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用戶與外界對少兒編程領(lǐng)域抱有怎樣的期待？據(jù)一位少兒編程業(yè)內(nèi)人士表示，雖然各類賽事在檢驗學(xué)習(xí)效果上可能因家庭和學(xué)員需求的不同而有所差異，但目前大規(guī)模賽考在行業(yè)認(rèn)可度較高。時間允許的情況下，66%家長樂于讓孩子參加競賽或等級考試。除參加編程賽事和技能考試之外，許多少兒編程教育機構(gòu)還會定期組織編程展示性活動（優(yōu)良作品、學(xué)員），直觀展現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)成果，為學(xué)員提供所有外化成果的可能性，使其科學(xué)素養(yǎng)可量化、更直觀。少兒編程教育是21世紀(jì)必備技能，未來就業(yè)趨勢明顯。臨海啟蒙少兒編程特長生機構(gòu)推薦的較大程度上小小的考試同樣套路很深。社交平臺上不少家長都在曬編程考級證書，有意思的是所謂的考級證書有好幾個版本，而...

參加信奧賽，除了有機會獲得清北等優(yōu)良高校的保送名額，信奧省賽區(qū)一等獎及以上獲得者還有機會享受自主招生、雙高校降分錄取、科技特長生錄取等一系列優(yōu)惠政策。清北等高校2023年的“強基計劃”招生簡章中就標(biāo)明：信奧賽全國決賽二等獎及其以上的學(xué)生經(jīng)審核后可以破格入圍。2023北京大學(xué)“強基計劃”招生簡章除了對升學(xué)有直接幫助的信奧賽，較大程度上小小的賽事都在為編程大勢鋪路。部分比賽在教育部賽事白名單中，規(guī)模和質(zhì)量得到多方認(rèn)可。如藍(lán)橋杯、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽（NOC）、全國青少年科技創(chuàng)新大賽（CASTIC）、世界機器人大賽、全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、全國青少年無人機大賽等等。少兒編程不僅是一...

培養(yǎng)孩子哪些能力？不管學(xué)習(xí)什么，主要都是能力，當(dāng)然技術(shù)是不可少的，但是如果以培養(yǎng)技術(shù)為主要肯定是錯的。比如：鋼琴的學(xué)習(xí)，老師的教法是想象手中握著一個雞蛋，反復(fù)練習(xí)12341234，音樂的興趣就這樣被磨滅掉了，前面3個月孩子可能不知道自己在做什么。那么編程中有這樣的技術(shù)么？當(dāng)然有。比如具體的語法該怎么寫，不同的數(shù)據(jù)類型該怎么去操作，這些都是技術(shù)，和音樂是類似的，例如說鋼琴鍵盤有88個鍵，半音音階、全音音階是什么樣的，這些都叫做技術(shù)，但是如果只學(xué)習(xí)技術(shù)，慢慢會發(fā)現(xiàn)沒有意義，比如教會大家鍵盤有88個鍵，不表示孩子可以彈奏音樂，鋼琴有88個鍵是有限的，而可以創(chuàng)造出來的音樂是無限的。在少兒編程的世界里，...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù)，獲獎選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f，信息學(xué)奧賽對于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一?？傊瑢τ诓煌挲g階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗。孩子通過少兒編程可以設(shè)計和開發(fā)自己的應(yīng)用程序。臺州智能硬件少兒編程培訓(xùn)10歲以上，學(xué)習(xí)主要以代碼變成為主。有了前面兩個階段的學(xué)習(xí)，大多孩子都對編程非常有信心。到了這個階段，就會開始學(xué)一...

2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教能力納入辦學(xué)水考評體系，將編程納入基礎(chǔ)學(xué)科。2017年7月，國家印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出要完善人工智能教育體系，逐步推廣編程教育。2018年初，多個省市要求將編程基礎(chǔ)納入高考內(nèi)容體系，多個地區(qū)也將編程納入中考、甚至小升初考試。2019年4月，教育部在《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》中提出，啟動中小學(xué)生的信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能的相關(guān)課程。2022年下半年新版“新課標(biāo)”正式開始執(zhí)行，其中將信息科技單獨設(shè)置為中小學(xué)生必修課，大綱中就包含Python編程語言的知識模塊，在此之前也已經(jīng)有多個省份將...

