要想新生兒或小嬰兒進(jìn)行“學(xué)習(xí)”,必須激發(fā)他的興趣,因?yàn)榕d趣是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。適宜的玩具是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的比較好物品,也是對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的比較好教具。因此,給孩子選擇既能夠激發(fā)孩子興趣又適合該年齡段生理、心理發(fā)育特點(diǎn)的玩具就十分重要了。
小嬰兒的玩具應(yīng)該具備顏色鮮艷、悅耳動(dòng)聽、節(jié)奏鮮明、可抓可握、可以蹬踹的功能,并且可以安撫情緒,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的小嬰兒保持愉悅的情緒對(duì)健康成長(zhǎng)是十分重要的。玩具必須安全可靠,首先要看有無(wú)國(guó)家產(chǎn)品安全認(rèn)證標(biāo)志(3C認(rèn)證),比較好選擇***廠家的產(chǎn)品,并且適用于相應(yīng)的年齡段,所使用的原材料必須是沒(méi)有任何污染(包括光、噪聲污染)、沒(méi)有機(jī)械傷害、零件牢固并適合孩子啃咬。
兒童玩具可以滿足他們活動(dòng)的需要,提高活動(dòng)的積極性。新洲區(qū)幼兒玩具定制
玩教具的配置、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求,合理選用,正確指導(dǎo),充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動(dòng)中的促進(jìn)作用。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行,以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展。
遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具
在幼兒教學(xué)活動(dòng)中,不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力,掌握相應(yīng)的教學(xué)方法,而且還需要運(yùn)用相應(yīng)的玩教具來(lái)輔助教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。因此,在幼兒教學(xué)活動(dòng)中,要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具,它起到輔助教學(xué)的作用,是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段。作為教師該如何恰當(dāng)?shù)厥褂猛娼叹撸撛鯓訑[放來(lái)促進(jìn)教學(xué)呢? 洪山區(qū)兒童玩具全國(guó)發(fā)貨拒絕偽劣產(chǎn)品,努力打造一支專業(yè)、文明的施工、服務(wù)隊(duì)伍,努力為幼兒園解決后顧之憂。
選購(gòu)讓兒童身心投入的兒童益智玩具
合適的益智玩具可以讓兒童全身心地投入,一個(gè)人玩或者和其他小朋友一起玩,當(dāng)他們根據(jù)自己獨(dú)特的興趣制定計(jì)劃、選擇益智玩具時(shí),他們會(huì)獲得自信,一個(gè)鼓勵(lì)孩子們作出自己的選擇的環(huán)境,會(huì)讓孩子們覺得安全、有價(jià)值、富有挑戰(zhàn)性、充滿競(jìng)爭(zhēng)和自信,在這樣的環(huán)境中他們會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造精神。大型的益智玩具設(shè)備能夠激勵(lì)孩子充分地發(fā)揮他們的想象力,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作,富有創(chuàng)造性的益智玩具可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,也是好的情感教育素材,給孩子們展現(xiàn)生活的另一面。
早教玩具根據(jù)外形分為很多種,有毛絨類的,有娃娃類的,有朔膠類的,等等?,F(xiàn)在市場(chǎng)上的早教玩具越來(lái)越多,功能也越來(lái)越多樣,已經(jīng)和智能玩具區(qū)分不開了,也可以說(shuō)現(xiàn)在的智能玩具就是早教玩具,早教玩具也是智能玩具,是現(xiàn)在玩具市場(chǎng)早教益智類玩具的主流。
選購(gòu)具有開發(fā)潛能的兒童益智玩具
益智玩具本身能不斷地開發(fā)出新的玩法,可以給孩子很大的想象和創(chuàng)造的空間,可以長(zhǎng)久地吸引孩子的注意力,不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊,再也不想玩了,而且還能和孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系,在玩的同時(shí)訓(xùn)練了基本生活技能。***的腦科學(xué)研究證明,孩子學(xué)習(xí)的比較好途徑是"動(dòng)手實(shí)踐",讓孩子擁有充分探索和操作的機(jī)會(huì),勞逸結(jié)合,才能學(xué)有所成。
益智玩具就是孩子不可或缺的道具。
跳房子。在地上畫一些格子,伙伴們以一只腳為主腳,另一只腳為副腳。跳房子游戲由數(shù)字1開始前一輪,伙伴須站在開始線外,將小石子丟入數(shù)字格1內(nèi),順利丟入后,單腿跳入數(shù)字格2,在第三層可以由主副雙腳分別站立于兩個(gè)數(shù)字格3和4內(nèi),再由主腳單腿跳入第四層數(shù)字格5后,到達(dá)第五層,然后返回,直到數(shù)字格2內(nèi),主腳單腿站立,彎腰撿起數(shù)字格1內(nèi)的小石子后,主腳單腿跳回開始線外。若發(fā)生踩線,副腳非正規(guī)落地,小石子未丟中規(guī)定區(qū)域、跳錯(cuò)格子等一系列失誤,就算輸了,游戲看上去很復(fù)雜,但玩起來(lái)很有意思。益智玩具,不管是少兒類的還是成人類的,顧名思義都是可以讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中開發(fā)智力增長(zhǎng)智慧的玩具。江岸區(qū)積木玩具生產(chǎn)廠家
幼兒在玩益智玩具時(shí)不僅能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性,還能發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。新洲區(qū)幼兒玩具定制
滾鐵環(huán)。一個(gè)鐵圈,一根竹棍,一個(gè)彎鉤,把彎鉤綁在竹棍頂端,再讓彎鉤鉤住鐵環(huán),推動(dòng)鐵環(huán)前近,這種看似很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),對(duì)協(xié)調(diào)性的要求很高,是一種很有技術(shù)性的游戲。鐵環(huán)高手可以推動(dòng)鐵環(huán)上山下坡,翻山越嶺,鐵環(huán)不會(huì)倒下,低水平的伙伴卻時(shí)常被鐵環(huán)絆倒,摔幾個(gè)大跟頭。我讀小學(xué)的時(shí)候,家離學(xué)校有四五里山路,只要是晴天,村子里十多個(gè)孩子都滾著鐵環(huán)去上學(xué),呵呵當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?,聽起?lái)別有一番韻味。在學(xué)校,有些同學(xué)會(huì)在在地上壘起一排高低不等的石頭,然后滾著鐵環(huán)在石頭上行走,顯示自己的超群技藝。新洲區(qū)幼兒玩具定制
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