中考結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是又一個(gè)新的起點(diǎn)。部分家長(zhǎng)們對(duì)新高一先修沒有正確的認(rèn)識(shí)，不能清楚的意識(shí)到新高一先修的重要性，孩子在進(jìn)入高中之前，首先面臨著如何快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的問題，誰先適應(yīng)，誰就能在高中三年的學(xué)習(xí)生涯中占xian機(jī)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不能因?yàn)槊つ康腻e(cuò)誤而白白的讓孩子錯(cuò)過了這個(gè)寶貴的時(shí)間。

    高一階段是學(xué)生從初中升入高中后的轉(zhuǎn)型期，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還局限于初中階段，殊不知這是學(xué)習(xí)的一種誤區(qū)，這里存在不斷改善學(xué)習(xí)方法的問題。只有少部分學(xué)生在升入高中后能迅速摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，大部分高一新生還是需要有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。從往年的經(jīng)驗(yàn)看，參加過先修班的學(xué)生進(jìn)入高一后，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活更快，學(xué)習(xí)更自信和主動(dòng)，平均學(xué)習(xí)成績(jī)要比沒有參加過銜接班的學(xué)生要好?！爸挥姓莆樟烁咧须A段的正確學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能保證學(xué)生在高中保持一步**，步步**的狀態(tài)?！鼻f不要以為離高考還有三年，其實(shí)高考，距離你很近! 蘭州小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)哪家好？東方紅廣場(chǎng)附近小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

      初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，可以說是環(huán)環(huán)相扣的。孩子只要一環(huán)沒有學(xué)習(xí)好，成績(jī)很容易一落千丈，所以不少家長(zhǎng)會(huì)送孩子去一對(duì)一輔導(dǎo)，那么初中數(shù)學(xué)一對(duì)一有什么輔導(dǎo)方法呢？***以我孩子之前去過的深圳卓越教育經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單和大家說說，希望能幫到大家。一、做好心理輔導(dǎo)如今不少孩子容易被學(xué)習(xí)壓迫著，長(zhǎng)期背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)壓力容易給孩子的心理健康造成影響。一對(duì)一比較特殊的是，老師就和一位學(xué)生接觸，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的畏難情緒、學(xué)習(xí)壓力、抗拒心理等等，能根據(jù)孩子的負(fù)面情緒做梳導(dǎo)，從心理上為孩子帶來更好的學(xué)習(xí)保障。舊大路附近小學(xué)作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話多少蘭州城關(guān)區(qū)做小學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)班！

評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境：

沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再強(qiáng)的意志力、再好的學(xué)習(xí)方法也都不好使！很多人對(duì)環(huán)境的作用并不重視，一些人甚至?xí)美辖滩闹衜ao主xi專門去鬧市區(qū)讀書的案例來反駁學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。但現(xiàn)實(shí)是，不是每一個(gè)人都有mao主xi那種意志力的，那種能突破環(huán)境的限制而自由生長(zhǎng)的“種子”真的是鳳毛鏻角啊。如果你去過一些前列大學(xué)的圖書館，你就會(huì)有那種感受：在那里，在那一刻，你如里沒有拿本書認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得內(nèi)心無比羞愧。你會(huì)不由地感嘆，天哪，來到這個(gè)地方?jīng)]有努力學(xué)習(xí)是多大的罪?。〉绻氵M(jìn)了一間jiu吧，你掏出一本書坐在那里一邊品酒、一邊學(xué)習(xí)，所有人（包括你自己）都會(huì)覺得你像個(gè)白chi，不是因?yàn)槟闶掷锏木票?，而是因?yàn)槟阊矍暗臅?。好吧，我得承認(rèn)我舉出來的例子有點(diǎn)極端了，但是想想吧，如里你在家里能給孩子提供的就只有一間小屋，甚至屋子不算安靜，這真的不能算是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有向?qū)?，沒有伙伴，孤獨(dú)一人，默默啃著高中的課本，遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)也許還流著淚……真的太難了?。。?