少兒編程誤區(qū)：編程學(xué)習(xí)必須從圖形化編程開始？圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具，而Python才是真正的代碼編程語言學(xué)前階段可以從圖形化開始接觸，但小學(xué)以上階段建議從Python開始，Python語言擁有完整的代碼邏輯，可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識，并將編程技能應(yīng)用于各類前沿領(lǐng)域的實踐中。家長可以根據(jù)孩子的年齡階段，選擇適合的編程語言和學(xué)習(xí)方式。誤區(qū)3：信奧賽考C++，所以編程就要學(xué)C++？C++在上個世紀(jì)信奧賽產(chǎn)生時被列為了指定語言，但目前的應(yīng)用普遍性和全球流行度并不高。學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)孩子對科技和創(chuàng)新的興趣。臨海scratch少兒編程數(shù)學(xué)專業(yè)編程 VS 普通，編程老師：核桃編程的K程導(dǎo)師...

家長必看，選少兒編程認(rèn)準(zhǔn)這點：1、有體系 VS 無體系，科學(xué)進(jìn)階體系：核桃編程的K程對標(biāo)全國青少年編程能力測評，遵循孩子認(rèn)知規(guī)律，學(xué)起來更輕松、更扎實。從Scratch圖形化到Python到C++，從易到難度層層遞進(jìn)，孩子好接受，易堅持。無分階體系：學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)跨越式進(jìn)階，很容易打擊孩子前期積攢的學(xué)習(xí)信心，導(dǎo)致對編程失去興趣，無法長期堅持。2.沉浸式學(xué)習(xí) VS 傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)，沉浸式：核桃編程的真人探子的劇情闖關(guān)模式，讓孩子以主人公的身份跟隨故事發(fā)展，尋找解題線索，這樣的氛圍會讓孩子覺得有挑戰(zhàn)感、參與感，從而愛上學(xué)習(xí)。設(shè)計的故事也是很貼近生活，比如：快遞場景，孩子容易理解，更容易激發(fā)興趣。傳統(tǒng)式：...

少兒編程規(guī)劃Scratch,Python,C++的區(qū)別，很多家長不知道怎么給孩子選擇編程課程，這里一次性給大家說明白！在少兒編程中，有三種主要的編程語言選擇：Scratch、Python、C++，它們各自有不同的特點和適用范圍，在選擇的時候需要考慮孩子的年齡、興趣和未來發(fā)展方向。Scratch，Scratch是一種圖形化編程語言，使用可視化的積木塊界面，通過拖拽和組合這些積木塊來創(chuàng)建程序。特點：Scratch非常適合零基礎(chǔ)、低年齡段的小朋友，因為它不要求孩子認(rèn)識英文單詞，而是依靠圖形化的方式進(jìn)行編程。年齡：適合1-3年級的孩子。少兒編程可以幫助孩子們發(fā)展自信和自主學(xué)習(xí)的能力。臨海在線少兒編程目...

回到編程的能力上，會培養(yǎng)什么呢？編程較直觀的理解，就是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。比如說“如果***就***”一旦錯了，邏輯反了，肯定達(dá)不到我們想運行的效果，這是大家較容易理解的邏輯能力。其實不止如此，隨著編程的深入，開始學(xué)習(xí)到解決問題的能力，就是說你如何去識別這是一個問題，然后把這個問題拆解成每個小部分，如何逐個解決掉它，這是問題解決能力。很多家長都明白，在工作中，這是個很重要又很難獲得的能力，因為它要不停的去實踐才能獲得的。另外，就是學(xué)習(xí)的能力，編程有一種優(yōu)勢是其他學(xué)科很難獲得，就是bug。少兒編程可以幫助孩子更好地理解數(shù)字化時代的信息世界。臨海少兒編程數(shù)學(xué)代碼編程Python，Python可...

