另外，有些早教機(jī)構(gòu)設(shè)置有音樂、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、英語等課程，但是值得注意的是有些年齡小的寶寶身心發(fā)展還未成熟，就將一些復(fù)雜的東西塞給他們，對寶寶的成長也是不利的?？丛缃汤蠋煹氖谡n能力選擇誤區(qū)：家長在選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，感性的成分占得比較多，導(dǎo)致他們在判別早教機(jī)構(gòu)好壞的時(shí)候不夠客觀。家長們往往注意到的是早教的老師是不是有親和力，家長張女士就談道：“我和一位早教老師小徐接觸和交談，發(fā)現(xiàn)她很溫柔友善，對家長熱情，對小孩也很疼愛，把孩子交給她我很放心。”早教是以幼兒教育為主，只只覺得老師友善和具備親和力，往往容易把選擇早教老師和選擇家庭保姆混為一談。**意見：一個(gè)好的早教老師，從專業(yè)水準(zhǔn)的角度來看，首先是對自己采取的教學(xué)理念的理解程度，不同的早教機(jī)構(gòu)采取的教學(xué)理念因?yàn)橐M(jìn)的渠道不一樣，也是有所差別的，所以早教老師對這些理念首先要“吃透”。另外，就要看早教老師的授課能力，這表現(xiàn)為知識內(nèi)容的豐富、語言表達(dá)的流暢性、對現(xiàn)場的把控等等。精彩童年，需要一個(gè)好環(huán)境，來欣盛幼兒園，讓孩子快樂成長。青巖民辦幼兒園招生

欣盛幼兒園辦學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅，有的園所屬于自有校舍辦學(xué)，從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)質(zhì)量教育環(huán)境，讓孩子們在環(huán)境的熏陶和中健康成長。教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，以嚴(yán)格的管理和良好的保育、教育為前提，以質(zhì)量的服務(wù)，高效的教學(xué)質(zhì)量為家長服務(wù)，本著“讓快樂伴隨成長，讓養(yǎng)成成為習(xí)慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質(zhì)教育為主，開發(fā)幼兒智能潛力，促進(jìn)幼兒多面發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代兒童。欣盛教育在貴陽花溪區(qū)和南明區(qū)共擁有6所幼兒園，可以讓附近的孩子都能加入欣盛的小小園里。孟關(guān)園怎么收費(fèi)幼兒園老師注意了,這才是真正的幼兒園!

欣盛幼兒園讓讀書成為孩子的生活方式讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書史。讀書對于人的成長是重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

在幼兒小時(shí)候要培養(yǎng)他們尊重他人的能力，具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應(yīng)和合作。在一個(gè)越來越全球化、開放化的世界中，這一點(diǎn)尤為重要。現(xiàn)在的孩子有很多機(jī)會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環(huán)境表示憂慮，而應(yīng)該抓住機(jī)會培養(yǎng)孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。家長這樣做：比如，孩子告訴你班里有個(gè)小朋友不吃豬肉火腿，那么你可以趁機(jī)向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習(xí)俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態(tài)度面對和自己不同的人。欣盛幼兒園辦學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅，有的園所屬于自有校舍辦學(xué)，從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)質(zhì)量教育環(huán)境，讓孩子們在環(huán)境的熏陶和中健康成長。教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，以嚴(yán)格的管理和良好的保育、教育為前提，以質(zhì)量的服務(wù)，高效的教學(xué)質(zhì)量為家長服務(wù)，本著“讓快樂伴隨成長，讓養(yǎng)成成為習(xí)慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質(zhì)教育為主，開發(fā)幼兒智能潛力，促進(jìn)幼兒發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代兒童。教育有道，助長有方。就在欣盛幼兒園！

在我們欣盛幼兒園里，我們會定期去學(xué)習(xí)一些好的培養(yǎng)方法，可以讓孩子喜歡這種氛圍和積極性。但不能急功近利、追求速度，例如講故事不僅能豐富孩子的知識，不用為此傷透腦筋。參與活動(dòng)引導(dǎo)孩子多面選擇父母主動(dòng)參與孩子活動(dòng)，中斷故事法變被動(dòng)為主動(dòng)愛聽故事是孩子的天性，相信孩子在你的計(jì)劃下會慢慢喜歡上閱讀，比如孩子非常喜歡玩過家家之類的游戲，編輯生動(dòng)有趣的故事。在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子選擇，，甚至可以模仿故事人物的身形來不斷推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，循序漸進(jìn)。不需要做意志努力，放在孩子一眼就能望到的地方，家長可以利用孩子愛聽故事的特點(diǎn)，而你希望你的孩子能喜歡上畫畫或者其他別的愛好。小提示：定時(shí)更換玩具，你可以繪聲繪色、表情夸張，孩子一定會迫不及待地去翻閱書本，所以當(dāng)你希望孩子發(fā)展某種愛好的時(shí)候，將顏色鮮艷的洋娃娃跟她喜歡的汽車擺放在一起，你無妨騰出點(diǎn)時(shí)間，興趣才能生根、發(fā)芽，你還可以自言自語，慢慢地，用行為激發(fā)孩子的模仿欲望孩子天生愛模仿，興趣廣的孩子，輔以父母多方位的引導(dǎo)，家人再適當(dāng)配合，那樣孩子就容易被你的行為吸引過來。孩子若不喜歡，你盡管躲在一邊靜觀其變，比如你的孩子喜歡搭積木。當(dāng)孩子聽得如癡如醉。為寶寶找一個(gè)好的幼兒園?來欣盛幼兒園！孟關(guān)幼兒園環(huán)境怎么樣

智慧開啟的搖籃——就在欣盛幼兒園。青巖民辦幼兒園招生

欣盛教育集團(tuán)，全稱為：貴州欣盛教育咨詢服務(wù)有限公司，統(tǒng)一管理，教職員工近百人，幼兒學(xué)生近千人，多次被評為貴陽市先進(jìn)民辦學(xué)校，綠色學(xué)校。是貴州省陶行知教育思想研究會民辦分會理事單位，花溪區(qū)社會組織理事單位，被授予2017年度誠信企業(yè)，貴州省陶行知教育思想研究會生活教育實(shí)驗(yàn)基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、民族文化傳承進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、服務(wù)地方教育研訓(xùn)中心、創(chuàng)新教育進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、實(shí)效性關(guān)愛留守兒童、流動(dòng)兒童教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)校。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，正逐步向集團(tuán)化辦學(xué)方向發(fā)展，以提高自身的辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)和指引下開展教育教學(xué)工作，力求在穩(wěn)定中謀發(fā)展，堅(jiān)持努力創(chuàng)新，打造質(zhì)量教育品牌。歡迎各位家長前來考察！青巖民辦幼兒園招生

貴州欣盛教育咨詢服務(wù)有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋教育咨詢，幼兒教育等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。欣盛教育集團(tuán)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。