      授之以魚不如授之以漁。一個(gè)成功的、好的教育，應(yīng)該是教給孩子捕魚的能力。眾多還在為孩子要不要上輔導(dǎo)班而發(fā)愁的家長(zhǎng)們，應(yīng)該更多深入了解下課外班的學(xué)習(xí)方式，辨別選擇出真正能學(xué)到東西的機(jī)構(gòu)而不是面片的吹噓，任何數(shù)據(jù)名頭都有虛假，不如讓孩子切身試聽課程，是否能夠在課堂上學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。孩子是懵懂的，需要家長(zhǎng)輔助辨別，找到合適自己的輔導(dǎo)班尤顯重要，因?yàn)楹⒆幽軌驅(qū)W好一種方法、學(xué)會(huì)一門科目的內(nèi)在精華，才是我們家長(zhǎng)的極期盼。在此，我們遠(yuǎn)海教育衷心希望每一位孩子都能夠在學(xué)習(xí)的海洋中找到屬于自己的那道航標(biāo)。蘭州小升初輔導(dǎo)靠譜的培訓(xùn)學(xué)校！

有的孩子確實(shí)需要來輔導(dǎo)班理由：

1、有一類孩子，上課很認(rèn)真，作業(yè)很認(rèn)真，考試很認(rèn)真，但成績(jī)和不認(rèn)真的孩子沒什么區(qū)別，那問題在哪呢？可能真的是孩子接受能力比較慢，有的學(xué)生真的差那十幾二十分鐘的知識(shí)梳理，那對(duì)于這類孩子，上輔導(dǎo)班是很有裨益的，可以要求老師給孩子花一點(diǎn)時(shí)間給孩子梳理一下，時(shí)間久了，孩子的提升是會(huì)有目共睹的。

2、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如愛吃東西（研究表明，幾件事情大腦同時(shí)做，那么每件事情的集中程度是大打折扣的）那么到了輔導(dǎo)班，這類習(xí)慣就會(huì)被慢慢糾正，一個(gè)大教室，鴉雀無聲，那孩子也不好意思拿幾個(gè)花生米發(fā)出清脆的聲音，周圍的目光就能制止他這種行為。 蘭州輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)學(xué)校哪家好？麥積山路附近初中文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)誰知道

蘭州小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪家好？東方紅廣場(chǎng)附近小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

有些孩子的成績(jī)不是輔導(dǎo)班能解決的理由：

1、很多孩子其實(shí)并不太需要上輔導(dǎo)班，比如初一數(shù)學(xué)，剛學(xué)的是一些計(jì)算法則，這時(shí)候只要正確引導(dǎo)即可，但是假如把孩子送到輔導(dǎo)班，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？有的孩子比他更差，他可能還會(huì)覺得自己的問題并不是太大，這還算好的，還是孩子內(nèi)心的思考，其他的你得知道，輔導(dǎo)班的老師要輔導(dǎo)的可不是單單你家一個(gè)孩子的作業(yè)，來不及的情況下，他只能把過程寫在旁邊，第二天作業(yè)是正確的，孩子以為自己會(huì)了，上課就在那兒玩，那自此一個(gè)問題就成了一個(gè)隱患，這也是為什么有的學(xué)生越上輔導(dǎo)班，成績(jī)?cè)讲畹脑颉?

2、其實(shí)很多孩子成績(jī)不好，真不一定是孩子的問題，家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的影響非常不好。很多輔導(dǎo)班的孩子，是處在單親家庭之中的，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來缺少疼愛，那自然對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也是日漸衰退。有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子太過嚴(yán)格，曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)不給孩子零花錢，晚飯不給吃讓孩子自己騎車去，只能做完作業(yè)才能回家吃飯，回到家還要檢查作業(yè)的字跡，寫得不好，又是掐，又是打，請(qǐng)問這樣子學(xué)習(xí)的興趣哪里來？ 東方紅廣場(chǎng)附近小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)