至于少兒編程本身是不是充滿趣味、更適合孩子學(xué)習(xí)的課程？反正機構(gòu)覺得是。在線上，網(wǎng)易有道旗下“有道卡塔”的編程課適用年齡4歲起步，皖新資本投資的“和碼編程”的錄播課適用年齡5歲起步，都在強調(diào)“互動”和“趣味性”。就算是高年級學(xué)生，機構(gòu)也有辦法將被“快樂教育”貫穿始終。在前不久結(jié)束的某白名單賽事上，不管是Scratch、Python還是C++考試，都有兩場。從自媒體整理的真題來看，明顯能看出難易有別——上午場要比下午場簡單許多。有專業(yè)人士稱上午場的“考試難度連正常學(xué)生的10%都不到”。同一賽事，同一天比賽，可經(jīng)歷的考試難度卻天差地別。評論區(qū)直接指出較為簡單的上午場是包了賽道的某機構(gòu)專場。學(xué)習(xí)編程，...

少兒編程到底學(xué)什么？1、學(xué)習(xí)鍛煉邏輯思維，編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。2、學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí)，與實踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于培養(yǎng)遇事不依賴的好習(xí)慣。以上是編程可以培養(yǎng)的一些顯性和隱性的能力，然后我覺得較難的一種能力，其實是創(chuàng)造性思考的能力。少兒編程，讓孩子在編程世界中找到樂趣，開啟科技探索之旅。黃巖中小學(xué)少兒編程到底什么是少兒編程呢？01 少兒編...

少兒編程是學(xué)什么？值得家長掏錢嗎？小美家孩子一直在學(xué)少兒編程，根據(jù)她家孩子所學(xué)的課程內(nèi)容，大概安排如下：入門階段：4-6歲孩子，主要學(xué)習(xí)編程小游戲，對于學(xué)齡前的孩子來說，課程主要以提高孩子的興趣為主，比如帶孩子玩一些編程類的小游戲，即通過游戲的形式，將編程的知識點融入其中。每堂課都會有不同的小游戲，設(shè)置每個游戲的背景，然后設(shè)置一個跟孩子年齡相符的角色，讓孩子進(jìn)入角色，從而融入課程。初學(xué)階段：7-9歲，主要完成復(fù)雜任務(wù)這個階段的孩子，會通過一些可視化的編程工具，來完成一些比較復(fù)雜的任務(wù)。比如這個界面，就是一個少兒編程課的界面，孩子不需要寫任何的代碼，只需要通過移動鼠標(biāo)，拖動代碼部件，就能完成一些...

對學(xué)生來說，兩年都在基礎(chǔ)語法里打轉(zhuǎn)，完全體會不到編程的難度和被代碼打擊到的挫敗感，還能有如此高大上的技能title加身。對家長來說，有了這張證書，學(xué)校綜測就能應(yīng)付交差了，況且拿到一張能曬朋友圈的證書也很有成就感。對考務(wù)機構(gòu)來說，報名費已經(jīng)到手，機構(gòu)贊助也有了，含金量已經(jīng)在證書名字上作了區(qū)分，普通人不能分辨得出來并非我的責(zé)任。較關(guān)鍵是，對于教培機構(gòu)來說，學(xué)費收到了，90%的獲獎率也不是假的，孩子家長都開開心心準(zhǔn)備再續(xù)費一年。一箭四雕，擱誰誰不快樂？學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的未來就業(yè)競爭力。人工智能少兒編程思維能力兒童編程還包括一些與計算機科學(xué)相關(guān)的概念，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是組織和...

在兒童編程的學(xué)習(xí)過程中，項目實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與具體的編程項目，孩子們可以將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際問題中，從而加深對編程的理解和掌握。例如，孩子們可以利用所學(xué)的編程知識來開發(fā)一個小游戲、制作一個動畫或者編寫一個程序來控制機器人等。總之，兒童編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等多個方面。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，參與具體的編程項目也能夠幫助孩子們更好地理解和掌握編程知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。少兒編程有助于孩子理解科技產(chǎn)品背后的原理和功能。路橋少兒編程培訓(xùn)科學(xué)...

