結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構(gòu)建要素分析，為能夠在平臺構(gòu)建活動中明確目標、理清思路和發(fā)展方向，筆者從技術(shù)手段、社會參與度、構(gòu)建資金3個角度闡述數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構(gòu)建策略。3.1加強技術(shù)融合，凸顯智慧內(nèi)涵“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，圖書館要想向著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化的方向發(fā)展，技術(shù)手段是不可忽視的制約條件，是決定智慧平臺構(gòu)建質(zhì)量高低的決定性因素，同時也是智慧閱讀平臺資源存儲分析能力與服務(wù)承載能力的客觀保障。數(shù)字圖書館的智慧閱讀平臺優(yōu)勢在于打造精細推送的、資源共享的閱讀空間，首先要提高數(shù)字圖書館的資源分析能力，借助數(shù)字資源構(gòu)建的協(xié)同過濾技術(shù)以及云計算技術(shù)，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的集成分析。同時，語義檢索技術(shù)、人機交互技術(shù)和中間件技術(shù)又是平臺構(gòu)建的**技術(shù)，是支持終端識別的必要保障[12]?？傊訌娂夹g(shù)融合、凸顯智慧閱讀平臺的內(nèi)涵是目前數(shù)字圖書館服務(wù)需要攻克的難題。搜索“硫化氫”，系統(tǒng)會從當前搜索結(jié)果文獻的文本中實時提煉出脫硫劑、地下水、污水處理廠等若干文本語詞。上海智慧導讀價格信息

目前，一站式檢索在查詢不同的數(shù)據(jù)庫時，對檢索式的翻譯采取比較簡單的策略，直接將用戶提問翻譯為各個數(shù)據(jù)庫的對應(yīng)提問形式，不同信息系統(tǒng)之間的互操作沒有建立在語義關(guān)系的理解基礎(chǔ)之上，從而不能從語義層面揭示各種異構(gòu)資源之間的聯(lián)系。因此，在資源整合上存在缺陷。（3）不能實現(xiàn)多媒體資源的基于內(nèi)容的一站式檢索。目前的一站式檢索主要針對文本信息，從關(guān)鍵詞角度進行。當今社會，多媒體資源占據(jù)越來越突出的地位；很多研究者開始關(guān)注多媒體信息的基于內(nèi)容的檢索方式，試圖從多媒體內(nèi)容本身來揭示其組織規(guī)律和檢索技術(shù)。多媒體信息的跨庫統(tǒng)一檢索，同樣也應(yīng)該是一站式檢索需要關(guān)注的領(lǐng)域。目前，一站式檢索平臺不支持多媒體信息的基于內(nèi)容的統(tǒng)一檢索方式。當然，該領(lǐng)域的不斷進步需要依賴于多媒體檢索技術(shù)本身的不斷發(fā)展。綜合智慧導讀優(yōu)勢尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字存儲和傳輸技術(shù)等的***普及，數(shù)字圖書館應(yīng)運而生。

       以《自然圖鑒》一書的閱讀指導為例，在學生閱讀完成后，筆者組織了一場閱讀成果匯報展示活動，學生分組展示閱讀成果，并與其他學生互動，教師從旁指導。各閱讀小組的成果匯報豐富多樣，如利用思維導圖梳理閱讀內(nèi)容、現(xiàn)場進行科學實踐展示，如辨別毒蘑菇、探究水果發(fā)電原理、制作水果采摘器、進行水果拼盤、創(chuàng)編科學繪本等;在互動環(huán)節(jié)，學生分享了各自所在小組在閱讀與實踐過程中遇到的困難、采用的解決辦法和閱讀的真實感受。匯報展示和互動交流活動能充分激發(fā)學生的科普閱讀興趣，也培養(yǎng)了他們善于質(zhì)疑、實事求是、敢于嘗試、不畏困難的科學精神。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代 ，伴隨著經(jīng)濟全球化及知識時代的到來 ，社會對人才的需求 由知識 型向具有創(chuàng)新能力的 智慧型人才轉(zhuǎn)變。智慧教育在學習中培養(yǎng)智慧的理念及新 型課 堂形態(tài) ，符合現(xiàn)代社會 發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求 ，文章在“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下以智慧生成為導向?qū)φZ 文閱讀學習進行研究 。首先對 “互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀學 習的嬗變、語文閱讀學 習智 慧生成過程進行理論分析 。然后根據(jù)活動理論提出“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀 學習活動設(shè)計模型 。在對 學習活動 主要要素 設(shè)計 、次要要素設(shè)計、交互設(shè)計 、評價設(shè)計的基礎(chǔ)上 ，該模 型以學 習 目標為導向 ，分別從學習任務(wù)設(shè)計、學習流程設(shè)計及學 習 結(jié)果設(shè)計三個維度對語文閱讀學習活動進行設(shè)計 ，以探討 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于智慧生成的語文 閱讀學習。提升為一個圍繞著讀者搜索詞一次性展開近50個概念語詞的具備語詞間層級關(guān)聯(lián)和權(quán)重有序的二維語義關(guān)聯(lián)矩陣。

其中，信息分享又可具化為讀者的個人交流與分享、讀者群體之間的交流與分享，以及群體之間的資源互通。“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下，數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺應(yīng)用層集中體現(xiàn)了讀者的閱讀主體地位，圖書館將閱讀的主導權(quán)交到讀者手中，數(shù)字圖書館在為讀者提供閱讀資源的同時，還為讀者搭建交流分享的平臺，推動讀者將自己的個人智慧共享給其他的讀者，為其他讀者提供評論和意見，在其他讀者進行資源選擇時提供幫助，這種智慧的分享和推廣提高了社會大眾閱讀的過程精細和目標明確，是智慧閱讀的終端體現(xiàn)。智慧導讀服務(wù)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介作用，在物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)的支持下，帶動信息資源查詢與閱讀的自動化。數(shù)字圖書館智慧導讀概況

而該平臺提供一體化的服務(wù)，有參考咨詢服務(wù)、交流互動服務(wù)等，讀者可以在自主平臺上享受自助便捷化服務(wù)。上海智慧導讀價格信息

實現(xiàn)各種文獻資源統(tǒng)一檢索 一 站式 檢索平臺將圖書館 常用的各種 資源 ，整合干同一平 臺上 ，統(tǒng)一檢索 ，避免 多個 站 點 逐 一 登 陸 、逐 一 檢 索 的 弊 端 ，讀 者 可在 同一站 點上查詢所有信 息 ，檢 索過 程 便捷 ，讀者使用方便，**提高圖書館的服 務(wù)水 平 。 3．3快速 ．準確查找文獻 一 站 式 檢 索 平 臺 集 成 業(yè) 界 先 進 搜 索 引 擎技術(shù) ，突破 以往的簡單檢索模式 ，實現(xiàn) 了 章節(jié)和全 文深度檢索功能。通過使用 “一站 式檢索平 臺”的深度檢索 ，讀者能在**短的 時間內(nèi)獲得**深入 、**準確 、*****的文獻 信 息 ，節(jié) 約 讀 者 學 習研 究 過 程 查 找 時 間和 經(jīng) 歷 ，提 高 了學 習效 率 。上海智慧導讀價格信息

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