休閑可能導(dǎo)致孩子變得懶散和無所事事。報(bào)暑假班可以讓孩子有一個(gè)有計(jì)劃和有目標(biāo)的暑假，充實(shí)他們的時(shí)間，提高他們的學(xué)習(xí)效率和興趣。暑假是產(chǎn)生效果比較好的黃金期。假是積累效果的關(guān)鍵期。可以維持興趣的保鮮期。參加暑假班不僅能讓孩子們學(xué)到新的知識(shí)。更重要的是還可以遠(yuǎn)離游戲預(yù)防近視！參加暑假班可以讓孩子在一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，與不同的老師和同學(xué)互動(dòng)。這可以幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。

下象棋可以培養(yǎng)人的定力，提升智力和耐力，被譽(yù)為智慧的體操；可以提高專注力，邏輯思維能力和判斷力；增強(qiáng)心理素質(zhì)，抗壓和抗挫能力；生智慧，學(xué)謀略，感受象棋文化的魅力。象棋對(duì)弈能促進(jìn)智力開發(fā)，培養(yǎng)和提升人專心致志、集中精力解決問題的能力；提升心理素質(zhì)，鍛煉棋手能夠正確面對(duì)勝負(fù)，保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會(huì)友，有利于文化交流、社會(huì)交往、愉悅身心。通過參與象棋運(yùn)動(dòng)，能夠增強(qiáng)對(duì)中華歷史文化的了解，提高自身修養(yǎng)，豐富文娛生活胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段橋牌培訓(xùn)線下班，歡迎報(bào)名。

假期往往是很多孩子懶惰的開始，很多小孩認(rèn)為到了假期，就是應(yīng)該輕輕松松，啥事不干，這樣子久而久之就會(huì)形成拖沓的習(xí)慣，所以假期學(xué)棋，既可以養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，也可以通過每次下棋加深孩子對(duì)時(shí)間觀念的理解。寒假是漲棋黃金期，也是超越自己，超越對(duì)手的較好時(shí)間段?；A(chǔ)不牢固、下棋總是輸?shù)暮⒆涌梢栽诤偌訌?qiáng)和改變，成為更好的自己。下棋厲害的同學(xué)也可以在寒假的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步，假期集訓(xùn)是幫助孩子快速提高、實(shí)現(xiàn)高效漲棋的一個(gè)重要且有效的途徑，是特別容易拉開水平差距的關(guān)鍵期。在假期集訓(xùn)中投入的時(shí)間和努力程度都會(huì)**影響孩子的棋力水平。幼兒象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)?？亟非嗌倌陿蚺婆嘤?xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

少兒橋牌培訓(xùn)班報(bào)名，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。控江路青少年橋牌培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

學(xué)習(xí)橋牌有什么樣的好處？作為智力運(yùn)動(dòng)中的牌類項(xiàng)目，除了與其他項(xiàng)目一樣有開拓思維、益智求進(jìn)、運(yùn)動(dòng)壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)外，橋牌還有三個(gè)重要特征：一是入門難，初始學(xué)習(xí)困難。大量的專業(yè)術(shù)語以及繁瑣的分值計(jì)算往往讓初學(xué)者望而卻步，從而成為“曲高和寡”的項(xiàng)目；二是雙人進(jìn)行、四人合作的項(xiàng)目，特別講求團(tuán)隊(duì)精神，“木桶原理”效應(yīng)；三是講求契約精神。叫牌的過程就是在平等條件下雙方競(jìng)爭(zhēng)的過程，定約就是雙方首肯的結(jié)果。學(xué)習(xí)橋牌的好處表現(xiàn)在五個(gè)方面：***，橋牌對(duì)學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)能力水平有明顯的幫助和提升；第二，培養(yǎng)人際交往能力，增加情商；第三，能增強(qiáng)參學(xué)者的風(fēng)險(xiǎn)判斷和辨別能力，并設(shè)定合理的目標(biāo)閾值；第四，能夠培養(yǎng)參學(xué)者的抗壓能力；第五，培養(yǎng)良好的溝通能力，紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，理解非語言溝通信號(hào)。簡(jiǎn)言之，學(xué)習(xí)橋牌的過程，就是開放思維模式、打磨性格的過程，它教給我們的，不僅*是牌技，也是生存之道?？亟非嗌倌陿蚺婆嘤?xùn)智力運(yùn)動(dòng)館