為孩子做編程學(xué)習(xí)的規(guī)劃，建議家長可以讓孩子從簡單的scratch入門，建議家長可以讓孩子從簡單的scratch入門激起孩子對編程學(xué)習(xí)的興趣，在循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)Python、C++階梯式的學(xué)習(xí)會讓孩子學(xué)起來更得心應(yīng)手知識也更扎實。一定要按順序?qū)W習(xí)嗎?學(xué)習(xí)由淺入深易，建議按順序?qū)W，但更重要的是要根據(jù)孩子自身的基礎(chǔ)和天賦去學(xué)習(xí)興趣為始，合理規(guī)劃才是較有解。適合小學(xué)全階段孩子的少兒編程app。這里，老師為各位家長精心推薦了16年級適合孩子使用的編程app！希望對各位家長有幫助。適合一、二年級孩子使用的編程app，app：Lightbot畫面簡單但有吸引力，可愛的小機器人領(lǐng)著孩子闖關(guān)，通過輸入指令...

我們在編程教育中踐行“終身幼兒園”等教育理念，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，尤其是其中的4P學(xué)習(xí)理論，結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展階段研發(fā)課程，幫助孩子在釋放創(chuàng)作力的過程中認(rèn)識自我和世界。我們的4P指的是：項目制（Project）、熱情（Passion）、同伴（Peers）和游戲（Play）。這里就來給大家詳細(xì)講講什么是4P。項目制（Project）& 熱情（Passion）：PBL項目制教學(xué)，即通過提出問題，讓孩子能在復(fù)合環(huán)境下運用各種知識去解決問題，形成的教學(xué)方法。每節(jié)課都是完整的項目制學(xué)習(xí)過程。寓教于樂，幫助孩子保持熱情，重視孩子的自驅(qū)能力少兒編程教育是孩子融入未來科技社會的重要途徑。臨海機器人少兒編程早教...

專業(yè)編程 VS 普通，編程老師：核桃編程的K程導(dǎo)師都是專注在編程領(lǐng)域的，孩子練習(xí)過程中，全程在后臺觀察學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時答疑、給予引導(dǎo)，保障孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。普通老師：沒有編程背景的 ，基本是學(xué)習(xí)幾天就上手教孩子，教的都是淺層知識，實操沒經(jīng)驗，孩子學(xué)不會，打擊自信心后不愿學(xué)。不只如此！核桃編程還提供：課后個性化專業(yè)評價報告：展示孩子的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，家長們不只可以看到孩子在課堂當(dāng)中的整體表現(xiàn)，還可以了解到孩子知識掌握程度。賽考服務(wù)詳細(xì)規(guī)劃和指導(dǎo)：比如信奧賽賽考服務(wù)，核桃編程較快6個?就可以獲得第?張?名單賽事證書，賽考情況也很理想。學(xué)習(xí)少兒編程，孩子們可以通過動手實踐，提升解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維...

算法是兒童編程學(xué)習(xí)的另一個重要內(nèi)容。算法是解決問題的步驟和方法，它決定了程序的運行邏輯。通過學(xué)習(xí)算法，孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)排序算法時，孩子們將了解到如何將一組雜亂無章的數(shù)據(jù)按照一定的順序進(jìn)行排列，并理解不同排序算法的原理和優(yōu)缺點。這樣的學(xué)習(xí)過程不只能夠幫助孩子們掌握具體的算法知識，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該鼓勵和支持兒童學(xué)習(xí)編程，讓他們在編程的世界中探索和創(chuàng)新，為未來的科技世界做出更多的貢獻(xiàn)。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語言，初學(xué)者友好。臨海中小學(xué)少兒編程數(shù)學(xué)Python，Python是一種代碼式編程語言，需要手...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等...

編程課是一個新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長糾結(jié)也很正常。孩子從小學(xué)編程，很可能將來也不會做程序員，畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬，在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學(xué)編程呢？從長遠(yuǎn)來說，有3個隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。獲得成就感，積累背景知識，激勵孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，很顯然，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)、物理和英語，才有能力學(xué)好編程。如果孩子對編程充滿興趣，想學(xué)好編程，就會倒逼自己去學(xué)好這些基礎(chǔ)學(xué)科。上面3個好處，是不是你想要的呢？如果是，就大膽讓孩子學(xué)編程吧！少兒編程課程線上線下結(jié)合，適應(yīng)不同學(xué)習(xí)方式。臺州智能硬件少兒編程有用嗎用戶與外界對少兒編程領(lǐng)域抱有怎...

隨著居民消費能力和消費意愿提升，80、90后年輕一代父母對子女的培養(yǎng)不再局限于應(yīng)試；少兒編程學(xué)習(xí)人數(shù)逐年增加。據(jù)智研咨詢數(shù)據(jù)，2021年110月中國618歲少兒接觸編程學(xué)習(xí)的人數(shù)為302.1萬人，同比增長23.6%。每年數(shù)百萬的增量人數(shù)中，又有多少人能通過編程技能脫穎而出？6月份，“陽光高考網(wǎng)”公示了2023年保送生資格名單和保送生擬錄取名單。在1917人的保送生擬錄取名單中，五大學(xué)科競賽類保送生有265人，其中靠信奧賽拿到保研資格的占了54人。頂端高校競爭如此激烈，初高中升學(xué)指望編程同樣不靠譜，每年全省能靠編程升學(xué)的不過百十來人。學(xué)習(xí)少兒編程，孩子們可以通過動手實踐，提升解決問題的能力，培養(yǎng)...

在校內(nèi)，目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué)、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實踐活動課程，并有機融入到相關(guān)學(xué)科課程。調(diào)查顯示，6%左右學(xué)員家長頭一次了解到少兒編程，就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng)、互為補充。此外，許多少兒編程機構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時，還謀求與外界合作，希望通過多方努力共同促進(jìn)行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進(jìn)校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“、與人民郵電出版社達(dá)成合作等，提升中小學(xué)教師對人工智能教育的認(rèn)知。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣。臨海趣味少兒編程課程也有...

哪怕部分不在教育部賽事白名單中的比賽，在學(xué)校的校內(nèi)加分中也用得上。除了升學(xué)，“鍛煉邏輯思維能力”“提高解決問題的能力”“提升未來主要競爭力”都是機構(gòu)老師們口中學(xué)編程的優(yōu)勢。總而言之學(xué)少兒編程又能學(xué)會編程知識又能提高各學(xué)科成績，不管是學(xué)習(xí)還是生活都用得上。于是連Scratch、Python、C++的區(qū)別都不清楚的家長立馬“一鍵三連”點頭刷卡加入班級群：學(xué)！這種“走遍天下都不怕”的技能怎么能不會！只能說，一代人有一代人的數(shù)理化。少兒編程教育有助于提升孩子的競爭力，為未來鋪路。臨海少兒編程體系編程學(xué)習(xí)有助于訓(xùn)練孩子“提出問題分析問題解決問題”的能力。能幫助他們更快地把握重點，學(xué)會拆分、解決問題。從某...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù)，獲獎選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格。可以說，信息學(xué)奧賽對于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一。總之，對于不同年齡階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。信奧賽少兒編程課程少兒編程究竟怎么選？我來告訴你。誤區(qū)：圖形化編程PythonC++是進(jìn)階關(guān)系？三者屬于不同的領(lǐng)域，是彼此單獨的存...

少兒編程，內(nèi)行人才不會跟你說的內(nèi)幕信息。為什么少兒編程成為深受兒童喜歡的素質(zhì)項目?符合孩子天性:課堂活動豐富，趣味性強，所有看似枯燥乏味的物理、數(shù)學(xué)、機械等知識點，都滲透到有趣的搭建和編程過程中，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。成就感爆表: 每課堂一個主題，在教師啟發(fā)式的引導(dǎo)和同伴的互動探討中一一突破，輕松的學(xué)習(xí)氛圍更容易打開孩子的思維，鍛煉科學(xué)家般的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維，提升創(chuàng)造力和靈活運用能力。得到家長的支持和認(rèn)同: 教師與公務(wù)員子女成為學(xué)習(xí)編程主力軍，84%的家長不懂編程但都支持孩子學(xué)編程。學(xué)編程也為父親制造陪伴機會，87%的爸爸和孩子一起學(xué)編程。讓天下的孩子更聰明！少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維...

孩子到底要不要學(xué)，還是要看目的性。我兒子當(dāng)時學(xué)的時候，全靠興趣，只是因為喜歡才學(xué)，雖然沒有參加信息學(xué)奧賽，至少信息學(xué)成績很不錯，還對升高中有一定幫助。如果孩子真有興趣，不妨讓孩子去試一下。就像有些孩子文化課成績不好，但是學(xué)體育、美術(shù)、音樂很好，自己學(xué)得開心，未來的出路也很不錯。這里需要指出的是數(shù)學(xué)好是加分項，數(shù)學(xué)不好也一樣可以學(xué)好，不必著急否定孩子。孩子的理解能力、心智都比較好，愿意思考、愿意接受挑戰(zhàn)，再加上強烈的興趣就能聽懂老師的授課內(nèi)容。通過少兒編程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何利用技術(shù)解決現(xiàn)實生活中的問題。杜橋中小學(xué)少兒編程考級學(xué)編程的好處，積累背景知識，為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在從小學(xué)起， 已經(jīng)開...

到底什么是少兒編程呢？本文將帶你全方面認(rèn)知少兒編程，解開其神秘面紗。01 少兒編程是針對兒童開展的一種編程教育活動。它不同于成人編程教育，更注重培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過編程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的想法和問題轉(zhuǎn)化為計算機可以理解的指令，進(jìn)而實現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。02 少兒編程通常采用游戲化的教學(xué)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動。在編程課程中，孩子們可以通過搭積木、畫畫等方式，逐步掌握編程的基礎(chǔ)知識和技巧。這種寓教于樂的教學(xué)方式，不只激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了編程技能。少兒編程教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，家長應(yīng)重視。趣味少兒編程活動為什...

2017年3月山東省教育廳，為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號）精神，加快推進(jìn)學(xué)?？臻g建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全方面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為切入點，以提升學(xué)生的主要素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)?？臻g建設(shè)為著力點，積極推行教育、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）等新興教育模式在學(xué)校的普及應(yīng)用。2017年7月國家，2017年7月中國國家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。少兒編程可以幫助孩子們發(fā)展自信和自主學(xué)習(xí)的能力。杜橋機器人少兒編程算法兒童編程還可以涉及一些有趣的主題和項目，如游戲開...

編程是完全客觀的存在，它的較終結(jié)果只有“做錯了”和“做對了”兩種情況。而在這個過程中，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導(dǎo)致程序無法繼續(xù)進(jìn)行下去。這就像是系紐扣，一件衣服如果從一開始就扣錯了位置，剩下的所有扣子都會變成“亂序”，不管操作者有多么認(rèn)真地在重復(fù)這個動作，結(jié)果都不會發(fā)生改變。正因為編程是一項“鐵面無私”的工作，孩子很難在這件事上“假努力”或是養(yǎng)成“差不多”心態(tài)。因此，從小練習(xí)編程的孩子往往會更容易養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，以后不管做什么事情，都比同齡人更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣。黃巖少兒編程幾級考試大部分家長沒有能力自己教孩子編程，要想讓孩子從小學(xué)編程，就要給孩子選擇一個合...

10歲以上，學(xué)習(xí)主要以代碼變成為主。有了前面兩個階段的學(xué)習(xí)，大多孩子都對編程非常有信心。到了這個階段，就會開始學(xué)一些編程語言，比如Python、初步算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并嘗試寫一些簡單的小程序。看了少兒編程的課程后，發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)習(xí)編程，還真的是好處多多！培養(yǎng)孩子主動思考、分析并解決問題的能力。想要完成一段機器人游戲編程，好選擇就需要有合理、全方面的構(gòu)思，比如機器人遇到障礙物會怎樣？道路不平，如何讓它改變行走路徑？若在行走的過程中，齒輪被卡住后，又該如何解決？整個過程都是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，長此以往，孩子就會擁有一種主動思考、主動解決問題的能力。有了這種能力，你還愁孩子學(xué)習(xí)成績不好...